機械制圖教學設計(編輯修改稿)
2025-05-14 02:56 本頁面
【文章內容簡介】 完成相應練習任務拓展學習總結考評方法與考評材料《評價表》是對學生學習目標的完成情況的檢驗，也是學生學習過程中參照的依據(jù)和指引。在學習初期就下發(fā)給學生。將過程性評價和總結性評價結合，學生每完成一個學習內容就要完成對應的評價。過程性評價，便于教師及時發(fā)現(xiàn)問題和調整教學。在成果展示、答辯后進行總結性評價，檢測教學目標的達成度?！对u價表》從接受任務、獲取信息、制定計劃、實施計劃、評價反饋各方面對學生進行評價，是一個將知識能力和職業(yè)能力融合的綜合性評價。最終的評價結果采用自我評價（30%）+小組評價（30%）+教師評價（40%）的方式進行。學習環(huán)境及資源準備黑 板投影屏幕多媒體優(yōu)秀作品陳列區(qū)優(yōu)秀作品陳列區(qū)學習小組5學習小組3學習小組1學習小組6學習小組4學習小組2教學反思. .. . ..學習過程（學時）學習內容學生活動教師活動設計意圖及資源準備1. 組織教學（學時：30min ）檢查出勤；檢查繪圖工具等學習用具；分組配合老師點名；主動將繪圖工具擺放桌面；按組就位。拿出考勤表記錄出勤情況；檢查繪圖工具、學習用具；引導同學分組。強化本門課的學習要求；多媒體課室、繪圖工具、工作頁、習題冊2. 明確任務（學時: 30min ）了解本次任務的重要性；明確工作任務。收看視頻；獲得學習任務；領取工作頁；進行小組討論。播放視頻，引發(fā)興趣；布置任務；對相關的要求和注意事項進行說明。強化以學生為主體的教學理念；多媒體課室、繪圖工具、工作頁、習題冊3. 獲取信息（學時: 60min ）
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