【文章內(nèi)容簡介】 的工作。對違反行業(yè)規(guī)章規(guī)定、公司和項目部制度的各種處罰款，均統(tǒng)一納入基金渠道，體現(xiàn)了取之工程、服務工程的基金管理使用原則，獎優(yōu)罰劣幫困，用經(jīng)濟杠桿直接觸動職工心弦?；饚つ繂瘟校瑢？顚Ｓ茫鸩綄嵭谢饦嫵芍贫然?，來源渠道正?；；鹣硎軐ο鬄樵诒竟緦嶋H工作一年以上的外來民工，考核發(fā)放條件是建筑施工中業(yè)務、技術、學習等方面表現(xiàn)突出或家庭確實困難的。　　近年來，公司已陸續(xù)發(fā)放基金20萬多元，主要用于：民工學校學習標兵、先進班組的定期評比獎勵。各種勞動競賽、技術比武活動優(yōu)勝者和工作能手的獎勵。家庭確實困難民工的生活補助?！　∷?、投入改善設施、攻關追求實效　　公司現(xiàn)有10幾只建筑工地，有成百上千的民工，他們?yōu)榘l(fā)展企業(yè)和建設杭州作出了貢獻。過去，建筑民工的業(yè)余生活單調(diào)，經(jīng)常發(fā)生酗酒，乃至打架斗毆。公司有關方面關心著他們的學習和生活狀況，民工學校讓他們的業(yè)余時間得到了充分利用。晚上，忙碌的工地安靜下來，燈光明亮的教室里，近百位民工正在認真聽著老師講課。在教室的墻壁上，張貼著民工學校的課程安排和辦學質量，技術規(guī)范、法制道德等，目的就是提高民工的綜合素質。　　目前，公司民工學校已培訓民工近4萬多人次，共投入教育資金60多萬元。每個項目部用在新鋪設的木地板，添置新課桌椅、電腦、VCD、高級組合音響等均超過10萬元，有了這些硬件投入，寬敞的教室內(nèi)常常人頭攢動，遲到一步的人往往只能站在教室外“旁聽”。從一個個民工聚精會神的神態(tài)中，能明顯地感覺到授課的實效。臨海民工項福平的一句話，說出了多數(shù)民工的心聲，“講課通俗易懂，淺顯明了，考試結合實際，這樣我們聽得懂，實際工作中用得上”。此外，民工學校還定期評比先進，在學習園地內(nèi)交流心得體會，按月評比文明衛(wèi)生寢室，頒發(fā)獎狀獎品和流動紅旗等?！　」竞晚椖坎窟€結合教學開展QC課題攻關，《創(chuàng)辦民工學校、提高民工素質》、《杭州首家民工學校的延續(xù)》多次獲杭州市建筑工程QC小組活動成果獎。通過QC活動，形成了勤學習、勤思考的氛圍，尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，分析并確認要因，加以改進，以提高辦學效果?！　∥?、突出誠信教育、堅持以人為本　　民工學校，不僅是學習知識、技能的場所，更應該是傳授如何做人、怎樣做事及怎樣處事的大課堂。作為浙江省公眾滿意誠信建筑公司，我們一貫注重誠信，不管是對建設單位，還是承包班組，對材料商，還是普通民工，都奉行講究信譽，以誠相待。對這種準則的教育和要求，體現(xiàn)在民工學校的教學活動之中。2002年4月28日浙報頭版以民工學校聽“誠信”，《西湖建設》以“誠實守信是建筑企業(yè)發(fā)展的根本”，“抓特色管理、講誠信服務、促效益雙贏”都對此作了報道。公司依法納稅，已成為西湖區(qū)龍塢鎮(zhèn)納稅第一大戶。幾年來，公司在關注弱勢群體的同時，還積極參與“春風行動”、捐資助學、扶貧幫困等社會公益事業(yè)，分別為杭州求是小學設立了每年2萬元的中慶助學金，今年又在其他學校設立金額不等的中慶助學金，每年老人節(jié)分發(fā)紅包1萬多元等。又向區(qū)慈善總會捐款10萬元，區(qū)“春風行動”2萬元資助下崗困難職工渡過生活難關。2005年底在龍塢鎮(zhèn)設立10萬元的扶貧幫困助學基金，2006年5月捐款5萬元在龍塢鎮(zhèn)慈善總會，用于扶貧幫困。飲水思源，回報社會，關愛他人，是中慶公司熱心公益事業(yè)的出發(fā)點和立足點。　　隨著民工學校教育的深入，學校更加注重外來民工的整體素質，結合實際，聘請市建委、市司法局團工會，市建筑業(yè)管理站青年志愿者義務為外來民工講課，組織學習《省公民道德規(guī)范》、《建筑業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范》、《杭州市民守則》和《杭州市“六不行為規(guī)范”》等內(nèi)容，使民工了解掌握作為一個公民，一個來杭務工者，可享受的權利和應盡的義務，如何做一個合格的“杭州人”？從而自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，改變陳規(guī)陋習。組織學習《建筑法》、《勞動法》、《計劃生育法》、《治安法管理條例》等相關法律、法規(guī)條例，通過民工學校的學習廣大民工普遍認為學與不學大不一樣，法律意識有了明顯的增強，違法亂紀行為減少了?！　∧壳捌髽I(yè)效益與員工凝聚力成正比，公司一貫堅持以人為本，倡導人性化管理，實施促學扶助基金，“促學”意在最大限度地調(diào)動職工積極性，“扶助”則體現(xiàn)了公司對員工的人文關懷。利用民工學校，結合社會公德、公民道德、職業(yè)準則、行為規(guī)范、文明禮儀等學習，進行人性化教育，開展“公司是我家，發(fā)展靠大家”的學習討論，弘揚“誠實守信、務實爭先”的企業(yè)精神，倡導多元化的企業(yè)文化，逐步樹立職工的主人翁意識，激發(fā)了大家的工作熱情，促進了質量安全生產(chǎn)工作。這里說三件小事：　　2002年9月12日《西湖報》一篇《老板?教師?大哥》的報道，對公司董事長孔慶生作了素描，“老板”是經(jīng)濟條件的俗稱，“教師”為在民工學校授課時的身份，而“大哥”則恰恰體現(xiàn)了關心、尊重民工，對民工以誠相待的處事風格，民工們自然由衷地尊稱董事長為大哥。從老板、教師到大哥，看似簡單的稱呼變化，其實是親切之情的升華，是公司人性化管理的碩果，是企業(yè)凝聚力增強的標志。對民工而言，固然你是老板，自然你是教師，但你更是大哥。有了這種親情般的融洽，企業(yè)發(fā)展便有了原動力?！　∪辙r(nóng)居公寓民工學校開辦后，有一伙專業(yè)從事建筑工地偷竊的人，潛入我工地偷盜軋頭，被木工班河南民工王亞輝發(fā)現(xiàn)。在管理人員和工友都不在場的情況下，他毫不遲疑只身上前制止，遭到了竊賊的圍攻、毆打，導致左手指骨斷裂，身上多處受傷，血流不止，王亞輝忍著劇痛，一邊呼喊捉賊，一邊奮力抗爭搏斗……竊賊們終于被他的勇氣所震攝，紛紛丟下軋頭，落荒而逃。事后，王亞輝在醫(yī)院對管理人員說，老板這么教育著、關心著我們，我說什么也不能給他丟臉抹黑。對民工這種奮不顧身、保護公司財產(chǎn)的精神，項目部立即在民工學校進行了表彰，并授予“見義勇為”獎，發(fā)放2000元獎金，同時號召全體職工向王亞輝同志學習。　　美林泉項目部民工學校開辦后，一個班組的民工對他的工友說，盡管今天晚了，但這點活還得干完，因為老板待我們這么好，我們得把剩余的水泥砂漿全部用完，否則到明天就浪費了，太可惜了，對老板是一種損失……這是一個管理人員在偶然的機會無意間才聽到的真實事例，當時感到很驚訝，民工什么時候有了這種思想覺悟？顯然，公司倡導人性化管理，扶貧幫困救弱，確確實實地感動并激發(fā)了廣大民工，只不過我們還沒有意識到，其成效已到了如此程度。有了這種精神，自然可以積少成多，集腋成裘；有了這種境界，“公司是我家，發(fā)展靠大家”就不再是口號，就能夠上下齊心，擰成一股繩，企業(yè)的快速發(fā)展也就順理成章了?！　×?、教育成果　　民工學校教育成果扎扎實實地體現(xiàn)了實際工作和生活當中。自從開辦民工學校以來，民工的法律意識增強，違法亂紀行為減少。以前白天上班，晚上業(yè)余生活枯燥，宿舍內(nèi)經(jīng)常有打撲克、搓麻將、賭博、夜不歸宿等現(xiàn)象，有時還經(jīng)常因此而引發(fā)爭吵和打架，通過民工學校的教育學習，使大家認識到賭博的危害性及由此帶來的一些嚴重后果，自覺克服了這些不良行為，同時項目部還積極組織民工觀看質量、安全專業(yè)知識的錄像、電視、卡拉OK，節(jié)假日聯(lián)歡會等形式，豐富了民工業(yè)余生活，都市社會常感頭痛的外來民工的治安管理難題，得到了圓滿解決。民工們的生活也不再枯燥，走進民工宿舍，里面窗明幾凈，民工們都爭搶著每周一次評比的流動衛(wèi)生紅旗……民工學校的先進事跡先后被《人民日報》、《浙江日報》多次刊載，代表性報道有民工進“學堂”，工地上響起講課聲，情系“邊緣群落”，考民工，節(jié)日民工充電忙，民工學校好讀書，為民工營造良好學習環(huán)境，民工學校聽“誠信”等，這些既展示了民工學校的學習情況，也是教學成果的縮影?！　∶窆W校的創(chuàng)辦體現(xiàn)了企業(yè)以人為本的理念，增強了項目部的凝聚力，在工地迎接省、市創(chuàng)建文明城市檢查，創(chuàng)建綠色工地和標化、文明施工的各項檢查活動中，我們的民工兄弟都能自覺配合項目部做好各項工作，增強了項目部與民工之間的溝通與交流，提高了民工素質，增強了意識，掌握了技能，既有利于施工人員素質的提高，也有利于項目部的管理，還換來了民工的齊心和干勁，紛紛以兢兢業(yè)業(yè)的勞動回報企業(yè)，從而保證了工程質量和安全生產(chǎn)工作的高效。幾年來，公司承建的工程優(yōu)良率和工地雙標化率均達百分之百，沒有發(fā)生任何重大質量、安全和人身傷亡事故。公司承建的山水人家美林泉、三墩多層農(nóng)居公寓、山水人家彩云天、嘉綠苑、同仁家園、崇一堂工程分別獲“市綠色工地”、“市雙標化工地”、“省雙標化工地”；其中山水人家美林泉、山水人家彩云天、同仁家園、崇一堂工程還獲得“西湖杯”組團優(yōu)質工程；崇一堂工程的“錢江杯”也在審核過程中，目前公司業(yè)務承接源源不斷，生產(chǎn)規(guī)?？焖贁U展，2005年度承接在建的工程已超過6個億。　　俗話說，逆水行舟，不進則退。我們將始終牢牢把握民工學校這一有效載體，學以致用融入工程管理，打造誠信市場，建設平安行業(yè)，構筑和諧社會，進一步加強對務工者的文明禮儀教育，把住每個人的嘴，不說粗話，不隨地吐痰；把住自己的手，不亂扔垃圾，不做違法的事；把住自己的腿，不亂穿馬路，遵守交通規(guī)則。把民工學校教育自始至終貫穿其中，充分發(fā)揮和利用其有形、無形、直接、間接的滲透力和輻射力，不斷提高民工的整體素質。同時我們也將虛心學習和借鑒各兄弟單位的經(jīng)驗和做法，揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步，把民工學校教育工作全面推向深入?！　?杭州中慶建設有限公司　　 二OO六年六月六日致力“民工學?！?建設營造“工地校園”文化　　杭州建工民工學校杭華油墨項目分校辦學情況介紹　　為加強對施工現(xiàn)場一線員工的教育培訓，提高員工綜合素質，提升企業(yè)文化，增強企業(yè)凝聚力，促進企業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展，根據(jù)建委、建管站要求在建設工地全面推進民工學校的精神，杭州建工集團自2003年底開始在企業(yè)內(nèi)部組織實施民工學校教學試點工作，屬于全市最早開展民工教學活動的單位之一。2004年初，在企業(yè)內(nèi)部設立了民工學校組織機構，制訂了相關管理制度，真正走上了規(guī)范化辦學的道路，在短短兩年時間內(nèi)，已取得顯著成果，期間接受過民工學校教育的民工共計5000余人次。2004年底，杭州建工民工學校被授予“04年度浙江省建筑施工企業(yè)先進民工學?！睒s譽稱號?！　『既A油墨項目位于下沙經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，總建筑面積46920平方米，總造價6949萬元，由杭州建工集團進行施工總包，杭州廣通勞務承包有限公司進行勞務總包。該工程于05年9月開工，計劃于06年10月竣工，目前共有300余名民工在現(xiàn)場務工。該項目分校被杭州建工民工學校列為先進示范分校之一，自9月19日開學以來，截至11月底，已授課30課時。通過民工學校這一載體，項目不僅已建立起一支具有較高素質的民工隊伍，而且使得項目勞務用工的規(guī)范、項目管理水平的提升、安全生產(chǎn)與文明施工實現(xiàn)了一次質的飛躍。杭華油墨項目分校辦學經(jīng)驗主要總結為以下七點：　　一、指導思想明確 教學理念超前　　杭州建工民工學校自成立之初，就明確提出以建樓育人為辦學指導思想，按照“政治上引導，生活上關心，技術上幫帶，文化上提高”的宗旨，在建樓育人，以育人促建樓，做文明職工，創(chuàng)文明工地，建精品工程，為社會服務。　　教學理念堅持以人為本，提倡人性化教育和管理，注重學以致用。　　二、組織機構健全 分級管理科學　　杭州建工民工學校堅持以健全的組織機構統(tǒng)領各項教學工作的實施，成立了以董事長、總經(jīng)理、黨委書記、工會主席、副總經(jīng)理、總工程師等組成的校委會，董事長王明和親自掛帥，任校長，總經(jīng)理魯潤江任副校長，總工程師沈磊任教務長。校委會負責領導、督查與考核民工學?？傮w教學工作。校委會下設工作小組，負責具體工作的實施與管理，保證日常教學工作正常進行。　　杭州建工民工學校實行二級組織分級管理，總校為一級組織，由校委會統(tǒng)領教學工作；各項目部、分公司成立民工分校，分校為二級組織，由項目經(jīng)理、分公司經(jīng)理為第一責任人，任分校校長，技術負責人為教務長，具體負責實施教學工作，同時接受總校校委會的監(jiān)督與考核。　　杭華油墨項目分校即屬于總校領導下的二級組織，項目經(jīng)理吳文耀任分校校長。　　在建筑業(yè)民工學校健全組織機構、實行分級管理具有創(chuàng)新意義與現(xiàn)實意義，杭州建工民工學校走出了探索的第一步。清晰的組織結構有利于明確各自的職責權限，便于各項工作的順利開展；分級管理這種形式又解決了建筑企業(yè)所轄項目點多面廣，分布較為分散而有可能導致監(jiān)管不力等實際困難?！　∪?、管理準則入微 制度保障可依　　杭州建工民工學校先后起草制訂了《民工學校實施方案》、《民工學校章程》、《民工學校管理制度》、《民工學校學員守則》等多個管理制度，對民工學校組織機構設立、教材內(nèi)容選擇、考核獎懲措施等內(nèi)容進行了規(guī)定，對民工學校具體工作開展起到了良好的規(guī)范作用，從制度上保障民工學校工作有規(guī)可循、有章可依。　　杭州建工杭華油墨分校還將《學員守則》與《民工學校章程》上墻張貼，以加強廣大民工對管理規(guī)章的了解，促進宣傳?！　∷摹⒔逃齼?nèi)容豐富 教育方法靈活　　杭州建工民工學校杭華油墨項目分校在教材的選擇上，以《把生命意識融入建筑》和教學VCD光盤及建委編寫的《杭州市建設系統(tǒng)民工讀本》作為基本教材，具體教學內(nèi)容力求豐富而廣泛，突出重點，授課內(nèi)容涵蓋素質教育知識的方方面面，包括職業(yè)道德、社會公德、文明禮儀、法律法規(guī)、質量安全知識、行業(yè)管理規(guī)定、公司規(guī)章制度、企業(yè)文化和企業(yè)精神等；再結合項目實際、民工特點、工程情況，把各種安全技術、質量、計劃、治安、文明施工及計生管理等有機地穿插在教學內(nèi)容中?！　∮捎诿窆ご蠖鄟碜云h山村，文化程度普遍較低，接受能力不強，民工學校的教育方式追求通俗易懂、淺顯明了，教育手段盡量務實多樣。為達到學以致用的效果，杭華油墨分校注重從實踐中檢驗民