弘揚(yáng)東坡文化傳承東坡精神主題班會(編輯修改稿)
2025-05-14 01:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會吟詩，還會作畫呢！瞧，今兒就有同學(xué)根據(jù)您的詩作成了美麗的圖畫，請?zhí)K爺爺欣賞。節(jié)目三：詩配畫、書法展示請書畫組的同學(xué)根據(jù)作的詩配畫向全班同學(xué)介紹。男。楊路媛的書法真是太棒了，蘇爺爺?shù)臅ǜ且唤^，蘇爺爺900多年前留在廣濟(jì)鄉(xiāng)連鰲村的三個大字，筆力遒勁，神采飛揚(yáng)，字字大如房屋。請聽東坡故事，《連鰲山留題》 節(jié)目四：講東坡故事連鰲山留題節(jié)目五：詩句大考場男：蘇爺爺，我們同學(xué)都很喜歡你的詩詞。不如，你來考考我們吧。蘇軾：此計(jì)妙也，那我來說上句，請你們接下句，如何？生合：好主意，請?zhí)K爺爺出題！蘇軾：欲把西湖比西子，生：淡妝濃抹總相宜。蘇軾：山高月小，生：水落石出。蘇軾：竹外桃花三兩只，生：春江水暖鴨先知。蘇軾：驚起卻回頭，生（：有恨無人省。蘇軾：揀盡寒枝不肯棲生：寂寞沙洲冷。蘇軾：枝上柳綿吹又少，生：天涯何處無芳草！蘇軾：暮云收盡溢清寒，生：銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。蘇軾：舊書不厭百回讀，生：熟讀深思子自知。蘇軾：人生到處知何似？生：應(yīng)似飛鴻踏雪泥。蘇軾：十年生死兩茫茫，生：不思量，自難忘。女：蘇爺爺，你看我們同學(xué)掌握得怎么樣??？蘇軾：（捋捋胡須）：恩，不錯不錯。不過我再考考我們同學(xué)，聽說我們同學(xué)在語文課上剛學(xué)了李白的《望廬山瀑布》？生齊誦：不錯。蘇軾：那有那位同學(xué)知道我哪一首古詩也是描寫廬山佳境的嗎？生爭先恐后：蘇爺爺，這可難不倒我們。是您的《題西林壁》。背誦。蘇爺爺：看來還真是難不倒我們?nèi)ǎ┌嗟耐瑢W(xué)呀，后生可畏，后生可畏呀！節(jié)目六；東坡趣事旁白。相傳蘇東坡年少時，有一次和他的的妹妹蘇小妹談?wù)撛娢?。蘇小妹說：哥哥，“有這么兩句，‘輕風(fēng)細(xì)柳’，‘淡月梅花’，您看中間嵌入何字作‘腰’為好呢？”旁白生：古代詩人對詩句特別講究，精心錘煉，反復(fù)推敲，要求有“語不驚人死不休”的精神。蘇東坡（一聽挺高興：（作竊喜狀，口中低語）嘿嘿，這蘇小妹常常倚仗才學(xué)好，性情高傲，想不到也低聲下氣來求教我了。（稍加思索）就說：“‘輕風(fēng)細(xì)柳’中間可
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