沈陽工業(yè)大學：色彩基礎(chǔ)電子教案(編輯修改稿)
2025-05-14 05:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 色彩的變化規(guī)律和視覺效果；； 。課后復(fù)習及作業(yè)或思考題：完成色彩表現(xiàn)練習和色彩整理與深入練習。主要參考書目：論水粉靜物寫生藝術(shù)，宮六朝著，花山文藝出版社, 2002年7月水粉靜物—色彩之表現(xiàn)，肖蕭著，湖南美術(shù)出版社，2003年12月名家色彩靜物表現(xiàn)實例，安濱著，湖北美術(shù)出版社，2004年2月水粉花卉技法，賀建國著，陜西人民美術(shù)出版社，2003年6月課后小結(jié)：時 間：沈陽工業(yè)大學教案第 9 次 授課章節(jié)：設(shè)計色彩寫生練習課堂寫生一： [1]構(gòu)圖與起稿的練習 [2]對比與大色塊的練習教學目的：了解構(gòu)圖與起稿的步驟和方法，理解對比與大色塊的練習，掌握對比與大色塊的表現(xiàn)方法。教學重點：色塊間的對比關(guān)系教學難點：對比與大色塊的表現(xiàn)方法教學實施過程設(shè)計教學內(nèi)容綱要：構(gòu)圖與起稿的練習、對比與大色塊的練習采用的教學形式：教學方法：使用的教學手段：以課堂指導為主，采用互動式教學方法，激活學生學習興趣，并把理論教學融入課題的實踐中去，通過由易到難、由簡到繁的技法學習、逐步提高學生色彩表現(xiàn)能力。教學步驟：，講解構(gòu)圖與起稿練習、對比與大色塊練習的要領(lǐng)和應(yīng)注意的問題；； 。課后復(fù)習及作業(yè)或思考題：完成構(gòu)圖與起稿的練習、對比與大色塊的練習主要參考書目：論水粉靜物寫生藝術(shù)，宮六朝著，花山文藝出版社, 2002年7月水粉靜物—色彩之表現(xiàn)，肖蕭著，湖南美術(shù)出版社，2003年12月名家色彩靜物表現(xiàn)實例，安濱著，湖北美術(shù)出版社，2004年2月水粉花卉技法，賀建國著，陜西人民美術(shù)出版社，2003年6月課后小結(jié)：時 間：沈陽工業(yè)大學教案第 10 次 授課章節(jié)：設(shè)計色彩寫生練習課堂寫生一[3]色彩表現(xiàn)練習教學目的：了解色彩寫生的表現(xiàn)要素，理解色彩理論并能在寫生過程中較好的應(yīng)用，掌握好色彩寫生的表現(xiàn)方法。教學重點：色彩表現(xiàn)練習教學難點：色彩表現(xiàn)練習教學實施過程設(shè)計教學內(nèi)容綱要： 色彩表現(xiàn)練習采用的教學形式：教學方法：使用的教學手段：以課堂指導為主，采用互動式教學方法，激活學生學習興趣，并把理論教學融入課題的實踐中去，通過由易到難、由簡到繁的技法學習、逐步提高學生色彩表現(xiàn)能力。教學步驟：，指導學生把握好色彩的變化規(guī)律和視覺效果；； 。課后復(fù)習及作業(yè)或思考題：完成色彩表現(xiàn)練習。主要參考書目：論水粉靜物寫生藝術(shù)，宮六朝著，花山文藝出版社, 2002年7月水粉靜物—色彩之表現(xiàn)，肖蕭著，湖南美術(shù)出版社，2003年12月名家色彩靜物表現(xiàn)實例，安濱著，湖北美術(shù)出版社，2004年2月水粉花卉技法，賀建國著，陜西人民美術(shù)出版社，2003年6月課后小結(jié)：時 間：沈陽工業(yè)大學教案第 11 次 授課章節(jié)：設(shè)計色彩寫生練習課堂寫生一[3]色彩表現(xiàn)練習教學目的：了解色彩寫生的表現(xiàn)要素，理解色彩理論并能在寫生過程中較好的應(yīng)用，掌握好色彩寫生的表現(xiàn)方法。教學重點：色彩表現(xiàn)練習教學難點：色彩表現(xiàn)練習教學實施過程設(shè)計教學內(nèi)容綱要： 色彩表現(xiàn)練習采用的教學形式：教學方法：使用的教學手段：以課堂指導為主，采用互動式教學方法，激活學生學習興趣，并把理論教學融入課題的實踐中去，通過由易到難、由簡到繁的技法學習、逐步提高學生色彩表現(xiàn)能力。教學步驟：，指導學生把握好色彩的變化規(guī)律和視覺效果；； 。課后復(fù)習及作業(yè)或思考題：完成色彩表現(xiàn)練習。主要參考書目：論水粉靜物寫生藝術(shù)，宮六朝著，花山文藝出版社, 2002年7月水粉靜物—色彩之表現(xiàn)，肖蕭著，湖南美術(shù)出版社，2003年12月名家色彩靜物表現(xiàn)實例，安濱著，湖北美術(shù)出版社，2004年2月水粉花卉技法，賀建國著，陜西人民美術(shù)出版社，2003年6月課后小結(jié)：時 間：沈陽工業(yè)大學教案第 12 次 授課章節(jié)：設(shè)計色彩寫生練習課堂寫生一：[3]色彩表現(xiàn)練習 [4]色彩整理與深入練習教學目的：了解色彩寫生的表現(xiàn)要素，理解色彩理論并能在寫生過程中較好的應(yīng)用，掌握好色彩寫生的表現(xiàn)方法。教學重點：色彩表現(xiàn)練習教學難點：色彩整理與深入練習教學實施過程設(shè)計教學內(nèi)容綱要： 色彩表現(xiàn)練習、色彩整理與深入練習采用的教學形式：教學方法：使用的教學手段：以課堂指導為主，采用互動式教學方法，激活學生學習興趣，并把理論教學融入課題的實踐中去，通過由易到難、由簡到繁的技法學習、逐步提高學生色彩表現(xiàn)能力。教學步驟：，指導學生把握好色彩的變化規(guī)律和視覺效果；； 。課后復(fù)習及作業(yè)或思考題：完成色彩表現(xiàn)練習和色彩整理與深入練習。主要參考書目：論水粉靜物寫生藝術(shù)
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