計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)cad教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-14 12:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入命令“Save” ，并按回車(chē)鍵或點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵確認(rèn)。其余操作同上。四、退出該命令用于退出AUTOCAD，結(jié)束繪圖工作。（一）、在“文件”的下拉菜單中,選擇“退出” 選項(xiàng)?！?在一個(gè)界面上只打開(kāi)了一個(gè)圖形：⒈ 如果該圖形在修改完畢后沒(méi)有進(jìn)行存盤(pán)，則會(huì)出現(xiàn)如圖對(duì)話框。⒉ 若需要存盤(pán)點(diǎn)擊“是”按鈕，不需要存盤(pán)點(diǎn)擊“否”按鈕，退出CAD；不關(guān)閉該圖形點(diǎn)擊“取消”按鈕，回到當(dāng)前圖形文件界面。⒊ 如果該圖形在修改完畢后已進(jìn)行存盤(pán)，則直接退出CAD?！?在一個(gè)界面上打開(kāi)了多個(gè)圖形：⒈ 如果所有圖形在修改完畢后均沒(méi)有進(jìn)行存盤(pán)，則會(huì)按照?qǐng)D紙順序依次出現(xiàn)上圖對(duì)話框。⒉ 若需要存盤(pán)點(diǎn)擊“是”按鈕，不需要存盤(pán)點(diǎn)擊“否”按鈕，文件被依次關(guān)閉，最后退出CAD；不關(guān)閉當(dāng)前圖形點(diǎn)擊“取消”按鈕，回到當(dāng)前圖形文件界面，其余各圖均不被關(guān)閉，該命令中止。⒊ 如果所有圖形在修改完畢后已進(jìn)行存盤(pán)，則直接退出CAD。（二）、點(diǎn)擊界面右上角與標(biāo)題欄位置平行的紅色“關(guān)閉”命令圖標(biāo)。其余操作同上。（三）、在命令行中鍵入命令“Exit，并按回車(chē)鍵或點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵確認(rèn)。其余操作同上。五、繪圖單位設(shè)置啟動(dòng)AutoCAD 2004，此時(shí)將自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)新文件，打開(kāi)“格式”菜單，選擇“單位”命令，系統(tǒng)將打開(kāi)“圖形單位”對(duì)話框?！「鶕?jù)所需要的精度選擇“精度”選項(xiàng)中小數(shù)點(diǎn)后零的個(gè)數(shù)。六、圖形界限設(shè)置圖形界限是AutoCAD繪圖空間中的一個(gè)假想的矩形繪圖區(qū)域，相當(dāng)于您選擇的圖紙大小。圖形界限確定了柵格和縮放的顯示區(qū)域。設(shè)置繪圖單位后，打開(kāi)“格式”菜單，選擇“圖形界限”命令。命令行將提示您指定左下角點(diǎn)，或選擇開(kāi)、關(guān)選擇。其中“開(kāi)”表示打開(kāi)圖形界限檢查。當(dāng)界限檢查打開(kāi)時(shí)，AutoCAD將會(huì)拒絕輸入位于圖形界限外部的點(diǎn)。但是注意，因?yàn)榻缦迿z查只檢測(cè)輸入點(diǎn)，所以對(duì)象的某些部分可能延伸出界限之外；“關(guān)”表示關(guān)閉圖形界限檢查，您可以在界限之外繪圖，這是缺省設(shè)置；“指定左下角點(diǎn)”表示給出界限左下角坐標(biāo)值。輸入坐標(biāo)值后，系統(tǒng)將提示您指定右上角坐標(biāo)值。七、學(xué)生實(shí)踐八、課堂小結(jié)：以提問(wèn)的形式檢查學(xué)生掌握要點(diǎn)情況教學(xué)課題：第三章 第一節(jié)坐標(biāo)輸入方式本課題教時(shí)數(shù)：2教學(xué)目的：掌握坐標(biāo)輸入方式，并能靈活運(yùn)用繪制任意角度圖形教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：熟練掌握相對(duì)坐標(biāo)，絕對(duì)坐標(biāo)輸入方式教學(xué)方法：講授法、演練法、任務(wù)驅(qū)使法教學(xué)過(guò)程： 回顧上節(jié)課內(nèi)容 導(dǎo)入新課程：AutoCAD繪圖系統(tǒng)中的坐標(biāo)輸入方式在命令提示輸入點(diǎn)時(shí)，可以使用鼠標(biāo)指定點(diǎn)，也可以在命令行中輸入坐標(biāo)值。（一）笛卡爾坐標(biāo)系笛卡爾坐標(biāo)系有三個(gè)軸，即 X、Y 和 Z 軸。輸入坐標(biāo)值時(shí)，需要指示沿 X、Y 和 Z 軸相對(duì)于坐標(biāo)系原點(diǎn) (0,0,0) 點(diǎn)的距離（以單位表示）及其方向（正或負(fù)）。 在二維中，在 XY 平面（也稱(chēng)為構(gòu)造平面）上指定點(diǎn)。構(gòu)造平面與平鋪的網(wǎng)格紙相似。笛卡爾坐標(biāo)的 X 值指定水平距離，Y 值指定垂直距離。原點(diǎn) (0,0) 表示兩軸相交的位置。 本節(jié)只介紹二維中的坐標(biāo)輸入方法，平面上任何一點(diǎn)P都可以由X軸和Y軸的坐標(biāo)所定義，即用一對(duì)坐標(biāo)值（x,y）來(lái)定義一個(gè)點(diǎn)。（二）極坐標(biāo)系極坐標(biāo)系是由一個(gè)極點(diǎn)和一個(gè)極軸構(gòu)成（見(jiàn)圖212），極軸的方向?yàn)樗较蛴?。極坐標(biāo)使用距離和角度定位點(diǎn)，極坐標(biāo)表示方法為“距離角度”。例如：“10045”表示距極點(diǎn)距離為100個(gè)圖形單位，與極軸角度為45度處的一點(diǎn)。（三）絕對(duì)坐標(biāo)和相對(duì)坐標(biāo)⒈ 絕對(duì)坐標(biāo)絕對(duì)直角坐標(biāo)：絕對(duì)直角坐標(biāo)值基于原點(diǎn) (0,0)，原點(diǎn)是 X軸和 Y 軸的交點(diǎn)。已知一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)的 X 和 Y 值時(shí)，使用絕對(duì)坐標(biāo)，輸入一個(gè)點(diǎn)的絕對(duì)坐標(biāo)的格式為（X，Y）。例如，坐標(biāo) （3,4） 指定一點(diǎn)，此點(diǎn)在 X 軸方向距離原點(diǎn) 3 個(gè)單位，在 Y 軸方向距離原點(diǎn) 4 個(gè)單位。 絕對(duì)極坐標(biāo)：絕對(duì)極坐標(biāo)值基于極點(diǎn) (0,0)，極點(diǎn)是極軸的原點(diǎn)。已知一個(gè)點(diǎn)的極坐標(biāo)的 L 和 a 值時(shí)，使用絕對(duì)極坐標(biāo)，輸入一個(gè)點(diǎn)的絕對(duì)極坐標(biāo)的格式為：距離＜角度 (La)。例如，例如：“10045”表示距極點(diǎn)距離為100個(gè)圖形單位，與極軸角度為45度處的一點(diǎn)。；相對(duì)坐標(biāo)值是基于上一輸入點(diǎn)的。如果知道某點(diǎn)與前一點(diǎn)的位置關(guān)系，可以使用相對(duì)坐標(biāo)相對(duì)直角坐標(biāo)：輸入一個(gè)點(diǎn)的相對(duì)直角坐標(biāo)的格式為（@△X，△Y）。例如，坐標(biāo)（ @3,4 ）指定的點(diǎn)在 X 軸方向上距離上一指定點(diǎn)右側(cè) 3 個(gè)單位，在 Y 軸方向上距離上一指定點(diǎn)上方 4 個(gè)單位（左負(fù)右正，上正下負(fù)）。 相對(duì)極坐標(biāo): 輸入一個(gè)點(diǎn)的極坐標(biāo)的格式為（@La）。例如，坐標(biāo)（ @330 ）指定的點(diǎn)距離上一指定點(diǎn)3 個(gè)單位，相對(duì)于X軸方向角度為30度（順時(shí)針為負(fù)，逆時(shí)針為正）。 （四）長(zhǎng)度和方向(直接距離輸入)通過(guò)鼠標(biāo)移動(dòng)光標(biāo)指定方向，然后直接輸入距離。此方法稱(chēng)為直接距離輸入，是基于上一輸入點(diǎn)的。 如果知道某點(diǎn)與前一點(diǎn)的距離且方向與坐標(biāo)軸相同，可采用此方法,則打開(kāi)正交,用鼠標(biāo)確定方向,輸入長(zhǎng)度即可,格式為(R) 。例如，指定的點(diǎn)在 X 軸方向上距離上一指定點(diǎn)右側(cè) 3 個(gè)單位，在 Y 軸方向上與上一指定點(diǎn)的坐標(biāo)相同,則可以打開(kāi)正交,用鼠標(biāo)指向右側(cè),輸入坐標(biāo)(3) 即可。三、演示部分：繪制任意角度直線四、學(xué)生操作：教師給出直線角度，學(xué)生實(shí)踐操作。五、課堂小結(jié)：以提問(wèn)的形式檢查學(xué)生掌握要點(diǎn)情況教學(xué)課題：第三章 第二節(jié)直線的繪制熱電廠擴(kuò)建地形圖本課題教時(shí)數(shù)：2教學(xué)目的：掌握LINE命令用法，并能用坐標(biāo)畫(huà)線教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：利用CAD輔助畫(huà)線工具高效率的繪制直線教學(xué)方法：講授法、演練法、任務(wù)驅(qū)使法教學(xué)過(guò)程：回顧上節(jié)課內(nèi)容：坐標(biāo)的輸入方式導(dǎo)入新課程：P29【項(xiàng)目任務(wù)】熱電廠擴(kuò)建地形圖（1:1000） 教師示范 學(xué)生操作 檢驗(yàn)成果：抽查一名同學(xué)上教師機(jī)示范。（中等水平） 提問(wèn)點(diǎn)評(píng)，課堂小結(jié)【在絕對(duì)直角坐標(biāo)輸入格式中，兩坐標(biāo)值間的“，”，需在英文輸入狀態(tài)下輸入，中文狀態(tài)下輸入則會(huì)顯示“點(diǎn)無(wú)效”字樣】教學(xué)課題：第三章 第三節(jié)直線的繪制利用點(diǎn)的坐標(biāo)繪線，本課題教時(shí)數(shù)：2教學(xué)目的：根據(jù)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，
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