【文章內容簡介】 “禁止侮辱、毆打教師，禁止體罰學生?！倍?、《中華人民共和國未成年人保護法》第十五條“學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為?！比?、教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德要求》第四條“熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺、體罰學生。建立民主、平等、親密的師生關系?！彼摹⒔逃哭k公廳頒發(fā)的《關于堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰學生的通知》：“對于極個別屢教不改、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學生?！蔽?、原國家教委頒發(fā)的《中學班主任工作的暫行規(guī)定》第六條：“嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生人格。”第二條 體罰和變相體罰的種類一、毆打。二、罰跪。三、捆綁。四、罰跑。五、罰站。包括罰站聽課；面壁反?。涣P站示眾等。六、關禁閉。包括放學后把學生留在辦公室或教室里，不許回家，不許吃飯、喝水。七、剝奪時間。包括放學不許回家。八、罰做作業(yè)。包括多次機械抄寫練習。第三條 體罰和變相體罰的危害一、體罰和變相體罰違反教育規(guī)律。體罰和變相體罰不僅使學生肉體受苦，而且腦神經(jīng)也會受到極大的損害，嚴重影響學生身體和心理的健康發(fā)展，影響教育教學質量。二、體罰和變相體罰危害學生心理發(fā)展。體罰和變相體罰嚴重影響學生的自尊心、自信心，容易使學生形成畏縮、孤僻、消沉、多疑、恐懼、憂郁的心理，影響學習效果，態(tài)度變得冷漠，行為嚴重失調。第四條 違規(guī)依法處理一、《中華人民共和國教師法》第三十七條“教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：1. 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；2. 體罰學生，經(jīng)教育不改的；3. 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。二、《中華人民共和國義務教育法實施細則》第四十二條“有下列行為之一的，由有關部門給予行政處分；違反《中華人民共和國治安管理處罰條例》的，由公安機關給予行政處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任：1. 擾亂實施義務教育學校秩序的；2. 侮辱、毆打教師、學生的；3. 體罰學生情節(jié)嚴重的。 二○○○年一月一日校長負責制章程根據(jù)《中共中央關于教育體制改革的決定》和《中國教育改革和發(fā)展綱要》的規(guī)定，我校領導體制實行校長負責制，具體內容如下：第一章 總 則一、校長負責制是一個以校長責任和職權為主要內容的結構概念。它包括上級領導、校長負責、黨支部政治核心和保證監(jiān)督、教職工民主參與管理四個相互聯(lián)系又互有區(qū)別的組成部分。它的根本目的是建立統(tǒng)一、高效的學校指揮系統(tǒng)。二、校長是學校行政的最高領導人，是學校法人代表，校長對內全面領導學校教育、教學和行政工作，向全體教職工、學校負責；對外代表學校，向上級主管教育行政部門負責。三、校長必須堅持社會主義辦學方向，執(zhí)行黨和國家的方針、政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政府主管部門和深圳大學黨委統(tǒng)籌規(guī)劃、政策指導、組織協(xié)調、監(jiān)督檢查下,積極主動地辦好學校，提高辦學水平。四、實行校長負責制后，學校要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。校長要定期向學校黨組織通報工作；有關學校重大問題的決策要主動征求學校黨組織的意見，請學校黨組織認真討論，提出意見，參與決策。五、校長要尊重教職工的主公人翁的地位和民主權力，保障教職工合法權益，依靠教職工辦好學校，積極支持教職工參加學校民主管理和民主監(jiān)督、定期向教代會報告工作，聽取意見，接受評議，負責處理教代會作出的應由學校行政辦理的決議和建議。六、在上級主管部門和深圳大學黨委的支持下、要保證校長正確行使職權的責任，要逐步改善校長的工作、學習、生活條件。七、校長依法行使職權受法律保護，任何組織和個人不得壓制、阻撓、威脅和報復。第二章 校長任職條件和任免八、校長任職應具備以下基本條件：1. 擁護中國共產黨領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，具有履行職責所需要的理論修養(yǎng)和政策水平，熱愛社會主義教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)。2. 關心愛護學生，鉆研教育教學業(yè)務，具有一定的教育理論修養(yǎng)，熱愛本職工作，認真負責，有一定的組織能力和勇于改革創(chuàng)新的精神。3. 聯(lián)系群眾，團結同志，作風民主，嚴于律己，顧全大局，堅持原則，廉潔奉公，言行堪為師生的表率。4. 大學本科學歷，中教一級以上職稱，獲得“崗位培訓合格證書”。5. 身體健康，能勝任工作。九、新時期新形勢下校長應具備以下素質：1. 具有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的職業(yè)道德和人格力量，具有公正無私的品德和嚴于律己、謙虛謹慎、科學民主的作風。2. 善于學習，熟悉教育法律法規(guī)和政策，能夠自覺地依法治校。3. 善于運用科學的理論指導工作實踐，并對實踐經(jīng)驗進行理性思考、總結和升華。4. 不斷汲取新知識和新信息，具有較廣博的知識。5. 富有求實精神和創(chuàng)新精神，勇于把自己的教育思想付諸實踐，工作講求實效，辦事果斷，善于抓住機遇，勇于克服困難，敢于承擔風險，不斷開拓進取。6. 善于決策，組織協(xié)調能力強。7. 善于用人，知人善任，能夠調動人的積極性。8. 有很強的獲取信息、說寫表達能力、關系協(xié)調能力和人格魅力。十、選擇校長必須堅持黨的干部路線和政策，全面貫徹革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，根據(jù)市委和深圳大學黨委干部管理權限的規(guī)定提名、考察、審批、任命。十一、校長應根據(jù)國家規(guī)定，上級要求和本校實際，提出學校發(fā)展規(guī)劃和近期責任目標，經(jīng)教代會審議后由校長組織實施達到目標，作為對校長考察、獎懲和任免依據(jù)。第三章 校長的主要職責十二、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)，堅持社會主義辦學方向，積極推進素質教育，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人，按教育規(guī)律辦事，不斷提高教育質量。十三、團結和依靠教職工，充分發(fā)揮廣大教職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，千方百計提高教師隊伍的素質，培養(yǎng)適應素質教育要求的高覺悟、高學歷、高能力、高水平的教師隊伍。十四、依靠學校黨總支、工會、團委等組織，共同做好教職工的思想政治工作，加強學校社會主義精神文明建設。十五、加強學校民主制度建設，以教代會為基本形式。實行民主管理、民主監(jiān)督。十六、全面負責、統(tǒng)一領導學校教育教學和行政工作。1. 組織和領導德育工作，把堅定正確的政治方向放在首位，抓好教書育人、管理育人、服務育人各項工作。2. 組織和領導教學工作，執(zhí)行國家教育部制定的教學大綱和教學計劃、帶頭轉變觀念，大力全面推進素質教育，堅持科研興校的方針，全面提高教學質量。3. 組織和領導體育、衛(wèi)生、美育和勞動教育及課外教育活動，努力減輕學生負擔，確保教育活動能生動、活潑、有效地開展，保證學生健康成長。4. 組織和領導總務工作，貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教學服務，為教工服務的方向，搞好校園建設，改善教職工福利。5. 配合黨總支，支持和指導學校的群眾組織開展工作，充分發(fā)揮工會、共青團、學生會在辦學育人中的積極作用。十七、充分發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調一致，相互配合，形成良好的育人環(huán)境。十八、完善和強化學校的各項規(guī)章制度，依法治校，做好治安保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，提高學校文明建設水平。十九、認真抓好與深圳大學、國內兄弟學校、國際友好學校的教育交流工作。第四章 校長的權限二十、行政決策權。校長根據(jù)上級的方針政策和法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，有權提出學校的發(fā)展目標、發(fā)展規(guī)劃和教育教學計劃；有權對學校的一些重大問題如機構設置、人事安排、教改方案、職工福利等作出決斷。二十一、行政指揮權。校長是學校行政工作的指揮者，學校各部門要向校長負責，同時校長要按層級下達任務，授權授責，形成強有力的統(tǒng)一的指揮權。二十二、人事權。校長有權提名任免副校長，有權按規(guī)定任命中層領導干部，有權聘任教師，有權獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。二十三、財務權。按照國家的財經(jīng)政策，校長有權批準上級下?lián)芸铐椀陌才藕褪褂?；有權批準預算外經(jīng)費的安排和使用。二十四、為了正確行使職權，校長要通過學校行政辦公會等形式，討論決定學校的重大問題，充分發(fā)揮學校其他領導的作用。第五章 獎勵和處罰二十五、校長在工作中成績顯著或有特殊貢獻的，經(jīng)聽取學校黨組織的意見及教代會的評議后，上級可根據(jù)業(yè)績給予獎勵。二十六、校長違法亂紀、以權謀私、嚴重失職，給國家和學校造成重大損失的，經(jīng)上級查實后區(qū)別情況給予行政處分，觸犯刑律的，由司法部門依法追究刑事責任。深大附中會議制度深師附辦[2000]1號學校召開的各種會議是傳達上級指示精神，研究布置學校工作的重要渠道，是學校工作得以順利進行的重要保證。為提高工作效率，保證學校工作規(guī)范、有序進行，特制訂會議制度如下： 一、校長辦公會議，是學校日常行政管理工作決策的重要會議。每周一上午8：00召開，由校長主持召集。參加人有校長、副校長、校長辦公室主任，校長可根據(jù)工作需要要求有關人員參加。 二、行政辦公會議，是研究并貫徹落實學校各項工作的會議。每周一下午4：00召開，由校長主持，校長辦公室召集，參加人員有學校中層以上干部。學校根據(jù)工作需要可召開年級組長或教研組長參加的行政擴大會議。 三、全校教職工大會，是傳達上級文件精神，布置全校性工作的會議。安排在周五第七節(jié)、第八節(jié)課召開，由校長辦公室主持召集，各部門應按統(tǒng)一安排的區(qū)域就座。不開大會，校長辦公室將責成有關部門安排講座、學習或開展活動。 四、年級組長、教研組長例會，是研究布置教學工作的會議。逢雙周的周二下午4：50召開。由分管教學工作的副校長或教務處、科研處負責主持召集。五、年級組長、班主任會議，是研究布置學生工作的會議。逢單周的周二下午4：50召開，不定期舉行，由分管學生工作的副校長或學生處負責主持召集，可根據(jù)實際需要召集部分或全體人員。六、臨時會議，是解決學校突發(fā)事件或安排臨時性工作的會議，時間和人員臨時指定，此類會議將盡可能減少。 七、會議要求： 參加會議人員不得遲到、早退和中途離席，有事應向會議的召集主持人請假。開會時應認真聽會，中層干部及組長要做好會議記錄，以便傳達落實。本制度自公布之日起執(zhí)行。二○○○年二月二十八日深圳大學師范學院附屬中學領導集體重大問題議事規(guī)則(試行) 深師附辦［2003］12號第一章 總 則第一條 為落實黨的民主集中制原則，規(guī)范和監(jiān)督領導集體的決策行為，增強領導集體的團結和廉潔，提高決策的科學性，根據(jù)《深圳市市管單位領導集體決策重大問題議事規(guī)則（試行）》、《深圳大學師范學院領導集體重大問題議事規(guī)則（試行）》、《深圳大學師范學院附屬中學校長負責制章程》的精神及有關政策法規(guī)，制定本規(guī)則。第二條 本校是深圳大學師范學院領導的副處級事業(yè)單位（事業(yè)法人），實行校長負責制，學校黨總支是政治核心。校黨政領導集體均應嚴格遵守“集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的原則，對重大問題實行集體議事，并以會議表決形式體現(xiàn)領導集體的意志，不得以傳閱會簽或個別征求意見等形式代替集體議事和會議表決。其中屬班子調整、機構改革、重大工程等重大問題，在決策前應先請示深圳大學師范學院。第三條 學校行政領導集體決策的最高組織形式是校長辦公會議，校長作為學校最高領導人和法人代表，應充分尊重領導集體成員的意見，參考表決結果作出最后決定，并對決定負責。學校黨總支決策的最高組織形式是學校黨總支委員會，決策形式為少數(shù)服從多數(shù)。屬黨政交叉的重大事項，可召開黨政領導聯(lián)席會議討論，其中主要屬于行政領導集體負責的事項由校長參考行政領導集體成員的表決結果作出最后決定，主要屬于黨總支負責的事項按少數(shù)服從多數(shù)的原則，以黨總支領導成員的表決結果形成決議。第四條 本校行政決策實行兩級決策制度，即校務咨詢委員會初決和校長辦公會終決。學校設立校務咨詢委員會，其成員在教代會代表中產生，校務咨詢委員會委員應具有中學教育高級職稱，本人沒有擔任行政職務，校務咨詢委員會的主任委員由委員中的民主黨派人士擔任。凡屬學校建設、發(fā)展、管理及人、財、物方面的重大事項，均應經(jīng)校務咨詢委員會討論初決，然后由校長辦公會議決策。第五條 本校行政決策的群眾監(jiān)督，是實行教職工代表大會評議制度。學校對有關重大事項進行決策，應事先提請教代會評議。凡教代會多數(shù)代表反對的擬決事項，學校領導應重新考慮，或作出使教代會滿意的解釋。其中人事任免非經(jīng)教代會多數(shù)代表贊成，學校領導集體不得研究決定任免。對教代會代表的議案，學校領導集體應認真處理。在每個學年度工作結束后，學校行政領導集體成員均應向教代會述職，如多數(shù)代表認為某位領導人不稱職，則該領導人自動向上級組織辭職。第二章 重大問題范圍第六條 本規(guī)則所指的須經(jīng)領導集體議事、會議表決的重大事項如下：一、須經(jīng)校長辦公會議集體議事和會議表決的重大事項：1. 學校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃和財務預決算；2. 學校教學、科研、人、財、物管理制度的改革；3. 興辦附屬學校及與境內外聯(lián)合辦學；4. 行政領導集體成員分工；5. 中層機構的設置及其負責人任免；6. 教職工的調入、調出、考核、獎懲；7. 教職工半年以上的脫產學習；8. 臨時工作人員的聘用及工資福利；9. 全校性福利問題；10. 50萬元以上的基建項目和5萬元以上的設備購置；以上重大事項中，第3項須在決策前提請教代會評議，第4—10項須經(jīng)校務咨詢委員會初決。二、須經(jīng)學校黨總支會議集體議事和會議表決的重大事項：1. 學校發(fā)展規(guī)劃（黨總支討論的重點為辦學方針、方向及師資、干部隊伍建設問題）、年度工作計劃和財務預決算；2. 黨總支工作計劃、學習制度和工作規(guī)劃；3. 全校范圍的政治學習和思想教育活動方案；4. 黨總支自身的組