高考散文閱讀常見題型答題技巧(編輯修改稿)
2025-05-14 13:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作用；B對內(nèi)容的充實作用；C主旨的深化升華作用；D寄托作者的思想感情。四、人稱類常見題型：使用這種人稱寫的好處是什么？或：為什么要改變?nèi)朔Q？ 答題格式：第一人稱：親切自然真實，適于心理描寫；自由的表達(dá)思想感情，給讀者以真實生動之感 第二人稱：便于對話，便于抒情，加強感染力，有呼告的效果，用于外物有擬人化的效果第三人稱：能比較直接的展現(xiàn)豐富的生活，顯得客觀冷靜，不受時空限制，便于敘事和議論。反映現(xiàn)實比較靈活自由五、歸納內(nèi)容要點常見題型：請概括某一段（或全文）的內(nèi)容要點。本文的主旨是什么并具體分析文章是怎樣逐層表現(xiàn)主旨的文章表現(xiàn)了什么感情？請從作品的內(nèi)容和寫法兩方面分析作者是如何表達(dá)的？ 解題思路：全文內(nèi)容概括：第一種：概括某些原因。很多散文，作家都是闡發(fā)某種生活感悟，明晰某些道理，而這些感悟、道理（結(jié)尾的“果”）從何（“因”）而來？答題時思維視界要籠罩全篇，盡量把“因”的數(shù)量找全。答案各點組織要盡量按照原文順序。 第二種：圍繞標(biāo)題關(guān)鍵詞語進(jìn)行內(nèi)容概括。 第三種：文中作者的多種情感概括。多種情感，指的是對不同的人、事、物而表現(xiàn)出的不同的情感，或是對同一人、事、物的前后情感變化。主旨概括答題要點：①關(guān)注文題。標(biāo)題能提供閱讀的線索。（隱含了信息寫作對象、重要內(nèi)容等，甚至可以借此把握文章的主題。）②抓住文尾的議論、抒情語句。這些語句常常是結(jié)尾點題，明確主旨。③在概括段意、整合層次的基礎(chǔ)上，再高度概括層意，概括出主旨。答題格式：內(nèi)容概括：一劃分本文或段的層次，二提取要點詞語，三整合答案。主旨概況：本文通過記敘（描寫）……，表現(xiàn)了……，表達(dá)了……，揭示了……主題。六、技巧分析類常見題型：①文章這樣寫有什么好處、效果、作用？（表現(xiàn)手法）②運用了什么語言技法，表達(dá)了什么內(nèi)容，起了什么作用?；颍哼@句話運用了什么修辭方法？這樣寫在表達(dá)上有什么好處？（修辭手法）③某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？或：文章的某個句子說成另一個句子好不好？為什么？④某句（段）話在文中有什么作用？（謀篇布局） 解題思路：使用的方法＋內(nèi)容＋效果（或作用）辨明本語句所運用的是哪一種修辭或表現(xiàn)手法，分析在文句中是要表現(xiàn)什么內(nèi)容，要清楚此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達(dá)效果。結(jié)合具體語句將此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達(dá)效果,加以說明。并注意聯(lián)系主題思想。答題格式：這個語句或段落用了……的方法，寫出了……，在文中起到了……的表達(dá)效果或：運用了什么手法+某手法（技巧）運用得怎么樣（一定要回歸原文，結(jié)合原文內(nèi)容進(jìn)行具體分析。）+某手法（技巧）運用好在哪些方面附：表達(dá)技巧常用術(shù)語表達(dá)方式：敘述（順敘、倒敘、插敘）；描寫，（人物描寫：肖像、語言、動作、心理、描寫；事件描寫；環(huán)境描寫；景物描寫）；抒情，（直接抒情、間接抒情）； 議論； 說明。表現(xiàn)手法 ：情景交融、借景抒情、寓情于景：渲染氣氛、推動情節(jié)、烘托心理、烘托人物形象、象征社會環(huán)境、烘托思想感
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