公司級入廠工人安全教育(編輯修改稿)
2025-05-13 23:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小型構(gòu)件時，操作人員不能站在墻上，應站在腳手架或操作平臺上，并要系好安全帶，構(gòu)件就位時面朝墻外慢慢橇動，避免用力過猛使構(gòu)件墜落或把操作者閃落。（7）架子工搭設(shè)腳手架，在高處遞送腳手架材料時，要站在樓層上遞送。必須上腳手架時，要看看跳板是否鋪好，鋪牢。上腳手架時，要走通道，不能從高處往下跳，防止架子受沖擊荷載造成塌落。搭設(shè)和拆除腳手架時操作者要系好安全帶。三、觸電事故的預防（1）施工現(xiàn)場用電是一項技術(shù)性很強的工作，必須由專業(yè)電工來從事作業(yè)，操作人員不經(jīng)電氣作業(yè)的專業(yè)培訓不能隨便接電線、動用電氣設(shè)備。（2）使用振搗器、水磨石機、手砂輪、電刨等手持電動機械和其它電動機械時要由電工接好電源，安裝上漏電保護器。操作者必須穿戴好絕緣鞋、絕緣手套后再進行作業(yè)。在綁鋼筋澆灌混凝土作業(yè)時，使用的電動工具電源線不能拖地。移動時不要用力拉電線，防止把電線接頭拉斷造成漏電。經(jīng)常檢查電線接頭和振搗器的接線處，防止這類移動的手持電動工具在接線處破皮，使機體帶電。（3）電器線路或機具發(fā)生故障時，要找電工排除，操作者不能自行修理或排除故障。（4）作業(yè)完畢要把電閘拉下，鎖好閘刀箱。閘刀箱內(nèi)不許放置任何物件、工具。（5）在搬扛較長的金屬物體如鋼筋、鋼管等材料時不要碰觸到電線，特別是高壓輸電線路，因為鋼筋或鋼管都是導電物體，一旦一端觸到電線，操作者無法立即脫離電源就會造成觸電。（6）在臨近高壓輸電線路的建筑物上作業(yè)，不能隨便往下扔鋼鐵類雜物，防止扔到高壓線上造成線路停電。更不能觸摸、拉動電線或與電線接觸的鐵絲和電柱的拉線，防止這些鐵線與電線接觸帶電、觸摸時發(fā)生觸電。（7）不論在地面上還是在樓面上移動金屬梯子、操作平臺等較高的設(shè)施、工具等．首先要觀察高壓輸電線路與移動物體的距離、確認無碰觸的可能，再進行作業(yè)．（8）在地面或樓面上運送材料時，不要踏在電線上，停放手推車，堆放鋼模板、跳板、鋼筋不要壓在電線上，因為有的電線長時拖在地面可能破皮漏電，踩到或壓到漏電處，就會造成觸電。（9）在室內(nèi)作業(yè)時，使用移動式照明燈。照明燈的電壓應視作業(yè)場所的環(huán)境而確定．一般是36伏以下、在潮濕場所應使用24伏或１２伏的照明燈。（10）在移動有電源線的機械、設(shè)備，如混凝土或砂漿攪拌機、電焊機、水泵、小型木工機械等時。必須先切斷電源，不能帶電搬動，否則就可能造成觸電。四、物體打擊事故的預防施工現(xiàn)場有許多上下交叉的作業(yè)，高處作業(yè)人員碰撞掉下墜物或吊運的物體散落，就會把在下面的作業(yè)人員砸傷。為防止此類事故發(fā)生，遇有交叉作業(yè)時要搭設(shè)隔離防護設(shè)施，防止墜物砸人。在建筑物周圍作業(yè)時如何防止物體打擊（1）在施工現(xiàn)場作業(yè)首先要按要求戴好安全帽，防上墜物打擊頭部而造成傷亡。施工現(xiàn)場不可避免地要有很多交叉作業(yè)，有時就會有磚頭、石塊等物體墜落。戴好安全帽，是防止物體打擊的可靠措施。所以，民工進入施工現(xiàn)場就要按要求戴好安全帽。（2）交叉作業(yè)時，盡量避開上下在同一垂直線內(nèi)作業(yè)。在高處作業(yè)的人員要謹慎作業(yè)，防止把材料、工具碰掉，有物體墜落時，要警告下方工人回避。在下面的作業(yè)人員也要經(jīng)常觀察上方，發(fā)現(xiàn)有發(fā)生墜物的部位，要離開。在同一垂直線內(nèi)作業(yè)時，必須設(shè)置能接住上面墜物的隔離層，否則不能作業(yè)。（3）利用塔吊、龍門架等機具作垂直運輸作業(yè)時，地面作業(yè)人員要避開起吊物的下方，不要在吊車吊臂下穿行和停留， 防上吊運的材料散落時砸傷。（4）在進行打樁作業(yè)時，無關(guān)人員不要進人打樁作業(yè)區(qū)，防止樁體傾倒或樁頭破碎打傷人。在進行灌注樁作業(yè)時，材料運送到位后，應離開樁機，防止料斗下落或混凝土、石塊等墜落打傷。（5）往龍門架（井字架）上裝送材料時。把料車放穩(wěn)，材料放牢，關(guān)好吊籠安全門后，應退回到安全地帶，不能在吊盤下方停留，防止吊盤起動時材料墜落砸傷。（6）進出現(xiàn)場的人員要走指定的搭有防護棚的出入口，不要從無防護棚的樓口出入，防上墜物砸傷。（７）懸挑的陽臺板、雨蓬板、檐頭板等物件的支撐，不要隨意拆動，或碰撞，防上造成坍塌傷人。拆除模板時，要按拆除方案進行作業(yè)，不要在被拆模板垂直下方作業(yè)，拆除時不要留有懸掛的模板，
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