幼兒音樂活動指導(dǎo)作業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)(編輯修改稿)
2025-05-14 01:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)設(shè)計。活動目標(biāo)： 理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。 在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，在教師問題的引導(dǎo)下，能較積極地參與仿編活動，體驗(yàn)活動的快樂。 激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣?；顒訙?zhǔn)備：教師提前跟幼兒認(rèn)識過五官和身體主要部位活動重點(diǎn)：理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱兒歌?；顒与y點(diǎn)：在老師的引導(dǎo)下能仿編兒歌?；顒舆^程： 導(dǎo)入部分。 理解歌詞，學(xué)唱歌曲。 仿編歌曲。四、結(jié)束部分。 五、活動延伸。 《幼兒音樂活動指導(dǎo)》作業(yè)復(fù)習(xí)資料四l 復(fù)習(xí)要點(diǎn)一：。按樂器制作材料來分類，無固定音高的打擊樂器可分為木質(zhì)類、金屬類、散響類、皮革類四類。：打擊樂曲、打擊樂器演奏的知識技能和打擊樂器演奏的常規(guī)等。、音樂、配器三個部分。、配器的知識、指揮的知識。l 復(fù)習(xí)要點(diǎn)二：，使奏出的音響與音樂相協(xié)調(diào)一致的能力是隨樂能力?！?、分析→安排節(jié)奏型和音色的布局→試奏和調(diào)整→記譜和轉(zhuǎn)換樂譜。~4歲兒童選擇配器方案時，一般宜在樂段之間變化音色。，因此比較適合于56歲兒童。 5.“在演奏過程中注意傾聽自己、同伴、集體的演奏，并努力使每一個人、每一聲部的演奏都能服從于整體音響形象的塑造要求”的能力是合作協(xié)調(diào)能力 。l 復(fù)習(xí)要點(diǎn)三：1. 打擊樂配器的一般性原則：教材《幼兒藝術(shù)教育活動指導(dǎo)》北師大出版社 P179頁。2. 打擊樂器演奏的常規(guī)：（1） 活動開始和結(jié)束的常規(guī)。，不演奏時必須將樂器放在腿上，不發(fā)出聲音，眼睛也不看樂器。，按指揮者的手勢整齊地將樂器拿起，做好準(zhǔn)備演奏的姿勢。兗州結(jié)束后，按指揮的手勢將樂器放回腿上。，自己手勢樂器的整理場地。（二）
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