【文章內(nèi)容簡介】 說對不對，一個人在踏入職場生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么。” 五、實習總結(jié) 梔子花開，畢業(yè)季，一個載滿收獲又揮灑著悲傷的季節(jié)。通過這次兩個多月畢業(yè)實習生涯，收獲了經(jīng)驗，體悟了人生，感慨頗多。先總結(jié)如下： 打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵 許多實習生表示，離開了大學的圍城生活，初入社會的感覺讓他們有些措手不及?！袄碚撜f起來誰都會，但真正到了實際操作的時候，做起來并非想象中那么簡單?！睙o論哪個方向的學生均表示，進入實習崗位才發(fā)現(xiàn)自己在建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)技能方面還有諸多不足之處，后悔當初沒有認真打好基礎(chǔ)。以前就是不懂就問，問完就忘，老師同學們還是會很熱心的幫助你，但到了實習崗位競爭太過激烈，有時候，你可能只是一個人在戰(zhàn)斗。所以打好建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵。 實習中積累經(jīng)驗 這次實習中，最重要的是積累了實際工作的經(jīng)驗，實習經(jīng)驗是對于四年專業(yè)學習的系統(tǒng)回顧和升華。其實，在社會這個大家庭里，學校學到的那點理論知識，只 是社會需要的一部分，作為大學生，要想在最短的時間內(nèi)收獲更多，學到更多，那么就要不斷地虛心向前輩學習。學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。所以在這些角色的轉(zhuǎn)化過程中，大學生們的觀點、行為方式、心里等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整。 專業(yè)知識掌握的不夠全面。 盡管在學校認真學習了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)崗位工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。 專業(yè)實 踐閱歷遠不夠豐富。 由于專業(yè)實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)崗位的前輩學習，同時要轉(zhuǎn)換學習方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。 總之，我會好好體會這次建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)崗位實習給我?guī)淼某晒蚁嘈胚@對我今后的工作中是極其有幫助的。人生的路還很漫長，事業(yè)路上的坎坷誰都不能預測，但是我們卻要牢記優(yōu)勝劣汰這條亙古不變的 原則，在這個處處充滿挑戰(zhàn)的社會我們只能讓自己不斷加強。確定好自己的人生目標，扎扎實實的工作，把自己融入社會，讓自己適應社會的發(fā)展需求。這次畢業(yè)實習的時間雖然不是很長，但我得到了很好的實踐機會，同時更為自己以后的工作和學習作了很好的鋪墊。原文已完。下文為附加公文范文，如不需要，下載后可以編輯刪除，謝謝！ 2020 年鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團工作匯報 XXX 鄉(xiāng)人大主席團在縣人大常委會的大力支持下，在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導下，按照法律賦予的職責，緊緊圍繞全鄉(xiāng)整體工作，按照年初制訂的工作計劃，有條不 紊扎實地開展各項工作?，F(xiàn)將工作開展情況予以匯報： 一、前期主要工作 （一）鄉(xiāng)人大建設(shè)工作 加強制度建設(shè)，積極開展活動 鄉(xiāng)代表活動中心、代表小組活動室建立 8 項代表活動制度：即人大代表學習制度、代表聯(lián)席選民制度、代表接待選民制度、代表述職制度、代表視察制度、代表專項調(diào)研制度、代表履職檔案登記制度和代表爭先創(chuàng)優(yōu)制度。每位代表聯(lián)系選民不少于 10戶。聯(lián)系重點村干部、老黨員、特困戶、上訪戶等，聽取他們的意見和呼聲，努力當好群眾的 “ 代言人 ” 。 加強學習培訓，提高代表履職能力 人大代表的履職 能力事關(guān)代表工作成效的好壞，因此，提高代表的素質(zhì)能力尤為重要。為提高代表的業(yè)務水平，強化代表的履職能力，鄉(xiāng)人大活動辦建立定期學習制度，每周一組織代表在會議室進行集體學習，增強法律知識和服務群眾本領(lǐng)，使每一位代表從思想上認識到了人大代表的重要職責和任務，為接下來的人大工作奠定了思想和理論基礎(chǔ)。 開展 “ 雙聯(lián)三爭 ” 活動，體民情，解民憂 為深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動， XXX 鄉(xiāng)人大代表在“ 雙聯(lián)三爭 ” 活動中通過人大主席團聯(lián)系代表、代表聯(lián)系選民，以“ 訪、聽、幫 ” 的形式深入到群眾中去，體察民情，解決民 憂，爭創(chuàng)先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團、爭創(chuàng)先進代表小組、爭做優(yōu)秀人大代表。一是“ 走訪 ” 群眾?？h、鄉(xiāng)人大代表走村入戶，了解群眾所想、所盼。主席團成員堅持每月入戶走訪不少于 10 天，一般代表每月入戶走訪 6天以上，做到情況在一線了解，問題在一線解決，職責在一線展現(xiàn)。二是 “ 傾聽 ” 民意。通過召開會議或設(shè)立群眾意見箱等形式征求群眾意見，對群眾提出的路、塘、橋、壩的維修，農(nóng)業(yè)科技知識下鄉(xiāng)、扶貧工作透明等民生意見進行收集匯總，逐一解決。三是 “ 幫扶 ” 群眾。根據(jù)群眾所需所求，要求主席團成員每年要協(xié)助群眾完成 1 至 2 個項目工程，定點幫扶 2 至 3 戶困難群眾，每月至少為幫扶群眾辦 1 件實事。真正將群眾路線教育實踐活動做實、做細、做好，把鄉(xiāng)人大工作推上新臺階。 開展代表向選民述職工作 制定鄉(xiāng)人大代表向選民述職方案，并選取 5 名代表在選區(qū)選民代表大會上進行述職。鄉(xiāng)直選區(qū)參加選民代表人數(shù)不低于選民總數(shù)的50%，農(nóng)村選區(qū)參加選民代表人數(shù)不低于選民總數(shù)的 10%，且在大會上進行了民主測評。會議由人大主席主持，代表做述職報告，選民代表評議發(fā)言，其他代表書面述職。通過開展代表向選民述職工作，代表們自覺履行職責更加透明化、公開化，起到了良好的輿論監(jiān)督作用。 （二）代表依法履職情況 加強對非法采砂采礦工作的監(jiān)督檢查 為嚴厲打擊非法采砂采礦工作，還 XXX 鄉(xiāng)青山綠水， XXX 鄉(xiāng)人大主席團積極組織代表對該項工作進行了全面督查，組織相關(guān)職能部門逐村、逐組、逐個砂場進行排查，摸清采砂活動基本情況，建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫。 6 月 2 日，全鄉(xiāng)統(tǒng)一行動，全體機關(guān)干部參加，工商、公安、土地、電力等相關(guān)執(zhí)法部門密切配合，出動人員 120 多人，車輛 30余輛，通過十天工作，共查封扣押鏟車 18 臺、鉤機線路板 11 個、電力設(shè)備 8 臺， 112 個采砂點全部搗毀。有效制止了非法采砂活動，治理工作取得了 明顯成效。 加強校園飲用水、食品和校園周邊環(huán)境安全監(jiān)督 今年 3 月、 9 月，鄉(xiāng)人大主席團組織部分人大代表兩次對鄉(xiāng)六所學校飲用水安全及食品安全進行專項督查活動?；顒又攸c從校園食堂環(huán)境是否整潔、飯菜質(zhì)量是否過關(guān)、從業(yè)人員是否具有健康證明、校園及周圍小賣部是否有 “ 三無 ” 食品等多個角度進行檢查。同時，組織代表對校園周邊環(huán)境進行視察，相關(guān)職能部門取締了兩所校園周邊三處非法施工點。并對少數(shù)學校消防器材缺少、防雷設(shè)施不完善、安全硬件不夠、交通秩序不好、環(huán)境衛(wèi)生差等問題提出了四個整改建議意見。一是要嚴格重視校園環(huán)境 衛(wèi)生管理；二是要進一步完善學校的消防設(shè)施、消防疏散通道、教學樓應急照明燈、疏散指示燈以及防雷設(shè)施，并設(shè)立醒目標志牌；三是要加強對中小學生公共安全常識宣傳和教育，樹立安全意識，培養(yǎng)應變能力；四是要健全安全管理機構(gòu)，落實安全應急方案，實施責任追究制。 對新農(nóng)村社區(qū)建設(shè)進行視察 今年五月， XXX 鄉(xiāng)召開人大主席團會議，針對 XXX 鄉(xiāng)澧園社區(qū)建設(shè)，宏觀從社區(qū)整體規(guī)劃，水、電、路、公共設(shè)施配套；廣場、游園及社區(qū)綠化進行綜合視察。并對社區(qū)建設(shè)進行綜合評估。大會最后確定社區(qū)建設(shè)規(guī)劃為：跨河高架橋 3 座、濱河路 2 條， 建成以后社區(qū)內(nèi)部將形成 “ 四縱四橫 ” 的路網(wǎng)結(jié)構(gòu)，最大程度地方便群眾日常生活。該社區(qū)建設(shè)分 8 年三期進行，一期規(guī)劃建設(shè)用地 公頃，拆舊后整合利用，合法占地 公頃，預計 2020 年年底完成；二期建新拆舊分三年進行， 2018 年底完成；三期計劃于 2020 年底完成。目前工程順利開展，建成后將成為 XXX 山鄉(xiāng)精品宜居社區(qū)。 體現(xiàn)人