【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 00002000050001000020000300050008000200050008000教室實(shí)驗(yàn)室圖書(shū)館室內(nèi)體育用房校行政辦公用房院系及教師辦公用房師生活動(dòng)用房會(huì)堂學(xué)生宿舍(公寓)食堂1教工單身宿舍(公寓)1后勤及附屬用房十二項(xiàng)指標(biāo)合計(jì)注：少數(shù)辦學(xué)規(guī)模小于2000人、專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)多的藝術(shù)院校，其教室、實(shí)驗(yàn)室、系及教師辦公用房、后勤及附屬用房4項(xiàng)指標(biāo)，～。附錄三各表均不含研究生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍建筑面積補(bǔ)助指標(biāo)。附錄四高職高專(zhuān)院校十二項(xiàng)校舍建筑面積分項(xiàng)指標(biāo)表1 單位： ㎡/生學(xué)校類(lèi)別綜合高職學(xué)院（1）綜合高職學(xué)院（2）師范、民族高職高專(zhuān)院校學(xué)科結(jié)構(gòu)文法類(lèi)60％、理工類(lèi)40％理工類(lèi)60％、文法類(lèi)40％理工類(lèi)40％、文法類(lèi)45％藝術(shù)類(lèi)10％、體育類(lèi)5％辦學(xué)規(guī)模200050008000200050008000200050008000教室實(shí)驗(yàn)室圖書(shū)館室內(nèi)體育用房校行政辦公用房系及教師辦公用房師生活動(dòng)用房會(huì)堂學(xué)生宿舍（公寓）食堂1教工單身宿舍（公寓）1后勤及附屬用房十二項(xiàng)指標(biāo)合計(jì)續(xù)表1－1學(xué)校類(lèi)別理工高職高專(zhuān)院校農(nóng)林高職高專(zhuān)院校醫(yī)藥高職高專(zhuān)院校學(xué)科結(jié)構(gòu)工科類(lèi)90％、文法類(lèi)10％農(nóng)林類(lèi)90％、文法類(lèi)10％醫(yī)學(xué)類(lèi)90％、文法類(lèi)10％辦學(xué)規(guī)模200050008000200050008000200050008000教室實(shí)驗(yàn)室圖書(shū)館室內(nèi)體育用房校行政辦公用房系及教師辦公用房師生活動(dòng)用房會(huì)堂學(xué)生宿舍（公寓）食堂1教工單身宿舍（公寓）1后勤及附屬用房十二項(xiàng)指標(biāo)合計(jì)續(xù)表1－2學(xué)校類(lèi)別財(cái)經(jīng)、政法高職高專(zhuān)院校外語(yǔ)高職高專(zhuān)院校體育高職高專(zhuān)院校藝術(shù)高職高專(zhuān)院校學(xué)科結(jié)構(gòu)文法類(lèi)100％外語(yǔ)類(lèi)90％、文法類(lèi)10%體育類(lèi)90％、文法類(lèi)10％藝術(shù)類(lèi)100％辦學(xué)規(guī)模200050008000200050008000100020003000100020003000教室實(shí)驗(yàn)室圖書(shū)館室內(nèi)體育用房校行政辦公用房系及教師辦公用房師生活動(dòng)用房會(huì)堂學(xué)生宿舍(公寓)食堂1教工單身宿舍(公寓)1后勤及附屬用房十二項(xiàng)指標(biāo)合計(jì)注：藝術(shù)高職高專(zhuān)院校教室建筑面積指標(biāo)略低于本科院校。附錄五 術(shù)語(yǔ)一、普通高等學(xué)校：大學(xué)、專(zhuān)門(mén)學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等專(zhuān)科學(xué)校。二、辦學(xué)規(guī)模：全日制在校本科生、專(zhuān)科生、碩士生、博士生和留學(xué)生的自然人數(shù)之和。三、建筑面積：一般為建筑物(包括墻體)所形成的樓地面面積。四、使用面積：建筑面積減去公共交通面積、結(jié)構(gòu)面積等，留下可供使用的面積。五、 使用面積系數(shù)（K）：建筑物中使用面積與建筑面積之比。即使用面積/建筑面積（％）。六、設(shè)座率：學(xué)生閱覽座位數(shù)與學(xué)科規(guī)模的比例。附錄六 本指標(biāo)用詞和用語(yǔ)說(shuō)明一、為便于在執(zhí)行本標(biāo)準(zhǔn)條文時(shí)區(qū)別對(duì)待，對(duì)于要求嚴(yán)格程度的不同用詞，說(shuō)明如下：（一）、表示很?chē)?yán)格，非這樣做不可的用詞：正面詞采用 “必須”；反面詞采用 “嚴(yán)禁”。（二）、表示嚴(yán)格，在正常情況下均應(yīng)這樣做的用詞：正面詞采用 “應(yīng)”；反面詞采用 “不應(yīng)”或“不得”。（三）、表示允許稍有選擇，在條件許可時(shí)首先應(yīng)這樣做的用詞：正面詞采用“宜”；反面詞采用“不宜”。二、條文中指明必須按其他有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范執(zhí)行的寫(xiě)法為：“應(yīng)符合……規(guī)定（或要求）”或“應(yīng)按……執(zhí)行”。非必須按指定的標(biāo)準(zhǔn)和其他規(guī)定執(zhí)行的寫(xiě)法為：“可參照……的規(guī)定（或要求）”。附件普通高等學(xué)校建筑面積指標(biāo)第一章 總 則第一條說(shuō)明了制定本建筑面積指標(biāo)的目的。高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、國(guó)防等方面的高素質(zhì)人才，是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使高校成為國(guó)家和地方研究解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技重大問(wèn)題的基地。高等學(xué)校工程的規(guī)劃和建設(shè)是發(fā)展高等教育事業(yè)，進(jìn)一步提高教學(xué)科研水平，改善教學(xué)和生活條件，落實(shí)“教育為本”方略的一項(xiàng)重要保證。制定本建筑面積指標(biāo)的目的是加強(qiáng)普通高等學(xué)校工程規(guī)劃建設(shè)的科學(xué)管理，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育質(zhì)量的不斷提高，以適應(yīng)普通高等教育事業(yè)發(fā)展的需要。第二條說(shuō)明了本建筑面積指標(biāo)的作用。普通高等學(xué)校在進(jìn)行工程規(guī)劃建設(shè)時(shí)必須按照國(guó)家規(guī)定的基本建設(shè)程序編制項(xiàng)目建議書(shū)、可行性研究報(bào)告，進(jìn)行校園規(guī)劃設(shè)計(jì)，本建筑面積指標(biāo)的作用是為有關(guān)主管部門(mén)提供對(duì)學(xué)校建設(shè)工程審批（核準(zhǔn)）、評(píng)審的重要依據(jù)及檢查的尺度。第三條規(guī)定了本建筑面積指標(biāo)的適用范圍。一、本建筑面積指標(biāo)適用于新建的普通高等學(xué)校，改建、擴(kuò)建的普通高等學(xué)校參照?qǐng)?zhí)行。普通高等學(xué)校進(jìn)行基本建設(shè)時(shí)，應(yīng)根據(jù)辦學(xué)規(guī)模，確定學(xué)校的建設(shè)總規(guī)模，編制項(xiàng)目建議書(shū)、可行性研究報(bào)告。改建、擴(kuò)建學(xué)校根據(jù)批準(zhǔn)的學(xué)校辦學(xué)規(guī)模與校舍現(xiàn)狀確定需要改建擴(kuò)建的校舍建筑面積。二、多校區(qū)系指有二個(gè)以上辦學(xué)地點(diǎn)的院校。三、高等學(xué)校一般肩負(fù)著教學(xué)和科研的雙重任務(wù)，承擔(dān)國(guó)家或省市的重點(diǎn)科研項(xiàng)目，全國(guó)重點(diǎn)高校尤為突出，需要增加科研實(shí)驗(yàn)等一些特殊用房。但這些需增加的校舍建筑面積，必須經(jīng)主管部門(mén)批準(zhǔn)后，才能實(shí)施。第四條規(guī)定了普通高等學(xué)校在規(guī)劃建設(shè)中應(yīng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型和諧校園的要求。即在校園建設(shè)中必須遵守勤儉辦學(xué)和資源節(jié)約的原則；統(tǒng)籌考慮節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材和環(huán)境保護(hù)，注重社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一。第五條規(guī)定了校園的規(guī)劃建設(shè)應(yīng)以人為本，功能要完整、布局要合理，注意建筑與環(huán)境的交融，有利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。根據(jù)校舍功能，合理確定建筑使用面積系數(shù)，提高建筑物有效的使用面積。提倡建立教學(xué)實(shí)驗(yàn)公共平臺(tái)，供相關(guān)學(xué)科及專(zhuān)業(yè)使用，資源共享。在保證交通、緊急疏散和交流空間的前提下，防止大門(mén)廳、寬走廊。高校建筑應(yīng)以多層為主，行政辦公和部分科研用房根據(jù)需要及實(shí)際情況建筑層數(shù)可適當(dāng)提高。第六條規(guī)定了普通高等學(xué)校校舍規(guī)劃建設(shè)與當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)規(guī)劃的關(guān)系，并要求提高教育資源的利用率，有條件的設(shè)施宜對(duì)外開(kāi)放，發(fā)揮其社會(huì)效益。第七條 強(qiáng)調(diào)普通高等學(xué)校在規(guī)劃建設(shè)中，首先應(yīng)合理確定辦學(xué)規(guī)模和建設(shè)規(guī)模；并規(guī)定了規(guī)劃建設(shè)也可分期實(shí)施，以及要求改建、擴(kuò)建學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)要在充分利用原有設(shè)施的基礎(chǔ)上進(jìn)行。第八條規(guī)定普通高等學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)，除執(zhí)行本面積指標(biāo)外，還應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)規(guī)范。如城市建設(shè)規(guī)劃指標(biāo)及有關(guān)節(jié)能、環(huán)保、抗震、防災(zāi)、消防、綠化等方面的規(guī)定等。第二章 大學(xué)、專(zhuān)門(mén)學(xué)院校舍建筑面積指標(biāo)第一節(jié) 一般 規(guī) 定本節(jié)是對(duì)大學(xué)、專(zhuān)門(mén)學(xué)院校舍建筑面積指標(biāo)的一般規(guī)定。專(zhuān)門(mén)學(xué)院是指獨(dú)立設(shè)置的，以“學(xué)院”為名稱(chēng)的普通高等學(xué)校。如“建筑工程學(xué)院”、“財(cái)經(jīng)學(xué)院”等等。大學(xué)內(nèi)部設(shè)置的“文學(xué)院”、“理學(xué)院”等，應(yīng)在大學(xué)內(nèi)部統(tǒng)一安排各項(xiàng)校舍的規(guī)劃建設(shè)，不應(yīng)單獨(dú)套用本建筑面積指標(biāo)。第九條規(guī)定了大學(xué)、專(zhuān)門(mén)學(xué)院必須配備的十二項(xiàng)校舍用房的具體內(nèi)容，根據(jù)需要可以配備的其他用房。本條還說(shuō)明了未包括的三項(xiàng)用房，學(xué)校如需要建設(shè)其中的項(xiàng)目，應(yīng)報(bào)請(qǐng)主管部門(mén)另行審批。防空地下室按國(guó)家規(guī)定建設(shè)。第十條規(guī)定了大學(xué)、專(zhuān)門(mén)學(xué)院各項(xiàng)校舍用房建筑面積指標(biāo)所采用的基本參數(shù)。第十一條根據(jù)全國(guó)高等學(xué)?，F(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)資料及今后預(yù)計(jì)的發(fā)展分析，為提高教育質(zhì)量、辦學(xué)效益和有利于校園規(guī)劃建設(shè)，辦學(xué)規(guī)模設(shè)置要適度。在制定校舍建筑面積指標(biāo)中，規(guī)定了大學(xué)、專(zhuān)門(mén)學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模（自然規(guī)模）：一般院校為5000人、10000人、20000人；體育院校為3000人、5000人、8000人；藝術(shù)院校為2000人、5000人、8000人。第十二條大學(xué)、專(zhuān)門(mén)學(xué)院的學(xué)科分類(lèi)與學(xué)校類(lèi)別的劃分，基本參照教育部統(tǒng)計(jì)分類(lèi)；同時(shí)考慮一些學(xué)科在校舍用房使用要求比較接近，將綜合、理工、農(nóng)林、醫(yī)藥院校內(nèi)的學(xué)科原則上分為二大類(lèi)，即理工類(lèi)學(xué)科和文法類(lèi)學(xué)科。理工類(lèi)學(xué)科包括工學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)（含林學(xué)）、醫(yī)學(xué)（含綜合大學(xué)內(nèi)的醫(yī)學(xué)）；文法類(lèi)學(xué)科包括文學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、外語(yǔ)（非外語(yǔ)類(lèi)院校的外語(yǔ)學(xué)科）；師范民族院校分為理工、文法、體育、藝術(shù)學(xué)科；外語(yǔ)類(lèi)院校分為外語(yǔ)、文法學(xué)科；財(cái)經(jīng)、政法院校為100％的文法類(lèi)學(xué)科：藝術(shù)院校為100％藝術(shù)學(xué)科；將綜合性大學(xué)分為以文法類(lèi)為主和理工類(lèi)為主的綜合性大學(xué)。根據(jù)全國(guó)普通高等學(xué)校的學(xué)科現(xiàn)狀調(diào)查分析及今后學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)定了大學(xué)、專(zhuān)門(mén)學(xué)院的學(xué)科結(jié)構(gòu)比例，據(jù)此與按學(xué)科分的建筑面積指標(biāo)確定按學(xué)校類(lèi)別分的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館三項(xiàng)用房的建筑面積指標(biāo)。第十三條規(guī)定了采暖地區(qū)學(xué)校的各項(xiàng)建筑面積指標(biāo)可在本指標(biāo)的基礎(chǔ)上增加4%～6%，一般采暖地區(qū)增加4%，嚴(yán)寒地區(qū)增加6%。第十四條規(guī)定了大學(xué)、專(zhuān)門(mén)學(xué)院必須配備的十二項(xiàng)校舍建筑面積總指標(biāo)。其中藝術(shù)院校結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，可將教室、實(shí)驗(yàn)室、室內(nèi)體育用房、會(huì)堂等四項(xiàng)指標(biāo)統(tǒng)籌安排。第二節(jié) 教室第十五條規(guī)定了一般院校、體育院校與藝術(shù)院校教室用房的內(nèi)容；大、中、小普通教室的配置比例由學(xué)校根據(jù)教學(xué)大綱內(nèi)容及教學(xué)組織模式確定。第十六條規(guī)定了按學(xué)科分的教室建筑面積指標(biāo)（），其計(jì)算依據(jù)是：一、根據(jù)教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃，確定每周各類(lèi)教室需安排的學(xué)時(shí)數(shù)及可安排的學(xué)生人數(shù)。二、為提高教室利用率，每周排課按26學(xué)時(shí)計(jì)，周一至周四每天排課6學(xué)時(shí)，周五排課2學(xué)時(shí)。三、各類(lèi)教室的使用面積指標(biāo)按下表確定。各類(lèi)教室的使用面積指標(biāo)（㎡/座）教室類(lèi)別使用面積指標(biāo)普通教室≤30人的小教室40人的小教室（含輔導(dǎo)教室）80人的中教室（含合班教室）160人的大教室（含階梯教室）240人的大教室（含階梯教室）制圖教室（含建筑專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)教室）繪畫(huà)、音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教室第十七條規(guī)定了按學(xué)校類(lèi)別分的教室建筑面積指標(biāo)，學(xué)校類(lèi)別指標(biāo)是根據(jù)第十六條教室學(xué)科指標(biāo)及第十二條各類(lèi)學(xué)校學(xué)科結(jié)構(gòu)比例計(jì)算的。如學(xué)校學(xué)科結(jié)構(gòu)比例與第十二條設(shè)定比例出入較大時(shí)，可按實(shí)進(jìn)行計(jì)算調(diào)整：即根據(jù)各學(xué)科人數(shù)，按照第十六條表4，直接計(jì)算學(xué)校教室建筑面積。第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)室第十八條規(guī)定了一般院校、體育院校實(shí)驗(yàn)室包括的四部分用房?jī)?nèi)容；藝術(shù)院校實(shí)習(xí)及附屬用房的內(nèi)容。第十九條規(guī)定了按學(xué)科分實(shí)驗(yàn)室的建筑面積指標(biāo)（）。一、各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室用房生均指標(biāo)包括教學(xué)實(shí)驗(yàn)用房、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)用房、部分自選科研項(xiàng)目及學(xué)生創(chuàng)新用房指標(biāo)，其中教學(xué)實(shí)驗(yàn)用房生均指標(biāo)，根據(jù)有關(guān)高校提供的實(shí)驗(yàn)室公共用房定額及管理辦法，按各院（系）承擔(dān)本科生教學(xué)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)任務(wù)（實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)）計(jì)算。二、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用房生均指標(biāo)隨學(xué)科規(guī)模增加而遞減的規(guī)律，按數(shù)學(xué)回歸原理，采用最佳擬合曲線(xiàn)來(lái)建立各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室生均指標(biāo)數(shù)學(xué)模型。表6中是各學(xué)科的綜合平均值，實(shí)際上同一學(xué)科中不同專(zhuān)業(yè)的指標(biāo)各不相同；例如電子信息工程與機(jī)械、動(dòng)力工程同屬工學(xué)，而機(jī)械、動(dòng)力工程指標(biāo)遠(yuǎn)高于電子信息工程。因此，學(xué)校應(yīng)作統(tǒng)籌安排。三、根據(jù)不同辦學(xué)層次的學(xué)校對(duì)科研用房的不同要求，增加研究生學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、科研用房，提高研究生補(bǔ)助面積指標(biāo)。四、為方便計(jì)算，下表列出了按學(xué)科分的各種規(guī)模實(shí)驗(yàn)室建筑面積指標(biāo)值。大學(xué)、專(zhuān)門(mén)學(xué)院按學(xué)科分的實(shí)驗(yàn)室建筑面積指標(biāo)（ ㎡/生）