送教上門教學案(編輯修改稿)
2025-05-14 12:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，可以防止水進入鞋子里面T：同學們說的非常對，雨鞋是下雨天穿的，是為了防止雨水進入鞋子里面，我們今天要學習的第二個詞語就是：雨鞋T教S讀詞語：雨鞋分組讀（全班分成兩個小組：美羊羊和喜羊羊）S齊讀詞語：雨鞋T：我們學習了雨鞋這個詞語，下面我們要來學習今天的第二個新朋友，請大家看看它是誰？（鞋）有的同學觀察得很仔細，這個新朋友就是雨鞋的鞋字，我想請同學們指一指你們的鞋子在哪里？（學生指出自己的鞋子在腳上）現(xiàn)在王老師請同學們看一看鞋的拼音，它的聲母是什么？送教成效較好送教到家教案學生姓名家庭住址送教內(nèi)容看圖說話送教時間送教過程一、教學目標通過故事、圖片、動畫的形式讓學生知道“今天的事情必須今天做不能做等明天”和一些時間上的名詞。 使學生知道小猴子坐等明天所以一直蓋不成房子教育學生今天的事兒要今天做不能等明天 學習詞“昨天”、“今天”、“明天”詞組 二、活動過程森林里打雷了、閃電了。我們知道那是要干嘛了呀下雨了對啊于是呀我們的故事也要開始了。教師講述故事《等明天》第一段開始到等明天天晴了我就造一幢大房子 提問森林里怎么了下雨了 誰急得在那兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去呀小猴子 最后它上誰家了小松鼠 小松鼠問它為什么不回自己家的時候小猴子是怎么說的我 我正要造呢等明天天晴了我就造一幢大房子 繼續(xù)聽故事 至 “第二天到等明天吧” 問這第二天果然是一個大晴天可是這個小猴子在干嘛呀睡覺 小松鼠推推它說了什么小猴子小猴子你的大房子呢小猴子是怎么說的我 我困死了等我睡好了就來造房子。可是后來小猴子的房子有沒有造好呀沒有你是怎么知道的恩今天是來不及了等明天吧 聽第三段“第三天到最后” 提問第三天當小松鼠碰到小猴子的時候小猴子在干嘛在樹林里閑逛 經(jīng)過小松鼠的提醒后小猴子開始蓋房子了嗎它東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西溜溜一會兒蕩秋千一會兒吃野果。 結(jié)果它有沒有蓋成房子呀沒有它是怎么說的糟糕天都要黑了怎么造房子呀沒辦法了等明天吧 一個月過去了大伙都刮著臉蛋羞它小猴子聽了氣的要命決定要造一間大大的房子給它們看。它又是砍樹又是割草忙的滿頭大汗。小猴開始蓋房了,突然想到了什么事情”沒有請客 可是房子造成了嗎沒有它干什么去了呀小猴子邀請完小動物后是怎么想的等明天吧 第二天動物們都來了小猴子有沒有蓋好房子呢沒有 最后小猴子的房子有沒有蓋成呀沒有 三、得出結(jié)論今天的事情要今天完成。 四、觀看動畫視頻《等明天》 五、我會講故事讓學生試著敘述故事。 送教成效較好送教到家教案學生姓名家庭住址送教內(nèi)容洗腳送教時間送教過程 導(dǎo)入（師生問好） 新授課程（1） 講述換襪子的重要性天天換襪子的同學講衛(wèi)生，我們都要學習他。因為襪子穿在腳上，會沾上腳汗。我們平時走動也會有一些灰塵和泥土落在鞋上和襪子上，所以
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