【文章內(nèi)容簡介】 覺維護班級衛(wèi)生，愛護校園環(huán)境。２、是班級里的環(huán)保小衛(wèi)士。（三）勤奮學習之星目標明確、獨立思考能力強，能很好地掌握各門學科的基礎知識和基本技能，各科成績在年級中均為優(yōu)秀。 在學科競賽中成績顯著，獲學校及以上的獎勵。（四 ）安全之星知道安全常識，自覺遵守各種安全制度，懂得一些常規(guī)的自救自護知識。安全知識測試成績優(yōu)秀者。（五）學習進步之星學習態(tài)度認真，學習方法科學，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。入學以來，學習成績在原有基礎上有很大程度提高。（六）禮儀之星嚴格遵守《公民道德建設綱要》和《小學生守則》的相關要求。２、認真學習雷鋒精神和事跡，堅持做助人為樂的好事，知書達理。（七）書畫藝術之星１、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。２、在區(qū)級以上的教育行政主管部門及其機關部門組織的書畫攝影比賽中曾獲得獎勵。（八）文藝表演之星１、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。２、在校級以上的文藝匯演中獲得獎勵。（九）體育鍛煉之星１、堅持鍛煉身體，體育課成績優(yōu)秀。２、在體育運動會中獲得較好的成績。（十）科技創(chuàng)造之星喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文發(fā)表。四、評選辦法１、采取逐步篩選的辦法，先由班級提名或?qū)W生個人申請，經(jīng)德育處、大隊部審核后，確立為校園之星候選人，再報請校務會討論決定。２、“校園之星”每月評選一次，每次各班級評選2—3名左右，特殊情況特殊處理。五、表彰學校表彰：發(fā)給榮譽證書、學校利用廣播、升旗儀式大力表彰?！靶@之星”的主要事跡，學校將集合成冊，存檔并展出。班級將充分利用板報、隊會進行宣傳。向上級推薦的優(yōu)秀少先隊員必須是“校園之星”。河北省學生申訴辦法(試行) 第一條 為了維護學生的合法權益、規(guī)范學生申訴行為，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及其他有關法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，結(jié)合河北省實際，制定本辦法。 第二條 學生對學校作出的取消入學資格、退學處理或者紀律處分不服、可以向?qū)W校提出申訴；學生對學校作出的申訴復查決定不服，可以向教育行政主管部門提出不服學校處理、處分決定的申訴。 學生認為學校或教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益的，學生或者其法定監(jiān)護人可以與學校協(xié)商解決，也可以申訴或者依法提起訴訟。第三條 處理學生申訴，應當遵循合法、公開、公平、公正和便利學生申訴、紀律處分權與申訴審查權相分離的原則。第四條 學校應當成立學生中訴處理委員會，負責受理學生因?qū)W校取消入學資格、退學處理或者紀律處分不服提出的申訴。學校學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表組成。學生申訴處理委員會組成人員與學生申訴有直接利害關系的應當回避。學校法制工作機構負責辦理學生申訴事項。第五條 學生對學校處理、處分決定不服，在接到學校處分決定之日起5個工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學生申訴處理委員會提出書面申訴。學校學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到學生書面申訴之日起15個工作日內(nèi)，作出復查結(jié)論并告知申訴人。需要改變原處理、處分決定的，由學生申訴處理委員會提交學校重新研究決定。第六條 學生對學校學生申訴處理委員會作出的申訴復查決定不服，在接到學校復查決定書之日起l 5個工作日內(nèi)，可以向教育行政部門提出申訴。學生在申訴期限內(nèi)未提出申訴的，教育行政部門不再受理。第七條 依照本辦法向教育行政部門提起申訴的學生為申訴人，作出原處理、處分決定的學校為被申訴人，受理學生申訴的教育行政部門為學生申訴機關。學生申訴一般由學生本人提起，無民事行為能力人或者限制民事行為能力人的申訴可以由其法定監(jiān)護人代為提起。申訴人和被申訴人可以委托代理人參加申訴。第八條 學生向教育行政部門提出申訴，按照“屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責”的原則，省教育廳直屬學校的學生向省教育廳提出；各設區(qū)市直屬學校的學生向設區(qū)市教育行政部門提出；各縣(市、區(qū))所屬學校的學生向縣(市、區(qū))教育行政部門提出。其中普通高等高校的學生向省教育廳提出。各級教育行政部門的法制工作機構負責辦理學生申訴事項。第九條 學生向教育行政部門提出申訴，應當提交申訴書，并附上學校學生申訴處理委員會申訴復查決定書。申訴書應當載明下列內(nèi)容：(一)申訴人的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系方式；(二)被申訴人的名稱、法定代表人姓名、聯(lián)系電話；(三)申訴的事實、理由及請求；(四)申訴人簽名；(五)提出申訴的日期。第十條 教育行政部門收到學生申訴書，應當在5個工作日內(nèi)進行審查，對符合本辦法規(guī)定的申訴，決定予以受理。對沒有管轄權的、超出申訴范圍或超過規(guī)定期限的、就同一事實和理由再次提起申訴的、未向?qū)W校學生申訴處理委員會提出申訴而直接向教育行政部門提出申訴的、申訴人就該申訴事項提起行政復議或行政訴訟被受理的，決定不予受理并以書面形式告知申訴人，說明理由。申訴材料不齊備的，限期補正。過期不補正的視為撤銷申訴。第十一條 教育行政部門對受理的學生申訴進行審查，并在受理學生申訴之日起5個工作日內(nèi)向被申訴人發(fā)送應訴通知書和申訴書副本。被申訴人應當在收到應訴通知書之日起l0個工作日內(nèi)向教育行政部門提交答辯書、有關依據(jù)、證據(jù)和其他有關材料。被申訴人不提交答辯書及其他有關材料的，不影響教育行政部門審查。教育行政部門應當在接到學生申訴書之日起30個工作日內(nèi)作出申訴處理決定并送達申訴人。第十二條 在申訴審查期間，申訴人就該申訴事項提起行政復議或者行政訴訟被受理的，申訴人應以書面形式告知受理機構。教育行政部門知道申訴人已就該申訴事項提起行政復議或者行政訴訟并被受理后，應終止審查。第十三條 在申訴審查期間，申訴人申請撤訴的，或者被申訴人改變其所作出的處理、處分決定，申訴人同意并申請撤訴的，經(jīng)教育行政部門準許，可以撤訴。申訴人一經(jīng)撤訴，不得再以相同的理由提出申訴。第十四條 教育行政部門審查學生申訴，應當聽取申訴人的陳述，必要時可以要求被申訴人就有關問題做出說明、進行調(diào)查或舉行聽證。教育行政部門在辦理學生申訴時需要查閱、調(diào)取、復印有關資料和依法取證的，被申訴人應當予以協(xié)助。第十五條 教育行政部門在作出學生申訴處理決定前，應當告知申訴人、被申訴人享有要求聽證的權利。申訴人、被申訴人要求舉行聽證，教育行政部門認為需要聽證的，教育行政部門應當組織聽證。教育行政部門應當由法制工作機構的人員擔任聽證主持人。申訴人、被申訴人認為聽證主持人與學生申訴有直接利害關系的，有權申請回避。舉行聽證時，被申訴人應當提供作出處理、處分的證據(jù)、依據(jù)及理由，申訴人、被申訴人可以提出證據(jù)，并進行申辯和質(zhì)證。聽證應當制作筆錄，聽證筆錄應當交聽證參加人確認無誤后簽字或者蓋章。第十六條 教育行政部門對學生申訴進行審查后，應當區(qū)別不同情況，做出如下申訴處理決定：(一)被申訴人的處理、處分行為認定事實清楚，證據(jù)確鑿，適用依據(jù)正確，程序正當，處理、處分恰當?shù)模瑳Q定維持原處理、處分決定；(二)被申訴人的處理、處分行為有下列情形之一的，決定撤銷或者部分撤銷原處理、處分決定，并可以責令被申訴人重新作出處理、處分決定：處理、處分決定認定事實不清，證據(jù)不足的；適用依據(jù)錯誤的；違反法定程序的超越職權的；濫用職權的。(三)被申訴人的處理、處分行為顯失公正的，可以決定變更原處理、處分決定。教育行政部門做出撤銷、變更學校原處理、處分決定的，須經(jīng)廳、局長辦公會研究決定。第十七條 教育行政部門作出申訴處理決定后，應當制作申訴處理決定書并送達申訴人、被申訴人和代理人。申訴處理決定書應當載明下列內(nèi)容：(一)申訴人和被申訴人與申訴案件相關的基本情況；(二)申訴案件的由來和調(diào)查經(jīng)過；(三)申訴人的申訴理由、事實和請求；(四)被申訴人的答辯意見；(五)審理后認定的事實、理由，適用的依據(jù)；(六)教育行政部門作出的申訴處理決定；(七)不服申訴決定申請行政復議或者提起行政訴訟的途徑和期限；(八)作出申訴處理決定的日期；(九)加蓋教育行政部門公章。第十八條 教育行政部門作出撤銷、變更學校原處理、處分決定，要求被申訴人重新做出處理、處分決定的，被申訴人應當在接到申訴處理決定書之日起20個工作日內(nèi)重新做出處理、處分決定，并將情況報告給教育行政部門。申訴人對被申訴人重新做出的處理、處分決定仍不服的，可以再次提出申訴。屬于行政復議、行政訴訟范圍的，可以依法申請行政復議或者依法提起行政訴訟。第十九條 申訴人和被申訴人應當執(zhí)行教育行政部門做出的申訴處理決定。被申訴人不執(zhí)行申訴處理決定的，教育行政部門可以責令其執(zhí)行。第二十條 教育行政部門對管轄范圍內(nèi)應當受理的學生申訴而不予受理的，申訴人可以就該行為向上一級教育行政部門和同級政府法制工作機構提起行政復議或向當?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹦姓V訟。第二十一條 在審理申請人認為被申請人侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益的申訴案件中，如果雙方當事人自愿，可以由教育行政部門進行調(diào)解，達成協(xié)議的，應當制作調(diào)解協(xié)議書，載明申訴請求、案件的事實與調(diào)解結(jié)果。調(diào)解協(xié)議書由雙方當事人簽字，教育行政部門加蓋公章。調(diào)解協(xié)議書與申訴處理決定書具有同等效力。第二十二條 本辦法自2005年l0月1日起試行。學生申訴制度一、學生是受教育者，其合