創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市教案(編輯修改稿)
2025-05-13 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 60。 師：課前同學們也都搜集調(diào)查了有關水的資料，現(xiàn)在與我們大家一起分享，好嗎？生：交流搜集到的有關水的資料。（二）學習實踐水知識師：看來呀，光老師說了還不算，經(jīng)過同學們的親身實踐以后，通過你們剛才的匯報，讓我們大家知道了水真的很重要，生活中真是一時一刻也離不開水，因為有了水，我們的生活才如此豐富多彩，因為有了水，我們的世界才充滿活力，煥發(fā)出勃勃生機。我們的淡水資源如此匱乏，可是還有一些人不注意節(jié)約用水，你想不想說一說自己或你身邊的人浪費和節(jié)約水的現(xiàn)象呢？生：（陳述生活中浪費和節(jié)約水的現(xiàn)象）接下來，老師請大家算一筆賬：計算填空：如果一個人一天節(jié)約250毫升水，（即一茶杯水），那么我們學校按500人計算，一天就可以節(jié)約 125升水，一年節(jié)約 46噸，杭州第6次人口普查數(shù)據(jù)：，一年可以節(jié)約水 噸，元，我市一年可以節(jié)約水費 元。師：大家算的真仔細，而且一些計量單位之間的關系也搞得非常清楚，老師很佩服你們。（伸大拇指）真是不算不知道，一算嚇一跳。經(jīng)過大家的計算，我們能由一個很小的數(shù)字（一杯），計算出一個天文數(shù)字（），從這一過程當中
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