【文章內(nèi)容簡介】 基本部分：（一）復習第九套廣播體操： 組織形式：集體教學．（四列橫隊）先合后分．教學步驟：１．聽錄音做一遍第九套廣播體操。２．教師指出不足的動作。Ａ：第一節(jié)二臂側(cè)上舉時頭沒有向上抬起。下蹲時要含胸。Ｂ：第二節(jié)擴胸時二臂要平。Ｃ：第三節(jié)踢腿時腿與上肢都要充分伸直。Ｄ：第四節(jié)體側(cè)運動２的動作是身體側(cè)振，不是手臂側(cè)屈。Ｅ：第五節(jié)體轉(zhuǎn)時二腳不能離開地面。是身體轉(zhuǎn)動，不是腳跟提起。Ｆ：第六節(jié)全身運動二臂無論是在頭上交叉還是在體前屈時交叉二臂均是直臂交叉。Ｇ：第七節(jié)跳躍運動要輕松的跳，用前腳掌跳。Ｈ：第八節(jié)整理運動注意二臂在頭上交叉時頭是向上抬的。３．教學要求：動作到位準確，過程線路清晰。４．教師指導完之后再聽錄音做一次。５．對還做不好的動作分節(jié)進行再練習二遍。（二）分組進行第九套廣播體操練習１．由各小組長負責。共分為四組。２０分鐘２．老師分別到各小組進行檢查。（三）集合四列橫隊１．教師對每一組都進行檢查。２．其它組觀看。３．最后找３名學生到隊前做示范。４．聽錄音做一遍廣播體操。教學重點：兩臂曲直分明。擺動幅度大、方向正。每一節(jié)廣播操的手臂所經(jīng)路線清晰。每人獨立完成動作。教學難點：軀干正直，充滿活力。易犯錯誤：（1）兩臂擺動幅度小且有彎曲。（2）動作發(fā)力不快、到位制動慢。（3）每一節(jié)廣播操的動作怕經(jīng)路線不清晰。四．小步跑．高抬腿練習．教學形式：集體教學． 教學步驟：１．教師示范．　　　　?。玻房v隊進行練習．（行進間的）　　　　?。常處熢谝粋?cè)進行指導．重點：學會基本動作．難點：高抬腿時大抬不起來．手段：原地用雙手抱一腿貼近胸部．另一支撐腿充分伸直．然后再進行行進間高抬腿練習．五．３０——５０米短跑練習．教學步驟：１．四列縱隊．每四人為一小組．聽口令進行短跑練習．　　　　　２．在跑動過程中注意安全．　　　　?。常處熢谝粋?cè)進行指導．重點：提高跑動能力．難點：跑動時步子太?。侄危憾噙M行小步跑和高抬腿的基本練習．六．接力跑（游戲比賽）５０米往返跑。形式：分二大組進行接力比賽。二路縱隊。注意：安全第一，快樂完成任務。七．結(jié)束部分　　　　?。保险牐袡M隊．如圖．　　　　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆２．教師喊口令。2—8呼。做放松操。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ３．總結(jié)本次課上課情況。 ▲課后反思：１．本次課很好的完成了教學計劃。２．學生對第九套廣播體操基本上都能完成。３．在進游戲接力賽中同學們表現(xiàn)地都非常的積極主動，調(diào)動起學生們的運動熱情。但在５０米的短跑中感覺學生的跑動能力太差，應在以后的教學中多安排跑動的體育項目和跑動的基本練習。以提高學生的跑動能力。４．在今后的課中多安排趣味興的比賽，這樣更能調(diào)動起學生們的運動熱情，同時也能提高學生們的集體榮譽感。５．學生的作業(yè)：希望每位同學能堅持每天鍛煉身體３０分鐘。老師講解學生配合第　六　周授課時間14年10月6日授課時 數(shù)2課題名稱一．測試第九套廣播體操．二．練習羽毛球。類型室外教學目標知識目標１．檢測學生掌握第九套廣體操的情況。技能目標１．檢查學生第九套廣播體操的技術(shù)水平。２．檢查教學情感目標１．培養(yǎng)學生上體育課的樂趣。 教 學 資 源籃球、排球、跳繩、毽子、羽毛球教學過程教學過課后反思教 學 內(nèi) 容教師活 動學生活 動 一 、開始部分：　　　　　　　　　　　　　 　 ??????????　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。保w育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告。　 　 ??????????２．師生問好！ ??????????３．宣布本課教學任務。安排見習生。 ??????????４．隊列練習：立正 、稍息 、看齊 、報數(shù)。　　　　　 ５．教學組織：成四列橫隊?！? ?二．準備部分：１５分鐘　 1．原地左右轉(zhuǎn)法．2．行進間向左右走．3．跨立．4．找⒊到⒌位學生到隊前做展示．（每次課必須有有內(nèi)容。提高學生的自信心和組織能力）三．基本部分：（一）測試第九套廣播體操完成的情況： 組織形式：集體教學．（四列橫隊）先合后分．教學步驟：１．聽錄音復習一遍第九套廣播體操。２．教師指出不足的動作。Ａ：第一節(jié)二臂側(cè)上舉時頭沒有向上抬起。下蹲時要含胸。Ｂ：第二節(jié)擴胸時二臂要平。Ｃ：第三節(jié)踢腿時腿與上肢都要充分伸直。Ｄ：第四節(jié)體側(cè)運動２的動作是身體側(cè)振，不是手臂側(cè)屈。Ｅ：第五節(jié)體轉(zhuǎn)時二腳不能離開地面。是身體轉(zhuǎn)動，不是腳跟提起。Ｆ：第六節(jié)全身運動二臂無論是在頭上交叉還是在體前屈時交叉二臂均是直臂交叉。Ｇ：第七節(jié)跳躍運動要輕松的跳，用前腳掌跳。Ｈ：第八節(jié)整理運動注意二臂在頭上交叉時頭是向上抬的。３．教學要求：動作到位準確，過程線路清晰。４．按點名冊的順序進行考試。（二）考試要求：考試標準：１０分滿分。６分及格。１．每人必須獨立完成廣播體操。２．沒有輪到的學生可在一側(cè)復習。３．考試完成的學生在側(cè)進行羽毛球練習。　　　?。ㄈ┯鹈蚓毩暎保尚〗M長負責進行。２．當輪到時再進行考試。四．結(jié)束部分　　　　?。保险牐袡M隊．如圖．　　　　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆２．教師喊口令。2—8呼。做放松操。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ３．總結(jié)本次課考試情況。 ▲課后反思：１．本次課很好的完成了教學計劃。學生都能很好的完成廣播體操。２． 本次課沒有考完的和沒有來上課的學生，下次課再進行考試。３．要求：每人必須參加考試。４．學生的作業(yè)：希望每位同學能堅持每天鍛煉身體３０分鐘。老師講解學生配合第　七　周授課時間14年10月1 3日授課時 數(shù)2課題名稱一． 學習排球墊球技術(shù)。　　　二。徒手操?！　∪?。形體練習類型室外教學目標知識目標１． 學生初步掌握排球中的墊球技術(shù)?！　。玻?提高學生站立姿勢。技能目標１． 讓學生學完墊球后能進行小范圍的排球運動。２． 每人能獨立墊球３―５個球。情感目標１． 培養(yǎng)學生上體育課的樂趣。 ?。病Ｌ岣邔W生運動能力。教 學 資 源籃球、排球、跳繩、毽子、羽毛球教 學 內(nèi) 容教師活 動學生活 動一 、開始部分：　　　　　　　　　　　　　 　 　 ??????????　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。保w育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告?！?　 　 　??????????２．師生問好！ 　　??????????３．宣布本課教學任務。安排見習生。 　 　??????????４．隊列練習：立正 、稍息 、看齊 、報數(shù)?！　　　　? ５．教學組織：成四列橫隊?！? 　 　?二．準備部分：１５分鐘　 1．原地左右轉(zhuǎn)法．2．行進間向左右走．3．跨立．4．找⒊到⒌位學生到隊前做展示．（每次課必須有有內(nèi)容。提高學生的自信心和組織能力）５．徒手操：１－４節(jié)。２Ｘ８呼Ａ：上肢運動　　?。拢禾咄冗\動　　?。茫喝磉\動　　　?。模禾S運動三．基本部分：（一）學習排球中的墊球技術(shù)組織形式：先合后分，集體教學。教學步驟 ：１． 大家圍成一圈，然后教師在圈中做墊球技術(shù)的示范。2．墊球正面雙手墊球的動作規(guī)格與要領(lǐng)：墊球的準備姿勢比賽中應根據(jù)不同情況采用相應的準備姿勢。初學墊球時，由于是墊擊一般的輕球，故可采取一般準備姿勢。上體稍前傾，兩腳開立，兩腳間的距離稍寬于肩，兩臂微屈置于腹前，兩肘稍內(nèi)收，兩眼注視來球。３．擊球手型、擊球點和擊球部位墊擊手型 目前常用的方法有二種：Ａ。疊指法兩手手指上下相疊，兩拇指對齊平行相靠壓在上面一手的中指第二指節(jié)上，掌根緊靠，兩臂伸直相夾。注意手掌部分不能相疊 。Ｂ。包拳法兩手抱拳互握，兩拇指平行放于上面，兩掌根和兩小臂外旋緊靠，手腕下壓，使前臂形成一個墊擊平面４．擊球點、擊球部位正面雙手墊球的擊球點，一般應盡量保持在腹前約一臂距離的位置。用腕上10厘米左右的兩小臂撓骨內(nèi)側(cè)所構(gòu)成平面擊球重點：墊球的動作要領(lǐng)插及時移動取位，降低重心，兩臂前伸插至球下，使兩前臂的墊擊面對準來球，并初步取好手臂的角度。夾是指兩手掌根緊靠，手臂夾緊，手腕下壓，用平整而穩(wěn)定的擊球面去迎擊球。提由下肢蹬地，提肩、頂肘、壓腕的動作去迎擊來球，身體重心要隨球前移，兩臂在全身協(xié)調(diào)動作的配合下伴送球。５．墊球動作如圖所示：　　?。玻?老師對每一位同學進行檢查輔導。查看二手相握的姿勢是否正確。６．墊球手型的練習集體原地試作，教師進行檢查糾正。注意墊球動作要合理；小臂要夾緊；手臂要伸直；墊擊面要平整。難點：二手臂墊球時伸直，二掌根靠緊。解決的辦法及手段：多做徒手墊球的動作。７． 分二組圍成圈進行墊球練習。如圖：４０分鐘８．教師分別到各組進行檢查指導。９． 教師進行檢查糾正。注意墊球動作要合理；小臂要夾緊；手臂要伸直；墊擊面要平整。（二）形體練習：組織形式：集體教學　　教學步驟：１．基本步伐練習５分鐘２．手臂練習５分鐘３．呼吸練習２分鐘４．下蹲及腿部練習５．聽音樂完成動作四．結(jié)束部分　　　　?。保险牐袡M隊．如圖．　　　　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆２．教師喊口令。2—8呼。做放松操。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆