幼兒園消防應急處置預案(編輯修改稿)
2025-05-13 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒園防汛防溺水應急預案 在接到洪澇災害的預警警報或遇到突發(fā)的山洪災害后，立即啟動本預案。每一位教師都應在思想上高度重視，不可有絲毫懈怠，要頭腦冷靜沉著，勇敢地面對，盡最大地努力，使洪澇災害造成的損失減低到最地程度。 一旦洪澇爆發(fā)，必須堅持先救人后救物；先保護兒童再保護財產(chǎn)的原則。情況危急時，應立刻將兒童帶到安全地帶，決不允許出現(xiàn)讓兒童回家、亂跑等現(xiàn)象。第一時間搶險、搶救與呼救報告并重。被圍或事故人員在可能的情況下要及時以快捷、準確的方式發(fā)出求救信號。在場人員或事故發(fā)現(xiàn)者，無論有任何重要之事，都要立即放棄，以最快的時間投入到搶險救災工作中。同時在第一時間報告給幼兒園防汛保安領導小組，以便迅速組織搶救工作。全力搶救，如實上報。幼兒園防汛領導小組要勇于面對山洪災害的發(fā)生，及時、全面的組織搶救工作，幼兒園領導和搶險隊員要恪盡職守、勇于參戰(zhàn)，共產(chǎn)黨員、共青團員要身先士卒、沖鋒在前。要把師生生命安全放在第一位及時把災情向教育局匯報，決不允許有遲報、謊報和虛報現(xiàn)象的發(fā)生。確保安全，注重實效。洪澇災害的搶險，首先要注重自身安全，不可盲目搶險而造成新的事故,并實行二十四小時值班制度，值班電話由專人看守。若出現(xiàn)貽誤戰(zhàn)機、見危逃避，謊報和緩報災情，玩忽職守或臨陣脫逃者，按有關嚴肅處理。 幼兒園防觸電事故應急預案一、發(fā)現(xiàn)觸電事故的任何教師都應當在第一時間搶救觸電者，并讓在場人員打120求援，同時向值班主管和單位領導報告。二、觸電解脫方法：切斷電源。若一時無法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。用絕緣工具切斷帶電導線。抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。三、醫(yī)務人員到達前的現(xiàn)場搶救方法：觸電者神智清醒，讓其就地休息。觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應仰臥，周圍保持空氣流通，注意保暖。觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸； 觸電者心臟停止跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán)；若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時進行。四、觸電事故發(fā)生后，單位應立即在現(xiàn)場設置警戒線，維護搶救現(xiàn)場的正常秩序，警戒人員應當引導醫(yī)務人員快速進入事故現(xiàn)場。五、事故現(xiàn)場警戒線必須待醫(yī)務人員將觸電者帶離現(xiàn)場赴醫(yī)院救治，事故調(diào)查和排險搶修工作完畢，現(xiàn)場已無事故隱患時，方可解除。 幼兒園防暴力事件應急預案組織園內(nèi)進行培訓、學習，統(tǒng)一思想，提高認識，明確職責。嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。為防止非法侵入，做到幼兒園圍墻須是不易攀越，嚴格值班監(jiān)視制度。層層設防，形成園內(nèi)安全保衛(wèi)體系。加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。積極組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。四、一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：。來人要履行登記手續(xù)，強行闖入，門衛(wèi)應力加阻止，不得放行。來人已強行闖入園內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應立即按響警鈴通知各班級及時關閉門窗，并立即采取下列處置方法：①迅速向派出所報警并長時間按警向園內(nèi)報警。②對歹徒進行勸阻，以拖延時間保護在場師生安全撤離。②迅速報告園長和有關負責人。③如有受傷人員立即撥打120將受傷師生送入附近醫(yī)院進行救治。保護有關對象及全體幼兒，將保護者護送到安全處。一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。將情況速報縣教育局。在警方的指導下維持秩序，配合警方調(diào)查，作善后處理。 幼兒園防暴力事件演練方案為了有效防范幼兒園內(nèi)暴力侵害事件的發(fā)生，提高幼兒園保安和全體師生面對“不法分子”侵入時的應對能力，切實保障全園師生人身安全，我園于3月20日下午，開展了“防外來侵害”演練活動。演練活動設置了兩個情景：一是“不法分子”闖入活動室內(nèi)，二是“不法分子”在幼兒戶外活動時翻墻而入。演練活動過程中，各班人員分工明確，在最短的時間內(nèi)帶領幼兒“逃離”現(xiàn)場，保安在聽到教師發(fā)出的警報后，以最快的速度沖到現(xiàn)場，把“不法分子”控制住。演練結(jié)束后，各班教師對孩子們進行了相關的教育和小結(jié)，幫助孩子們進一步提高了自我保護意識。通過此次演練活動，提高了全園教職工和幼兒的安全意識和預防外來侵入突發(fā)事件的應對能力，增強了保安、教師和幼兒預防外來侵襲的警惕性和自我保護能力，為保障幼兒的生命安全，維護幼兒園安全穩(wěn)定及幼兒園開展安全工作的實效性奠定了扎實的基礎。
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