排球興趣小組活動方案(編輯修改稿)
2025-05-22 01:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新練習素質(zhì)練習：學生進行移動助跑摸高練習備注學生基本能掌握排球的幾種戰(zhàn)術配合，能體會在比賽中的運用，完成了本課的學習任務。興趣小組活動記錄活動內(nèi)容戰(zhàn)術運用活動時間活動地點操場指導教師姚德勤活動人數(shù)18人活動內(nèi)容活動目標：通過本次課教學，讓學生進一步掌握排球的各種技術、戰(zhàn)術，將其運用于比賽當中發(fā)展學生的速度、耐力和靈敏等素質(zhì)，提高學生的身體素質(zhì)培養(yǎng)學生勇敢、頑強、拼搏進取的精神活動準備：排球：19個活動過程：繞場地進行2分鐘熱身跑教師講解排球排球的復習方法和要求學生分組進行排球各種技術的復習學生分組，相互學習，并幫助學習困難的學生學生進行創(chuàng)新練習學生進行教學比賽備注學生能掌握排球的各種技術，同時也對學習困難的學生進行了幫助，完成了本課的學習任務。興趣小組活動記錄活動內(nèi)容活動內(nèi)容：活動時間活動地點操場指導教師姚德勤活動人數(shù)18人活動內(nèi)容活動目標：通過本次課教學，讓學生進一步掌握排球的各種技術、戰(zhàn)術，將其運用于比賽當中發(fā)展學生的速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)，提高學生的身體素質(zhì)活動準備：排球：19個活動過程：繞場地進行2分鐘熱身跑教師講解排球的各種技術、戰(zhàn)術在比賽中的運用學生分組進行技、戰(zhàn)術練習學生分組，自主組織排球比賽學生進行創(chuàng)新練習素質(zhì)練習：學生進行計時往返跑備注學生能掌握排球的技術、戰(zhàn)術，能體會在比賽中的靈活運用，完成了本課的學習任務。興趣小組活動記錄活動內(nèi)容復習墊球發(fā)球傳球活動時間活動地點操場指導教師姚德勤活動人數(shù)18人活動內(nèi)容活動目標：，提高墊球控制球的力量。，發(fā)展手臂力量，提高發(fā)球的成功率。訓練重點：由隊長帶領隊員們進行熱身 一人一球對墻墊球50次，老隊員可以進行兩人隔網(wǎng)互墊。 部分學生由教師拋球，學生進行墊球?！ 〗影l(fā)球隔網(wǎng)墊球，由教師發(fā)球 合作移動墊球（30只）為一組，完成三組 發(fā)球： 老隊員在網(wǎng)上發(fā)球，要求隊員能有目標的發(fā)球，并發(fā)有效球。新隊員由教師個別輔導，對墻打球。 ?。?、隔網(wǎng)墊球比賽?！ 渥W生能掌握排球的各種技術，同時也對學習困難的學生進行了幫助，完成了本課的學習任務。興趣小組活動記錄活動內(nèi)容移動墊球控制球活動時間活動地點操場指導教師姚德勤活動人數(shù)11人活動內(nèi)容活動內(nèi)容：，提高墊球控制球的力量。，發(fā)展手臂力量，提高發(fā)球的成功率。訓練重點：由隊長帶領隊員們進行熱身 一人一球對墻墊球50次，老隊員可以進行兩人隔網(wǎng)互墊。 多人來回直線跑動移動墊球?！ 〗影l(fā)球隔網(wǎng)墊球，由教師發(fā)球 合作移動墊球（40只）為一組，完成三組 發(fā)球： 老隊員在網(wǎng)上發(fā)球，要求隊員能有目標的發(fā)球，并發(fā)有效球。新隊員由教師個別輔導，對墻打球?！ 。贰⒏艟W(wǎng)墊球比賽?！ 渥W生能掌握排球的各種技術，同時也對學習困難的學生進行了幫助，完成了本課的學習任務。興趣小組活動記錄活動內(nèi)容移動墊球控制球活動時間活動地點操場指導教師姚德勤活動人數(shù)11人活動內(nèi)容活動內(nèi)容：，提高墊球控制球的力量。，提高發(fā)球成功率，初步掌握扣球技術?！ ∮柧氈攸c：由隊長帶領隊員們慢跑排球場3圈?！ ∫蝗艘磺驅|球100次，老隊員可以進行兩人隔網(wǎng)互墊?！ ±详爢T與教師進行防打練習?！ 〗影l(fā)球隔網(wǎng)墊球，由教師發(fā)球 合作移動墊球（30只）為一組，完成三組 扣球助跑起跳 對墻打球 發(fā)球 備注在本次課的學習中，學生能完成本次活動的學習任務，學習積極性較強，較好的完成本課的教學任務。興趣小組活動記錄活動內(nèi)容正面墊球活動時間活動地點排球場指導教師姚德勤活動人數(shù)11人活動內(nèi)容引導學習法（1）教師模擬示范 講解 對墻自墊的示范動作學生思維活躍 嘗試感悟 建立初步的動作表象分散自主練習法（1）學習多做練習：初步體會下肢的移動方法（交叉步、跨步）墊球的基本技術也初步嘗試出一插，二夾，三抬，四蹬腿。并能大膽的接球。也初步嘗試出一插，二夾，三抬，四蹬腿。并能大膽的接球。（2）教師演示錯誤動作 學生認真觀察思維 提出錯誤所在。互助合作法（1）組織復習的方法 教師巡視點撥，激發(fā)學生練習興趣（2）學生大膽創(chuàng)新實踐 嘗試不同練習效果 觀察體會相互交流（3）學生演示 加深對正面墊球的規(guī)范（4）對部分學生可
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