幼兒音樂(lè)活動(dòng)指導(dǎo)作業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)(編輯修改稿)
2025-05-14 01:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)設(shè)計(jì)。活動(dòng)目標(biāo)： 理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。 在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，在教師問(wèn)題的引導(dǎo)下，能較積極地參與仿編活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。 激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)五官和身體主要部位活動(dòng)重點(diǎn)：理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱兒歌?；顒?dòng)難點(diǎn)：在老師的引導(dǎo)下能仿編兒歌。活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入部分。 理解歌詞，學(xué)唱歌曲。 仿編歌曲。四、結(jié)束部分。 五、活動(dòng)延伸。 《幼兒音樂(lè)活動(dòng)指導(dǎo)》作業(yè)復(fù)習(xí)資料四l 復(fù)習(xí)要點(diǎn)一：。按樂(lè)器制作材料來(lái)分類(lèi)，無(wú)固定音高的打擊樂(lè)器可分為木質(zhì)類(lèi)、金屬類(lèi)、散響類(lèi)、皮革類(lèi)四類(lèi)。：打擊樂(lè)曲、打擊樂(lè)器演奏的知識(shí)技能和打擊樂(lè)器演奏的常規(guī)等。、音樂(lè)、配器三個(gè)部分。、配器的知識(shí)、指揮的知識(shí)。l 復(fù)習(xí)要點(diǎn)二：，使奏出的音響與音樂(lè)相協(xié)調(diào)一致的能力是隨樂(lè)能力?！?、分析→安排節(jié)奏型和音色的布局→試奏和調(diào)整→記譜和轉(zhuǎn)換樂(lè)譜。~4歲兒童選擇配器方案時(shí)，一般宜在樂(lè)段之間變化音色。，因此比較適合于56歲兒童。 5.“在演奏過(guò)程中注意傾聽(tīng)自己、同伴、集體的演奏，并努力使每一個(gè)人、每一聲部的演奏都能服從于整體音響形象的塑造要求”的能力是合作協(xié)調(diào)能力 。l 復(fù)習(xí)要點(diǎn)三：1. 打擊樂(lè)配器的一般性原則：教材《幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)》北師大出版社 P179頁(yè)。2. 打擊樂(lè)器演奏的常規(guī)：（1） 活動(dòng)開(kāi)始和結(jié)束的常規(guī)。，不演奏時(shí)必須將樂(lè)器放在腿上，不發(fā)出聲音，眼睛也不看樂(lè)器。，按指揮者的手勢(shì)整齊地將樂(lè)器拿起，做好準(zhǔn)備演奏的姿勢(shì)。兗州結(jié)束后，按指揮的手勢(shì)將樂(lè)器放回腿上。，自己手勢(shì)樂(lè)器的整理場(chǎng)地。（二）
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