社會主義核心價值觀教案(編輯修改稿)
2025-05-14 07:25 本頁面
【文章內容簡介】 要當一名人民教師，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才?！甭牭酱蠹业脑挘倚某迸炫?，也大聲說出自己的理想：“老師，我長大了要當一名科學家，讓宇宙飛船飛向未知的星球。”聽到我們的理想，王老師高興的說：“同學們說的都非常好，無論是保家衛(wèi)國，還是踏實工作，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是我們共同的理想。”“對，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是我們共同的理想。”同學們在心里默默的許下自己的愿望。第四個小故事——文明小故事 從前，有兩個年輕人，他們在同一所私塾念書，成績也都很不錯，他們倆是非常要好的朋友，而且兩人的興趣愛好也非常相似。唯一不同的是其中一個年輕人很有禮貌，對任何人都很尊敬，對待自己的長輩更是如此；而另一個年輕人一點兒也不懂禮貌，對自己的長輩的態(tài)度很差，而且說話時總帶著一副不耐煩的樣子。就這樣，兩個人快樂地成長著，別人也看不出兩人有多大的區(qū)別。直到有一次，一位德高望重的老人想找一個年輕人，把自己的學問傳授給他，讓這個年輕人當他的接班人。老人看中了這兩個年輕人，但是兩個年輕人中只能選一個，于是乎，老人對兩個年輕人展開了一系列的考驗：考驗的主要內容就是文明禮儀，一個人如果沒有文明禮儀，有再多的學問也沒有用。首先老人喬裝打扮，使人認不出他來，然后他先對那個講禮貌的年輕人展開了考驗，他等在年輕人的必經(jīng)之路上，等他過來時，老人故意把自己的東西扔在了地上，讓年輕人撿起來，等年青人撿起來后，又把東西故意扔在了地上，看年輕人的表現(xiàn)，年輕人又撿了起來，老人接過東西，也不說一聲，就走了，但沒走幾步就假裝倒在地上，雖然看得出是假的，但年輕人還是不假思索地沖上去，將老人扶了起來，還問了一句你沒事吧！老人見小伙子如此這般，心里暗暗高興。接下來老人就要去考驗另一個年輕人了，老人還是故伎重演，這位年輕人撿起第一次后就不再撿了，第二次還是在老人的催促下才撿起來的，而且撿起來后又不是用給的，而是直接扔了過去；老人接住東西后很生氣，但還依照上一次的做法，沒走幾步就假裝倒在地上，但出乎意料的是，年輕人假裝沒看見就徑直走了。老人考驗完兩個年輕人后，當機立斷，他要把學問都傳給那個講禮貌的年輕人，讓他當他的接班人。后來過了許多年，那個講禮貌的年輕人成為
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