【文章內(nèi)容簡介】 7教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴。（錯）正確答案：教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴。7對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復(fù)的，由其所在單位或者上級機關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴重的，可以根據(jù)具體情況給予行政拘留。（錯）正確答案：對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復(fù)的，由其所在單位或者上級機關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴重的，可以根據(jù)具體情況給予行政處分。7中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門組織有關(guān)主管部門認定。（對）80、非師范學(xué)校不用承擔培養(yǎng)和培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。（錯）正確答案：非師范學(xué)校應(yīng)當承擔培養(yǎng)和培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。三、選擇題：（不定項選擇）黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是 的領(lǐng)導(dǎo)。（ABD） 《黨章》規(guī)定，黨的建設(shè)的基本要求是　　　　。(ABCD)，實事求是，與時俱進，求真務(wù)實黨章規(guī)定，黨員必須履行的義務(wù)有 條。（C） 黨章規(guī)定，黨員享有的權(quán)利有 條。（C） 預(yù)備黨員的權(quán)利，除了沒有 以外，也同正式黨員一樣。（ABD） 黨員如果沒有正當理由，連續(xù) 不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。（B） 中央委員會認為有必要，或者 以上的省一級組織提出要求，全國代表大會可以提前舉行。（A） 中國共產(chǎn)主義青年團是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨的 。（AC) 黨的十八大報告指出：全黨要堅定 。（ABC） 是黨和國家的生命線。（A） ，堅守共產(chǎn)黨人精神追求,抓好 是核心。（B） 1全黨要增強緊迫感和責(zé)任感，牢牢把握加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、 建設(shè)這條主線。(D) 、廉潔性 、純潔性1黨的十八大報告提出，建設(shè)“三型”馬克思主義政黨，是指 。(ABC) 1堅持 原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來。(A) 、公開、競爭、擇優(yōu) 、平等、競爭、擇優(yōu)1加強監(jiān)督檢查，嚴肅黨的紀律特別是 。(A) 1黨的地方各級紀律檢查委員會和基層紀律檢查委員會如果發(fā)現(xiàn)同級黨的委員會或它的成員有違犯黨的紀律的情況，在同級黨的委員會不給予解決或不給予正確解決的時候，有權(quán)向上級紀律檢查委員會 。(BC)A. 提出申請 1黨員受到警告或者嚴重警告處分， 內(nèi)不得在黨內(nèi)提升職務(wù)和向黨外組織推薦擔任高于其原任職務(wù)的黨外職務(wù)。(B) 1 年中央紀律檢查委員會與監(jiān)察部合署辦公后，統(tǒng)稱為紀檢監(jiān)察機關(guān)，黨的紀律檢查工作和行政監(jiān)察工作統(tǒng)稱為紀檢監(jiān)察工作。(C) 1紀律檢查機關(guān)和行政監(jiān)察機關(guān)合署辦公后 。(AC)，保持著各自不同的性質(zhì)、任務(wù)和職權(quán)，具有相同的性質(zhì)、任務(wù)和職權(quán)黨的各級紀律檢查委員會是 。(ABCD)，主要履行對黨組織和黨員遵守黨章和執(zhí)行紀律情況進行監(jiān)督檢查的職責(zé)。2教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的 。（B） 2古人云，“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅， ”。（A） 2“兩個一百年”奮斗目標的實現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)，歸根到底 （BC） 2要注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的 ，不斷增強 ，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。（A）、理論認同、情感認同；道路自信、理論自信、制度自信、情感認同、精神認同；道路自信、制度自信、人才自信、制度認同、情感認同；理論自信、制度自信、人才自信 、情感認同、制度認同；制度自信、理論自信、道路自信2廣大教師要用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，不斷增強學(xué)生的 ，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。（ABD） 2 是老師的基本素質(zhì)。（ABCD）A．扎實的知識功底 B．過硬的教學(xué)能力C．勤勉的教學(xué)態(tài)度 D．科學(xué)的教學(xué)方法2百年大計， 為本。教育大計， 為本。（C）；學(xué)生 ；學(xué)校；教師 ；教學(xué)2 是每一個人在人生各階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此。（BCD） 2老師的 和 是成功教育的重要條件。（AD） 2014年9月9日,習(xí)近平總書記到北京師范大學(xué),看望教師學(xué)生,其中還專程看望我省參加 的小學(xué)骨干語文教師。（D）3我們的教育是 服務(wù)的。（ACD） 3我省要把 作為改變貴州、挖掉窮根的治本之策,切實擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。（C） 3我省正處在新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化加速發(fā)展的關(guān)鍵時期,進入了后發(fā)趕超、加快全面小康建設(shè)的重要階段, 與 的緊密結(jié)合和互動發(fā)展顯得更為緊迫。（B）；科技 ；經(jīng)濟；教育 ；科技3到2020年,全省高等教育毛入學(xué)率要達到 ,高中階段教育毛入學(xué)率達到 以上,義務(wù)教育鞏固率達到 以上,全省各級各類教育普及程度達到全國平均水平,從根本上改變我省教育長期落后于全國的狀況。（A）%；90%；95% %；90%；90%%；95%；95% %；95%；95%3趙克志書記強調(diào)，要堅持在 上下功夫,努力滿足人民群眾對接受更好教育的需求。（B） 3要推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,逐步使 ,不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距。（AC）3要制定切實可行的政策措施, ,鼓勵青年教師到農(nóng)村、偏遠貧困地區(qū)為教育事業(yè)建功立業(yè)。（ABD） 3廣大教師要認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神, ，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),自覺做黨和人民滿意的好老師,讓人生在奉獻教育事業(yè)中更加絢麗多彩。（ABCD）A. 擔當傳道之職 B. 涵養(yǎng)為師之德C. 力行篤學(xué)之風(fēng) D. 常存仁愛之心3總書記強調(diào),要兼收并蓄,吸取國際經(jīng)驗,推進教育改革,特別強調(diào)要把 作為方向明、見效快的改革加快推進。（D）A. 義務(wù)教育制度改革 B. 教育經(jīng)費制度改革C. 教育管理體制改革 D. 考試招生制度改革要抓住理順教育管理體制這個關(guān)鍵,深化教育行政管理方式改革,落實和擴大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),推進學(xué)校分類管理,努力形成 的教育管理體制。（ABCD）A. 政事分開 B. 權(quán)責(zé)明確 C. 統(tǒng)籌協(xié)調(diào) D. 規(guī)范有序4《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》所稱的中小學(xué)教師指 、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構(gòu)的教師。（ABCD）A、幼兒園 B、特殊教育機構(gòu) C、普通中小學(xué) D、中等職業(yè)學(xué)校4教師有下列行為，應(yīng)當給予處分的有 （ABCD）A、在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學(xué)生人身安全職責(zé)的B、在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的C、索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的D、組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課的4高校以下 形為屬于違反國家招生管理規(guī)定？（ABCD）A、發(fā)布違反國家規(guī)定的招生簡章，或者進行虛假宣傳、騙取錢財?shù)腂、未按照信息公開的規(guī)定公開招生信息的C、在特殊類型招生中出臺違反國家規(guī)定的報考條件，或者弄虛作假、徇私舞弊，錄取不符合條件的考生的D、違規(guī)委托中介機構(gòu)進行招生錄取，或者以承諾錄取為名向考生收取費用的4招生考試機構(gòu)違反國家招生管理規(guī)定，有下 的，由主管教育行政部門責(zé)令限期改正，給予警告或者通報批評。（ABCD）A、為高校擅自超計劃招生辦理錄取手續(xù)的B、對降低標準違規(guī)錄取考生進行投檔的C、未按照信息公開的規(guī)定公開招生工作信息的D、在招生結(jié)束后違規(guī)補錄的4屬于招生工作的第一責(zé)任人的有 （ACD）A、高等學(xué)校校長 B、中等學(xué)校校長C、招生考試機構(gòu)主要負責(zé)人 D、教育行政部門主要負責(zé)人4教師不得以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的財務(wù)有 （ABCD）A、禮品 B、禮金 C、有價證券 D、支付憑證4《貴州教育精神》內(nèi)容為：“開放自信，樂于奉獻； ，勇于爭先。人一之，我十之，咬定青山不放，不達目的不罷休。” （C）A、不怕困難 B、艱苦奮斗 C、攻堅克難 D、永不退縮4屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求的有 （ABCD）A、愛國守法 B、關(guān)愛學(xué)生 C、為人師表 D、教書育人4下列屬于《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》中禁止的有 （ABC）A、損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行。B、損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益C、從事影響教育教學(xué)工作的兼職D、抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為50、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》中對“為人師表”的要求包括 （ABD）A、淡泊名利，志存高遠 B、言行雅正，舉止文明C、誠實守信，力戒浮躁 D、自尊自律，清廉從教5高校教師要以 為己任。（ABCD）A、人才培養(yǎng) B、科學(xué)研究 C、社會服務(wù) D、文化傳承創(chuàng)新5教師節(jié)是哪一天？（ B ）A、9月9日； B、9月10日；C、9月11日； D、9月12日；5教師享有的權(quán)利？（ABCD）A、進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；B、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；C、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；D、按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；5教師應(yīng)當履行的義務(wù)？（ABCD）A、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；B、貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；C、對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；D、關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；5為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當履行下列職責(zé)？（ABCD）A、提供符合國家安全標準的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；B、提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品；C、對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助；D、支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行