窗邊的小豆豆導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 08:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的閱讀能力，拓寬他們知識面。通過導(dǎo)讀活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。課時安排：一課時教學(xué)設(shè)計：一、猜一猜出示“豆豆”這兩個字眼兒，請孩子們動腦筋猜一猜：這會是什么呢？再出示“小豆豆”時，你又能猜出些什么呢？最后出示“窗邊的小豆豆”時，你還能怎么猜呢？（建議對這本書有所了解的同學(xué)，可以把猜的機(jī)會讓給其他小朋友，最后由他們來裁決或公布答案）（出示小女孩“小豆豆”的圖片）這位可愛小女孩的名字就叫“小豆豆”，她是《窗邊的小豆豆》一書中的小主人公，這本書是日本作家黑柳徹子創(chuàng)作的。想知道“小豆豆”是一個怎樣的女孩兒嗎，那就讓我們一起去認(rèn)識認(rèn)識吧?。ㄔO(shè)計意圖：好猜是孩子的天性，讓孩子們猜一猜，至于猜不猜得中結(jié)果并不重要，重要的是能迅速拉近與學(xué)生間的距離，讓學(xué)生在不斷地猜想中產(chǎn)生閱讀期待，滿懷興趣進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。）二、認(rèn)一認(rèn)認(rèn)識小時候的特別“小豆豆”（1）試一試鏡頭一：乒乒乓乓“小豆豆上課時總是把課桌蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足足有上百次！”讓學(xué)生隨著老師的描述試一試（可以敲桌面代替）：“打開！關(guān)上！打開！關(guān)上！……”，乒乒乓乓十余次后，有什么想說的嗎？（2）演一演鏡頭二：招呼問候老師簡單講述小豆豆站在窗子旁邊和窗外的宣傳藝人打招呼的故事，當(dāng)小豆豆高興地對教室里的學(xué)生們叫道：“他們來啦！”——當(dāng)時的教室里會成什么樣兒呢？同學(xué)們會怎么做呢？宣傳藝人走遠(yuǎn)了，可小豆豆還站在窗邊呢，噢，原來教室的屋檐下飛來一只燕子呢，這時的小豆豆又會怎樣招呼問候小燕子呢？你來演一演吧！（3）評一評小豆豆小豆豆的奇怪故事可不止這兩個，還有很多呢！試過演過后，你來評一評：小豆豆是個怎樣的女孩兒呢？這樣的孩子會遇到什么麻煩，你能猜得到嗎？（設(shè)計意圖：運(yùn)用“試一試”、“演一演”的方式，讓孩子走近了那個“窗邊的小豆豆”， 引導(dǎo)孩子展開想象，喚起了孩子已有的生活回憶，走進(jìn)角色，體會角色，從而激發(fā)閱讀興趣。）認(rèn)識長大后的美麗“小豆豆”（1）賞一賞：出示黑柳徹子的照片，看看長大后端莊大方的一位女性，看著她大大的眼
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