我的十個語文活動課教案(編輯修改稿)
2025-05-13 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ③、小組交流。④、小組代表發(fā)言。附：學(xué)生作業(yè)孫：比兒子小一輩的叫孫。（包景普）明：日月同輝。（包景普）淚：眼中有水。（鄭瑤瑤）瞎：眼睛受到傷害。（鄭瑤瑤）蝕：有蟲在不斷吃。（施凱亮）休：人靠在樹休息。（施凱亮）耕：用農(nóng)具在田里干活。（曹奔）滅：把火蓋住了。（張翱宇）秋：禾苗像火樣紅的季節(jié)。（鄭建博）氓：逃亡的人民。（凌申杰）張：把弓拉長。（施希增）鑫：一堆一堆的金子。（倪鑫躍）筆：毛筆的上面是竹子，下面是毛。（陳斯）男：田里的苦力。（黃杰）孬：不好。（黃鋮宇）愧：心里有鬼。（凌申杰）睡：眼皮垂下來。（張翱宇）吞：天大的口才可以吞。（鄭建博）焚：火燒著了樹林。（張翱宇）娘：在每個兒女心目中，母親都是好女人。（谷亮亮）圖：從窗子里看到的冬景是一幅圖畫。（朱靖靖）從：一個人跟在另一個人后面。（朱靖靖）魁：可以跟鬼打斗的人身材一定魁梧。（朱靖靖）艷：豐富的色彩。（倪鑫躍）汗：活干累了流出的水。（倪鑫躍）熄：火休息了。（倪鑫躍）誣：古代的巫師說的話沒一句是真的。（林瓊政）仙：一個人隱居在山中，悠閑自在得像神仙。（陳斯）人：撇是男人，捺是女人，一個成功的男人背后常常有一個女人。（黃杰）濁：水里有小蟲子。（陳默）聰：會用耳朵聽，會用眼睛看，會用口說，會用心想，才叫聰明。 唱流行歌曲，品美的語言——“且歌且吟品語言”活動活動目的用流行歌曲來表現(xiàn)自己的生活。以學(xué)習(xí)語言為目的，通過活動積累語言、抒發(fā)性靈、品味語言。活動過程明確要求用流行歌曲表現(xiàn)生活，主要有以下幾種方式：① 表現(xiàn)人。如： 尖子生：特別的愛獻給特別的你差生：傷心總是難免的②表現(xiàn)事。如：高中生減負：有一個美麗的傳說上課了，不得不放下心愛的課外書：讓我再看你一眼做多項選擇題：你究竟有幾個好妹妹容易出現(xiàn)的錯誤① 克服思維定勢，不受歌詞原來所表達的內(nèi)容的限制，善于換一個角度思考。如：用表達友誼的歌詞，表達考試時碰到似曾相識的題目的心情：朋友啊，朋友，你可曾記起了我。用表達人生態(tài)度的歌詞，表達長跑的感受：何不瀟灑走一回。用表達思念的歌詞，表達對歷史的感受：過去的時光難忘懷。② 要善于聯(lián)想。生活與歌詞的聯(lián)系，可從相關(guān)、相似等方向展開聯(lián)想，拓寬思路。嘗試寫作準備工作①、回憶一些自己熟悉的流行歌曲的歌詞。②、準備十首流行歌曲的歌詞，供學(xué)生選用。③、提供多一些的范例。清華北大：想說愛你并不是很容易的事?？荚嚕航栉医栉乙浑p慧眼吧。考試得滿分：千年等一回。下課鈴：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛。批評好學(xué)生：你總是心太軟，心太軟。坐在上學(xué)的車上：走吧，走吧，人總要學(xué)會自己長大。被老師叫到辦公室：祝你平安，祝你平安，讓那快樂，圍繞在你身邊。附：學(xué)生作業(yè)思念朋友時：朋友啊朋友，你可曾想起了我？戴著眼鏡離開熱氣騰騰的餐廳：迷霧散盡，一切終于變清晰。老師宣布考試分數(shù)：等待已有了結(jié)局。準備投降時：開始慢慢放下防衛(wèi)。關(guān)在牢房里的囚犯：你的心不在，你總是想跑。面對槍口：找不到堅強的理由。上課想上廁所：我要控制我自己。中考：無形的壓力壓得我好累。上廁所時找草紙：Baby，你就是我的唯一。分別：這一刻我的心和你一起碎。老師劈頭蓋臉的訓(xùn)斥：滿天
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