設(shè)計(jì)我們的校園教案及反思(編輯修改稿)
2025-05-14 12:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，提出作業(yè)要求，設(shè)計(jì)一件校園環(huán)境藝術(shù)雕塑小品。提出思考：同學(xué)們對(duì)我校有多少了解？教師簡述學(xué)校的發(fā)展歷史，建校以來校園建設(shè)的改變，號(hào)召學(xué)生愛校、建校。出示校園環(huán)境的圖片?？疾煨@，討論什么樣的雕塑作品更適合我們的校園。組織學(xué)生討論，寫出文字策劃方案。三、作業(yè)布置：以小組的方式，寫出文字策劃方案。第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 (總課時(shí):第14課時(shí))一、 引導(dǎo)階段實(shí)物導(dǎo)入，立體構(gòu)成的制造型作品。二、發(fā)展階段：講解紙的單形設(shè)計(jì)方法，一般用78CM見方的較薄白紙，運(yùn)用切口、折疊、彎曲等手
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