生物圈中的其它生物復習資料(編輯修改稿)
2025-05-21 22:57 本頁面
【文章內容簡介】 殖過程中染色體的變化，能說明基因經生殖細胞在親代與子代之間傳遞?？键c3顯性基因和隱性基因——能舉例說明相對性狀與基因的關系，能說出控制相對性狀的一對基因的特點?？键c4近親結婚及其危害——能說出近親結婚的危害，能用科學方法解釋生命科學的有關問題?？键c5性別差異由性染色體決定——能說明人的性別差異是由性染色體決定的。能解釋生男生女的道理以及機會均等，能用科學的態(tài)度看待生男生女問題?？键c6生物的變異——能舉例說明生物變異的兩種類型，并能說出引起變異的兩種原因。透析中考：一、命題規(guī)律這章知識由于是高中生物學的基礎，歷年來都是考試的重點和難點，也是對學生生物學基本素養(yǎng)綜合檢測的理想篇章。題型多樣化，有單項選擇題、基礎填空題、圖解分析題、推理判斷題、概率計算題、基因型推導題等形式，主要考查遺傳和變異現象的區(qū)別，染色體、基因、性狀的關系，生男生女的概率，變異的種類和在育種中的利用，遺傳病與優(yōu)生優(yōu)育。二、常見錯誤對遺傳圖解的分析，生殖細胞的形成，基因的傳遞，推斷顯性性狀和隱性性狀，遺傳概率計算，基因型推導都很困難。三、備考策略1．通過對比。理解細胞核、染色體、DNA、基因的關系生物體的結構和功能的基本單位是細胞，細胞的控制中心是細胞核，細胞中的遺傳物質主要存在于細胞核中，遺傳物質是DNA和RNA，DNA和蛋白質構成染色體，蛋白質不是遺傳物質，在染色體中相當于填充物，一個染色體一般只有一條DNA分子，DNA分子是一條很長的雙螺旋結構，上面有很多個有特定遺傳信息的片段叫基因。2．基因經生殖細胞傳遞首先，我們要弄清兩個問題：①染色體、DNA、基因三者的關系。②基因控制性狀。在此基礎上掌握基因在親子間通過生殖細胞的傳遞過程，這是遺傳學的基礎，也是本章的重點和難點。其知識體系如下：子代的每對基因，由父母雙方各提供一個，因此它獲得了父母雙方的遺傳物質，從而獲得了雙方的遺傳信息。3．正確理解遺傳物質、遺傳信息、基因組成(基因型)和表現出來的性狀(表現型)的關系一個基因就攜帶一個完整的控制一種性狀的遺傳信息，一條DNA上有多個這樣的片段，遺傳信息的載體是DNA。除生殖細胞外，基因在成對的染色體上是成對存在的，只有成對的基因才能決定一種性狀的表現，基因有顯性和隱性之分，在一對基因中，當有一個或兩個顯性基因存在時，表現為顯性性狀，只有兩個都是隱性基因時才表現為隱性性狀?；蛐?基因組成)是基因的組合形式，是內在的本質，表現型是基因型控制的性狀的外在表現。表現型是基因型和環(huán)境共同作用的結果?；蛐拖嗤憩F型不一定相同；表現型相同，基因型也不一定相同。如B表示顯性基因，b表現隱性基因，則成對基因可能有BB、Bb、bb，并且，BB、Bb的基因型表現由顯性基因控制的性狀；bb的基因型表現由隱性基因控制的性狀。4．利用遺傳圖解，理解性別是由性染色體上的基因決定的正常人的體細胞中有23對染色體，其中22對常染色體，1對性染色體，性染色體決定性別。男性性染色體為XY，女性性染色體為XX，形成生殖細胞后，男性產生含X染色體或含Y染色體的精子，女性則只能產生含X染色體的卵細胞，結合成受精卵。過程如下：由此圖可以看出，生男生女是卵細胞與兩種數量相等的精子隨機結合，所以機會相等。5．通過學習基因在親子間的傳遞來理解生物的變異生物的變異對于某種生物個體來說，分為有利變異和不利變異。根據生物變異的原因又可以分為可遺傳的變異(由遺傳物質變化引起的)和不可遺傳的變異(由環(huán)境因素引起的)。6．突破遺傳概率計算的難點遺傳概率的計算是有竅門的，首先，必須理解基因的傳遞規(guī)律，在此基礎上，計算遺傳概率分三步進行：第一步，判斷顯隱性，根據題中提供的信息推出可以推出的生物個體的基因型；第二步，寫出遺傳圖解，由子代到親代推出其他個體可能的基因型；第三步，根據遺傳圖解計算遺傳概率?？键c記要1．遺傳是指親子之間的＿＿＿＿，變異是指親子之間和子代個體間的＿＿＿＿，生物的遺傳和變異是通過＿＿＿＿和＿＿＿＿而實現的。2．生物的性狀是指它們＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿以及＿＿＿＿＿＿等。同一生物同一性狀的不同表現形式叫＿＿＿＿＿＿。3．生物體各種性狀都是由＿＿＿＿控制的，生物在形成精子或卵細胞過程中，染色體都要＿＿＿＿＿＿，而且不是＿＿＿＿＿＿，是每對染色體中＿＿＿＿分別進入精子或卵細胞，使生殖細胞中的染色體數目只有體細胞的＿＿＿＿，再經過＿＿＿＿＿＿，使受精卵的染色體恢
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1