一元一次方程知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與典型例題(人教版初中數(shù)學(xué))一元例題數(shù)學(xué)人教版初(編輯修改稿)
2024-12-02 14:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 只有②④ C．只有①③④ D．只有①②④ 1 能不能由 ? ? 13 ??? bxa 得到等式 ， 為什 么？反之，能不能由 得到 ? ? 13 ??? bxa ，為什么？ 知識(shí)點(diǎn) 6：利用等式的性質(zhì)解方程 1 利用等式的性質(zhì)解下列方程： 1 已知： x=2 是方程 2x+m4=0 的解，則 m 的值為（ ） A． 8 B． 8 C． 0 D． 2 1 要使關(guān)于 x 方程 mx=m 的解為 x=1，則（ ） A． m≠ 0 B． m 可為任何有理數(shù) C． m＞ 0 D． m＜ 0 1 若 x=3 是方程 k（ x+4） 2kx=5 的解，則 k 的值是（ ） 襄陽(yáng)五中實(shí)驗(yàn)中學(xué) 我的新浪博客： A． 2 B． 3 C． 3 D． 2 1 已知 y=4 是方程 的解，則 的值為（ ） A. B． 8 C． 289 D． 225 1 若關(guān)于 x 的方程 是一元一次方程，則這個(gè)方程的解是（ ） A． x=0 B． x=3 C． x=3 D． x=2 1 若方程 是一元一次方程，則方程 ax+b=1 的解是（ ） A． x=6 B． x=6 C． x=8 D． x=8 已知關(guān)于 x 的方程 的解滿足 |x|=1，則 m 的值是（ ） A． 6 B． 12 C． 6 或 12 D． 6 或 12 2 對(duì) |x2|+3=4，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．不是方程 B．是方程，其解為 1 C．是方程，其解為 3 D．是方程，其解為 1， 3 2 下列各判斷句中，錯(cuò)誤的是（ ） A．方程是等式，但等式不一定是方程 B．由 ax=ay 這個(gè)條件不能得到 x=y 一定成立的結(jié)論 C．在整數(shù)范圍內(nèi)，方程 6x=3 無(wú)解 D． 5x =0 不是方程 2 若 是一元一次方程，則 m 等于（ ） A． 1 B． 2 C． 1 或 2 D．任何數(shù) 2 已知關(guān)于 x 的方程 ax+b=c 的解是 x=1，則 |cab1|=_______. 2 若 2 是關(guān)于 x 的方程 的解，則 ??100100 1aa________. 2 已知等式（ x4） m=x4 且 m≠ 1，求 的值． 三、解一元一次方程 —— 合并同類項(xiàng)與移項(xiàng) 合并同類項(xiàng) 通過(guò)合并同類項(xiàng)可以把一 元一次方程化為最簡(jiǎn)形式： bax? ，其中未知數(shù)的系數(shù) a 滿足的條件是 0?a . 系數(shù)化為 1： 解方程系數(shù)化為 1 這一步的理論根據(jù)是 等式的性質(zhì) 2. 移項(xiàng)： 把等式一邊的某項(xiàng) 變號(hào)后 移動(dòng)到另一邊，叫做移項(xiàng) . 移項(xiàng)的目的： 通過(guò)移項(xiàng)， 含有未知數(shù)的項(xiàng) 與 常數(shù)項(xiàng) 分別在 等號(hào)的兩邊 ，使方程更接近 bax? 的形式 . 移 項(xiàng)的理論根據(jù)是 等式的性質(zhì) 1. ※ 典型例題 知識(shí)點(diǎn) 7：解一元一次方程 —— 合并同類項(xiàng)與移項(xiàng) 襄陽(yáng)五中實(shí)驗(yàn)中學(xué) 我的新浪博客： 下列方程變形正確的是（ ） A．由 3+x=5 得 x=5+3 B．由 7x=4 得 x= 47? C．由 021 ?y 得 y=2 D．由 3=x2 得 x=2+3 如果 3x+2=8，那么 6x+1=（ ） A． 11 B． 26 C． 13 D． 11 當(dāng) x=3 時(shí)，代數(shù)式 的 值為 7，則 a 等于（
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1