【文章內(nèi)容簡介】 基礎(chǔ) 模塊中醫(yī)基礎(chǔ)理論√考試中醫(yī)內(nèi)科學(xué)√考試專業(yè)課（按二級學(xué)科設(shè)置， 門，每門課程學(xué)分為宜，總分不超過學(xué)分。）中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)√考試專業(yè)知識模塊中醫(yī)基礎(chǔ)理論研究√考試中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)√考試非學(xué)位課選修課內(nèi)經(jīng)研究√考查考試擴(kuò)展知識模塊中醫(yī)經(jīng)典名家精講√考查考試古代漢語√考查考試循證醫(yī)學(xué)√考查臨床科研設(shè)計衡量與評價√考查考試必選課計算機(jī)應(yīng)用√考試科研思路與方法√考試統(tǒng)計學(xué) √考試自然辯證法√考試科研與實踐必修環(huán)節(jié)學(xué)術(shù)報告、講座活動》次考查文獻(xiàn)綜述考查教案實踐考查其他的選修課程，還可由導(dǎo)師根據(jù)研究方向各別增設(shè)。五、 關(guān)于培養(yǎng)方式實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。導(dǎo)師要全面地關(guān)心碩士研究生的成長，既教書又育人。提倡實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)和導(dǎo)師組指導(dǎo)相結(jié)合，導(dǎo)師組由本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)名具有副主任（含）以上職稱人員組成。碩士研究生采用理論學(xué)習(xí)、臨床輪訓(xùn)與跟師學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，以臨床輪訓(xùn)為主。鼓勵跟名師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)計劃以外的課程可作為選修課學(xué)分認(rèn)定。（一）德育由研究生主管部門和研究生所在系（院、部）、科室及導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)，把馬克思主義理論學(xué)習(xí)與思想品德教育結(jié)合起來，采取多種教育形式，提高研究生的政治思想道德素質(zhì)。（二）課程學(xué)習(xí)課程學(xué)習(xí)一般應(yīng)在第學(xué)年完成（在職碩士研究生可適當(dāng)延長半年）。課程學(xué)習(xí)采取課堂講授、實際操作、討論或自學(xué)等學(xué)習(xí)方式。課程結(jié)束時，均應(yīng)考核評定成績。 （三）學(xué)位論文 碩士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)廣泛收集資料，進(jìn)行調(diào)查研究，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國內(nèi)外研究動態(tài)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，擬定研究課題，于第學(xué)期末以前寫出研究課題的文獻(xiàn)綜述，并在一定范圍內(nèi)作開題報告。開題報告通過后，報研究生主管部門備案。 課題研究過程中，應(yīng)按計劃由研究生定期在科室作階段性報告。在讀期間應(yīng)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文篇以上。 碩士學(xué)位論文要求理論聯(lián)系實際，論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)翔實，可信，層次清晰，并具有一定的獨到見解和學(xué)術(shù)價值。 論文完成后，須經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，方可推薦答辯，并按《中華人民共和國學(xué)位條例》及其暫行實施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)位授予的審定工作。 （四）教案與社會實踐 研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，承擔(dān)本專業(yè)大學(xué)本科專業(yè)有關(guān)課程的輔導(dǎo)、作業(yè)批改、組織討論及少量的課堂教案任務(wù)，由科室對其教案能力進(jìn)行考核。同時，根據(jù)本學(xué)科特點，安排一定的臨床實踐。 研究生在讀期間，應(yīng)結(jié)合本專業(yè)特點積極參加多種形式的社會實踐，以增進(jìn)對社會的了解，更好地為社會服務(wù)。 （五）文體活動 根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，積極參加有益于身心健康的文體活動。六、學(xué)位論文工作（一）開題要求碩士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)廣泛收集資料，進(jìn)行調(diào)查研究，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國內(nèi)外研究動態(tài)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，擬定研究課題，于第三學(xué)期末以前寫出研究課題的文獻(xiàn)綜述，并在第四學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)作開題報告。開題報告通過后，報研究生主管部門備案。課題研究過程中，應(yīng)按計劃由研究生定期在科室作階段性報告。（2） 學(xué)位論文要求 本專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)合臨床實際，學(xué)位論文可以是病例分析報告、文獻(xiàn)綜述或隨師臨床經(jīng)驗總結(jié)；研究結(jié)果對臨床工作具有一定的應(yīng)用價值，論文表明申請人具有運(yùn)用所學(xué)知識解決臨床實際問題和獨立從事臨床科學(xué)研究的能力。碩士學(xué)位論文要求理論聯(lián)系實際，論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)翔實，層次清晰，并有一定的獨到見解，能體現(xiàn)創(chuàng)新意識，對中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論意義和實用價值，能夠體現(xiàn)作者從事科學(xué)研究的能力和相應(yīng)的理論水平。學(xué)位論文方式可以參考如下：①病例分析報告或文獻(xiàn)綜述或者名老中醫(yī)專病治療經(jīng)驗總結(jié)；②臨床病例系列研究（包括回顧性、前瞻性等病例研究）或者臨床疾病治療或診斷的分析；③中醫(yī)基礎(chǔ)理論的研究。論文完成后，經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，方可推薦答辯，并按《中華人民共和國學(xué)位條例》及其暫行實施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)位授予的審定工作。七、中期考核．公共課考核：理論考試由研究生院統(tǒng)一組織。．基礎(chǔ)理論課考核：由中醫(yī)臨床基礎(chǔ)專業(yè)自命題，在課程結(jié)束后組織考試，可以筆試的形式或筆試加臨床技能考核的形式進(jìn)行，考試成績及時報送研究生院備案。．臨床跟師考核：按照中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的考核要求進(jìn)行，每輪轉(zhuǎn)完一個科室，由科室指導(dǎo)小組對研究生進(jìn)行考核?？己私Y(jié)束后，將考核合格的研究生名單及成績報送至各培訓(xùn)醫(yī)院管理部門備案。八、分流機(jī)制學(xué)位授予單位應(yīng)按照研究生學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定制訂相關(guān)政策，對不適宜繼續(xù)按照中醫(yī)碩士科學(xué)學(xué)位培養(yǎng)的研究生進(jìn)行合理分流。.在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，未通過學(xué)位課程考核、學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位批準(zhǔn)，可適當(dāng)延長學(xué)習(xí)年限。. 對在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限（學(xué)制年，學(xué)習(xí)年限年）內(nèi)獲得《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書》、完成學(xué)位課程考核，可對其進(jìn)行畢業(yè)考核和論文答辯，準(zhǔn)予畢業(yè)。九、其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)與考核.教案實踐：凡在校各專業(yè)統(tǒng)招，并且指導(dǎo)教師為我校在編在崗人員的全日制研究生，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)參加我校全日制本、?？粕贪笇嵺`工作。碩士研究生為學(xué)時，其中參加本、專科理論課程的教案時數(shù)不超過個學(xué)時。具體實施參照《江西中醫(yī)藥大學(xué)關(guān)于研究生參加教案實踐的管理規(guī)定》。.社會實踐：碩士研究生在學(xué)期期間必須參加一定的社會實際，具體實施參照《江西中醫(yī)藥大學(xué)研究生社會實踐工作管理辦法》。.文獻(xiàn)綜述：研究生在論文選題，需查閱相關(guān)的文獻(xiàn)報告，并撰寫出文獻(xiàn)綜述。.學(xué)術(shù)型碩士研究生在讀期間，必須要在省級刊物發(fā)表篇與本人論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。十、畢業(yè)資格與學(xué)位授予碩士研究生畢業(yè)時須對在校期間的表現(xiàn)做全面鑒定，其內(nèi)容包括德、智、體、美等各方面。在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，德、智、體、美等各方面表現(xiàn)合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。碩士研究生按培養(yǎng)方案、教案計劃完成課程學(xué)習(xí)并修滿學(xué)分，通過學(xué)位論文答辯，經(jīng)學(xué)位評定分委員會初審，再報學(xué)校學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)后，由學(xué)校授予碩士學(xué)位。 江西中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)專業(yè)（）碩士研究生培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)秉承“為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步服務(wù)，為國家需要服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，弘揚(yáng)“惟學(xué)、惟人、求強(qiáng)、求精”的校訓(xùn)，培養(yǎng)具有良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、能從事中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)教案和科研的專業(yè)人才。（一）知識目標(biāo).掌握中醫(yī)基本理論知識及中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)專業(yè)相關(guān)知識。.熟悉中醫(yī)文獻(xiàn)檢索方法。.了解本學(xué)科國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)。（二）能力目標(biāo).具有能運(yùn)用所掌握的中醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科理論、和方法分析解決本學(xué)科實際問題的能力，結(jié)合實際，完成篇學(xué)位論文，并通過答辯。.具有一定的帶教工作能力，熟悉教育教案規(guī)律，掌握教案要素和環(huán)節(jié)。.具有較強(qiáng)的中醫(yī)思維能力，能獨立處理本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的常見問題。.具備中醫(yī)臨床及社會服務(wù)能力。（三）情感目標(biāo).進(jìn)一步鞏固學(xué)生專業(yè)思想。.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。.尊重生命，關(guān)愛生命，充分認(rèn)知醫(yī)學(xué)的終極目標(biāo)是保障人類持續(xù)的健康。.尊重他人，尊重自然，熱愛中醫(yī)藥事業(yè)。（四）思想道德和職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo).遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。.具有自我完善、獨立思考和創(chuàng)新意識。.能夠應(yīng)用計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對信息進(jìn)行處理和管理，自覺開展中醫(yī)藥科研工作。.較熟練運(yùn)用外語進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和工作。.根據(jù)社會和工作的需要持續(xù)更新知識和終身學(xué)習(xí)。二、研究方向．中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展史研究：通過對秦漢以來中醫(yī)學(xué)術(shù)體系的形成、晉唐臨床各科的發(fā)展、宋元中醫(yī)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、明清中醫(yī)學(xué)術(shù)的充實以及近現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展的研究，分析中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展的特點，探討中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展的規(guī)律。．中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)研究：運(yùn)用一般文獻(xiàn)學(xué)研究的原則和方法，系統(tǒng)整理中醫(yī)理論、臨床、養(yǎng)生等文獻(xiàn)，重點挖掘具有重要臨床指導(dǎo)意義的中醫(yī)養(yǎng)生文獻(xiàn)和中醫(yī)藏象文獻(xiàn)。 ．中醫(yī)各家學(xué)說研究：主要運(yùn)用文獻(xiàn)研究及理論分析等方法，對歷代中醫(yī)名家的學(xué)術(shù)思想和臨證經(jīng)驗進(jìn)行系統(tǒng)整理，重點對脾胃理論、氣血理論以及陰陽理論等各家學(xué)說展開研究。 ．中醫(yī)古籍語言文字研究：主要運(yùn)用?？薄⒖坚尩确椒?，對中醫(yī)古籍及其語義展開研究，重點在古籍詞語規(guī)律，漢語史，字詞源流，古漢語理論等方面展開研究。 三、學(xué)習(xí)年限 學(xué)制為年，在讀年限不超過年。課程學(xué)習(xí)年。 四、課程設(shè)置與學(xué)分分配全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生課程設(shè)置分為學(xué)位課、非學(xué)位課和科研與實踐必修環(huán)節(jié)。要求課程學(xué)習(xí)修滿學(xué)分，其中：學(xué)位課學(xué)分，非學(xué)位課學(xué)分。同時完成科研與實踐必修環(huán)節(jié)。課程類型課程名稱學(xué)時學(xué)分學(xué)期考核方式備注ⅠⅡ?qū)W位課公共課中國特色社會主義理論與實踐研究√考試必修英語√√考試通識 基礎(chǔ) 模塊中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)△√考試專業(yè)基礎(chǔ)課原則上按一級學(xué)科口徑設(shè)置。門，每門課程以學(xué)分為宜，總分不超過學(xué)分古代漢語△√考試中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展史△√考試專業(yè)知識模塊中醫(yī)各家學(xué)說△√考試專業(yè)課程設(shè)置按二級學(xué)科設(shè)置， 門，每門課程學(xué)分為宜，總分不超過學(xué)分。內(nèi)經(jīng)研究√考試中醫(yī)理論范疇研究√考試非學(xué)位課選修課中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)√考查每門選修課的學(xué)分?jǐn)?shù)不應(yīng)超過學(xué)分中醫(yī)基礎(chǔ)理論√考查中醫(yī)哲學(xué)√考查醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用√考查循證醫(yī)學(xué)√考查指定選修課計算機(jī)應(yīng)用√考查必選科研思路與方法√考查統(tǒng)計學(xué)√考查自然辯證法√考查科研與實踐必修環(huán)節(jié)學(xué)術(shù)報告、講座活動考查必須參加學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)講座次以上（包含開題和中期考核匯報）。文獻(xiàn)綜述考查教案實踐考查在通識基礎(chǔ)模塊、專業(yè)知識模式中明確本專業(yè)的專業(yè)核心課程，以△標(biāo)注在課程名稱的右側(cè)。五、培養(yǎng)方式.實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制、導(dǎo)師組集體培養(yǎng)、學(xué)院統(tǒng)一規(guī)劃相結(jié)合的方式。導(dǎo)師組由學(xué)院中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)專業(yè)導(dǎo)師組成。研究生培養(yǎng)由研究生院和研究生所在學(xué)院、學(xué)科組、導(dǎo)師及導(dǎo)師組共同負(fù)責(zé)，實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。把馬克思主義理論學(xué)習(xí)、思想品德教育和社會主義核心價值觀相結(jié)合，采取多種教育形式，提高研究生政治思想道德素質(zhì)。．導(dǎo)師要全面關(guān)心碩士研究生的成長，既教書又育人導(dǎo)師應(yīng)多方面了解所指導(dǎo)的碩士研究生的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)特長、研究興趣、能力基礎(chǔ)等具體情況，根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，幫助研究生制定個性化的學(xué)習(xí)和研究計劃，要對研究生進(jìn)行全面而系統(tǒng)的科學(xué)研究訓(xùn)練、專業(yè)實踐進(jìn)行指導(dǎo)，充分挖掘研究生的學(xué)術(shù)潛力。．導(dǎo)師組負(fù)責(zé)重大培養(yǎng)事項的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。在研究方向的選擇、學(xué)位論文的撰寫、學(xué)術(shù)報告的安排以及教案實踐和社會調(diào)查方面協(xié)調(diào)均由導(dǎo)師組提供統(tǒng)一指導(dǎo)和安排。．學(xué)院統(tǒng)一規(guī)劃知識競賽、學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)競賽，注重學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)。碩士研究生學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注重學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。學(xué)術(shù)活動方面，除按規(guī)定要參加的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報告、討論班、社會實踐和社會調(diào)查等活動以外，至少參加學(xué)院組織的英語知識競賽、學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)競賽各次，以加強(qiáng)研究生自學(xué)、科學(xué)研究、表達(dá)等能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。六、學(xué)位論文碩士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)廣泛收集資料，進(jìn)行調(diào)查研究，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國內(nèi)外研究動態(tài)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，擬定研究課題，于第三學(xué)期末以前寫出研究課題的文獻(xiàn)綜述，并在第四學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)作開題報告。開題報告通過后，報研究生主管部門備案。課題研究過程中，應(yīng)按計劃由研究生定期在科室作階段性報告。碩士學(xué)位論文要求理論聯(lián)系實際，論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)翔實，層次清晰，并有一定的獨到見解，能體現(xiàn)創(chuàng)新意識，對中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論意義和實用價值，能夠體現(xiàn)作者從事科學(xué)研究的能力和相應(yīng)的理論水平?？茖W(xué)學(xué)位研究生學(xué)位論文可以是基礎(chǔ)理論研究、實驗研究等類型論文，其結(jié)論應(yīng)在中醫(yī)藥學(xué)術(shù)上具有一定的理論意義和實踐價值，論文表明申請人在本學(xué)科上具有堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，掌握本研究課題的研究方法和技能，實驗設(shè)計和方法比較先進(jìn)，對所研究的課題有新見解。論文完成后，經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，方可推薦答辯，并按《中華人民共和國學(xué)位條例》及其暫行實施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)位授予的審定工作。七、中期考核為規(guī)范碩士研究生培養(yǎng)工作，提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件精神，結(jié)合我院具體情況，開展中期考核工作。、考核對象及時間各專業(yè)方向碩士生均需參加中期考核，在入學(xué)后第五學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)進(jìn)行。、考核內(nèi)容 研究生中期考核是在研究生培養(yǎng)過程中，對研究生入學(xué)以來德、智、體、能所進(jìn)行的一次全面綜合考查評價。考核的主要內(nèi)容包括：（）思想品德考核：主要考核研究生學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論、遵守國家政策法令和學(xué)校各項規(guī)章制度、學(xué)習(xí)態(tài)度和道德品質(zhì)等方面的平時表現(xiàn)。（）課程學(xué)習(xí)考核：主要考核研究生是否完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)并達(dá)到學(xué)分要求。（）科研實踐和教案實踐能力考核：主要考核研究生在參加學(xué)術(shù)活動、專業(yè)文獻(xiàn)閱讀水平和了解程度以及在科研實際工作中表現(xiàn)出的自學(xué)能力、科研能力、獨立工作能力和責(zé)任心等。（）健康狀況考核：主要考核平時體育鍛煉和心理素質(zhì)等。、考核程序（）考核組織：由各學(xué)院主管研究生工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織實施?？己饲坝蓪W(xué)院制定詳細(xì)的考核方案和日程安排。并以二級學(xué)科碩士點為單位成立考核小組，小組成員應(yīng)由指定～名