【文章內容簡介】 結合。把電子商務作為網(wǎng)絡經(jīng)濟與實體經(jīng)濟相結合的實現(xiàn)形式，以技術創(chuàng)新推動管理創(chuàng)新和體制創(chuàng)新，改造傳統(tǒng)業(yè)務流程，促進生產經(jīng)營方式由粗放型向集約型轉變。★ 發(fā)揮企業(yè)的主體作用，大力推進電子商務應用。企業(yè)信息化是電子商務的基礎，要不斷提升企業(yè)信息化水平，促進業(yè)務流程和組織結構的重組與優(yōu)化，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和高效應用，增強產、供、銷協(xié)同運作能力，提高企業(yè)的市場反應能力、科學決策水平和經(jīng)濟效益?！?促進面向消費者的電子商務應用。發(fā)展面向消費者的新型電子商務模式，創(chuàng)新服務內容，建立并完善企業(yè)、消費者在線交易的信用機制，擴大企業(yè)與消費者、消費者與消費者之間電子商務的應用規(guī)模。高度重視并積極推進移動電子商務的應用與發(fā)展。隨著信息時代的快速發(fā)展，網(wǎng)絡和通信技術的迅速發(fā)展，電子商務對農村發(fā)展的影響越來越大。電子商務平臺為廣大的農村中小型企業(yè)提供了與大企業(yè)共同競爭的一個平臺，提供了市場和機會，也由此為中小企業(yè)帶來了直接和間接性的利益。國務院辦公廳要求各地區(qū)、各部門充分認識發(fā)展電子商務的重要性和緊迫性，積極發(fā)揮職能作用，密切協(xié)同配合，制定并不斷完善加快電子商務發(fā)展的具體政策措施，推進我國農村電子商務健康發(fā)展。第三章 培訓項目概述一、培訓項目概況永年縣電子商務進農村培訓項目，主要是通過實施農村電子商務培訓，為網(wǎng)商、企業(yè)、農戶、合作社、大學生、創(chuàng)業(yè)人員、退伍軍人、殘疾人等，提供專業(yè)的電子商務知識普及、技術指導等電子商務培訓服務，為永年縣農村經(jīng)濟發(fā)展儲備專業(yè)復合型電子商務人才，構建完善的永年縣農村電子商務培訓體系，建立長效的電子商務培訓機制。使永年縣農村電子商務能保持長久持續(xù)發(fā)展。石家莊市新華區(qū)新農人電子商務職業(yè)培訓學校，著眼于農村電子商務發(fā)展，以培養(yǎng)具備農村電子商務理論知識和實踐能力相結合的復合型人才為辦學根本，以服務河北農村電子商務產業(yè)快速發(fā)展為宗旨。本著嚴謹、負責的態(tài)度，為配合永年縣電子商務進農村綜合示范工作能夠順利開展，加快永年縣農村電子商務應用人才隊伍培訓體系建設，制定本方案。二、培訓項目意義新農人電子商務培訓項目方案的實施，可以為永年建立完善的縣級農村電子商務培訓體系，為永年縣培養(yǎng)和輸送大批理論與實踐相結合的專業(yè)復合型電子商務應用人才，為縣域網(wǎng)商群體提供全方位的技術指導和培訓，并能有效改變永年縣農村傳統(tǒng)的特色農產品及地域產品產銷模式，助力永年縣農村電子商務的發(fā)展跨入一個全新的階段。通過農村電子商務培訓項目的實施，探索永年縣農村電子商務發(fā)展的新型經(jīng)濟模式，集聚永年縣農產品綜合優(yōu)勢，促進永年縣農村經(jīng)濟社會運行質量與效率，具體現(xiàn)實意義如下：提供創(chuàng)業(yè)、就業(yè)新渠道，培訓與儲備電子商務應用型人才；為開拓永年特產銷售新渠道孵化人才；為實現(xiàn)農民增收、工業(yè)增效培育電商技術人才；為加快永年縣農產品電子商務企業(yè)發(fā)展壯大提供人才保障；建立完善的永年縣農村電子商務培訓體系。三、培訓項目目的通過系統(tǒng)的課程培訓、課后學習交流、全程技術指導等，間接為永年縣農村剩余勞動力增加就業(yè)渠道；培養(yǎng)和儲備一大批掌握電子商務理論知識和實踐操作的復合型專業(yè)人才；提高永年縣區(qū)域范圍內企業(yè)與個人的電子商務應用水平，助推現(xiàn)有的電子商務從業(yè)主體，通過產業(yè)鏈優(yōu)化與政策扶持，拓展永年制造、永年特產、永年旅游、非遺文化等優(yōu)勢資源的品牌建設與市場對接。并通過電子商務新型營銷模式，綜合打造永年縣城市品牌。四、培訓項目對象主要培訓對象：網(wǎng)商、企業(yè)、農戶、合作社、一村一店負責人、大學生、創(chuàng)業(yè)人員、退伍軍人、殘疾人等有志于從事電子商務行業(yè)的群體。五、項目培訓規(guī)劃項目實施采用線上線下相結合的辦法，建立完善的農村電子商務培訓體系模式，使得每位經(jīng)過電子商務培訓的人才，都能夠在經(jīng)過培訓后真正的利用好電子商務，服務于農村電子商務建設，切實為永年縣農村電子商務發(fā)展做出貢獻。在線下，遵循由易到難、循序漸進的原則，開展系統(tǒng)的電子商務營銷培訓，針對不同受眾人群，基本分為八類培訓班：頭腦風暴班、網(wǎng)貨研發(fā)班、開店實戰(zhàn)班、營銷推廣班、視覺設計班、運營專才班、社會化媒體班、一村一店班。在線上，通過直播與點播相結合的方式，滿足學員隨時隨地進行學習的需求。學員可以進行在線直播的課程學習農村電商時事熱點分析，深入了解當前農村電商發(fā)展形勢，也可以根據(jù)自己的需要進行重點課程的點播學習。滿足部分人群利用空余時間或者現(xiàn)場授課后重點復習的學習需求。第四章 項目培訓課程新農人電子商務職業(yè)培訓學校根據(jù)培訓形式、授課對象不同，對課程進行如下安排： 一、頭腦風暴班以國內現(xiàn)有縣域經(jīng)濟的農村電商發(fā)展模式為契機，結合全國農村電商發(fā)展趨勢，為學員講解發(fā)展農村電商的互聯(lián)網(wǎng)機制與思維，幫助學員在創(chuàng)業(yè)之初形成迎合市場需求的思維模式。參與對象：政府以及各類電商從業(yè)主體。二、網(wǎng)貨研發(fā)班圍繞農產品流通價值鏈的各個環(huán)節(jié)進行有針對性的培訓，解答網(wǎng)商在研發(fā)網(wǎng)貨的各個階段的疑問，以及掌握網(wǎng)貨研發(fā)的方式方法。講課內容主要為網(wǎng)貨從商品組織、標準制定、品質監(jiān)控、品牌建設、渠道建設、營銷方案、倉儲配送、售后服務到二次營銷的各個環(huán)節(jié)。參加對象為企業(yè)負責人、合作社負責人、大學畢業(yè)生、退伍軍人、創(chuàng)業(yè)青年、殘疾人等有志于從事電商行業(yè)的群體。三、開店實戰(zhàn)班為學員講解開店操作流程，以及在開店之初將會遇到的風險，通過案例分析、情景模擬等教學手段，讓學員在實戰(zhàn)演練中開啟自己的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)之路。參加對象為企業(yè)負責人、合作社負責人、大學畢業(yè)生、退伍軍人、創(chuàng)業(yè)青年、殘疾人等有志于從事電商行業(yè)的群體。四、營銷推廣班通過淘寶網(wǎng)店推廣培訓，熟練掌握淘寶寶貝SE0優(yōu)化和淘寶活動資源的利用。熟練使用淘寶商家工具來推廣自己的淘寶網(wǎng)店，熟練分析網(wǎng)店存在情況并提出有效的解決方案。通過淘寶推廣培訓，迅速提升店鋪銷量。參加對象為已經(jīng)在淘寶、天貓開設店鋪，并具備三心以上等級的賣家。五、視覺設計班開展視覺設計教學，通過指導加實操的形式，使學員充分意識到網(wǎng)店設計對經(jīng)營淘寶網(wǎng)店的重要性，讓學員全面系統(tǒng)的掌握網(wǎng)店設計需要掌握的圖片處理軟件PS和網(wǎng)頁設計軟件Dreamweaver，同時學會選擇與銷售產品匹配的網(wǎng)店風格，避免網(wǎng)店設計的誤區(qū)，學習完課程后能獨立進行淘寶網(wǎng)店設計的工作。參加對象為企業(yè)相關負責人、大學畢業(yè)生、退伍軍人、創(chuàng)業(yè)青年、殘疾人等有志于開設網(wǎng)店的相關人群。六、運營專才班店長是一個店鋪能否實現(xiàn)盈利的關鍵崗位，決定著一個店鋪的發(fā)展路徑，新農人電商培訓