幸福班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃方案(編輯修改稿)
2025-05-23 06:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 施，全班同學(xué)能在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到快樂(lè)；全班各門(mén)學(xué)科成績(jī)良好，或有明顯進(jìn)步，成為學(xué)校各班學(xué)習(xí)、追趕的榜樣。 快樂(lè)的生活觀念 樹(shù)立正確的生活觀念，在勞動(dòng)中養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念和勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果。培養(yǎng)吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)的觀念。形成勇敢堅(jiān)毅、自信自立、珍惜時(shí)間、樂(lè)觀向上的積極心態(tài)。 和諧的人際關(guān)系 學(xué)生能正確處理好與集體、與他人之間的關(guān)系。學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，教師熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，同學(xué)之間能互相幫助，師生關(guān)系融洽。關(guān)心特殊學(xué)生群體，每個(gè)學(xué)生都能感到集體的溫暖。心情舒暢，班內(nèi)沒(méi)有被孤立者，人人都是幸福的個(gè)體。學(xué)校、兄弟班級(jí)對(duì)班級(jí)反映良好。 多彩的班級(jí)活動(dòng) 根據(jù)德育體系建設(shè)要求，班級(jí)能創(chuàng)新性地開(kāi)展活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，豐富學(xué)生的精神世界，班級(jí)活躍有生氣。學(xué)生能積極參加班、級(jí)部、學(xué)校組織的活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)合作精神，增進(jìn)彼此間的信任和理解。 良好的習(xí)慣品質(zhì) 學(xué)生能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣好，講文明懂禮貌，物品擺放整齊，積極鍛煉身體，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，讀寫(xiě)姿勢(shì)達(dá)標(biāo)，自覺(jué)遵守規(guī)章制度和組織紀(jì)律。誠(chéng)實(shí)守信，真誠(chéng)待人，遵守公德，嚴(yán)于律己，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。 鮮明的幸福特色 有全班同學(xué)引以為豪的幸福特色，如幫扶特色、文化特色、活動(dòng)特色、管理特色等。學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，人格得到尊重，具有旺盛的生命力。學(xué)生的身心得到健康發(fā)展，經(jīng)驗(yàn)具有學(xué)習(xí)借鑒意義，并能輻射到其他班級(jí)甚至全校。 四、幸福班級(jí)的實(shí)施策略 建立積極輿論 營(yíng)造幸福氛圍 班級(jí)輿論就是班風(fēng)，是班級(jí)的大環(huán)境。一個(gè)好的班級(jí)輿論能調(diào)動(dòng)起全班同學(xué)內(nèi)心深處拼搏的激情，有助于營(yíng)造班級(jí)的幸福氛圍。班主任說(shuō)要用愛(ài)激發(fā)求知欲望，讓學(xué)生感受到快樂(lè)、幸福，激發(fā)起學(xué)習(xí)、生活的熱情、興趣，讓他們?nèi)?ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生活，能做到學(xué)并快樂(lè)著。 融洽師生關(guān)系 體驗(yàn)幸福感受 班主任要遵循“以人為本”的原則，打破傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”的束縛。教
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1