山水畫(huà)教學(xué)大綱(編輯修改稿)
2025-05-13 22:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 臨摹大畫(huà)，前三周以宋、元代作品為主。后三周以明、清代作品為主。第四章 臨?、埽?0學(xué)時(shí)）教學(xué)要求:一、 通過(guò)臨摹是學(xué)生了解臨創(chuàng)轉(zhuǎn)化的重要性，并領(lǐng)悟、把握臨創(chuàng)轉(zhuǎn)化的要點(diǎn)所在。二、 完成大畫(huà)1幅或小畫(huà)2幅。教學(xué)內(nèi)容：教師選擇歷史上有代表性或?qū)W生自己選擇有感覺(jué)的作品進(jìn)行臨創(chuàng)轉(zhuǎn)化。五、考核方式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一） 考核方式課程結(jié)束由任課老師初評(píng)，工作室全體老師評(píng)閱審定（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)生成績(jī)以百分制進(jìn)行評(píng)定） 作品完整深入、結(jié)體嚴(yán)緊、章法準(zhǔn)確（占25%） 筆墨精妙、表達(dá)準(zhǔn)確（占25%） 作品氣息好、韻味足（占25%） 作品數(shù)量多，質(zhì)量好（占25%） 優(yōu)90100分，良8090分，中7080分，差6070分，不及格60分以下。（三）計(jì)分方法 作業(yè)成績(jī)占80%； 平時(shí)課堂表現(xiàn)占20%?！渡剿畬?xiě)生》課程教學(xué)大綱一、教學(xué)目的“外師造化，中得心源”，中國(guó)畫(huà)的創(chuàng)作從來(lái)就注重師造化的重要作用，山水花鳥(niǎo)畫(huà)更是如此，“師造化”是成就一個(gè)畫(huà)家的重要前提。因此，寫(xiě)生就愈顯得重要。寫(xiě)生中，要了解中西方寫(xiě)生的不同觀(guān)察方式，掌握山水畫(huà)寫(xiě)生的觀(guān)察方法，體會(huì)對(duì)大自然的真切感受，印證傳統(tǒng)技法源于生活，并從自然中提煉歸納出藝術(shù)形式。其中最重要的是在自然中發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的感受和表現(xiàn)形式。具體寫(xiě)生中不同年級(jí)有不同側(cè)重，故本課程設(shè)有山水寫(xiě)生①、山水寫(xiě)生②、寫(xiě)生考察二、教學(xué)形式與方法 任課教師慎重選擇具有典型特色，景觀(guān)豐富的地區(qū)進(jìn)行教學(xué)，拒絕參觀(guān)紀(jì)游式寫(xiě)生。寫(xiě)生時(shí)教師采取個(gè)別輔導(dǎo)，集中觀(guān)摩，并能以身說(shuō)法，親手作寫(xiě)生示范；結(jié)合實(shí)景欣賞分析名家名作，鼓勵(lì)學(xué)生自行觀(guān)察、感受寫(xiě)生對(duì)象，強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感的投入。鼓勵(lì)學(xué)生就地完成寫(xiě)生作業(yè)，避免回校后照抄照片應(yīng)付展覽的現(xiàn)象。寫(xiě)生中，長(zhǎng)期作業(yè)與短期作業(yè)、水墨寫(xiě)生與鋼筆鉛筆速寫(xiě)或線(xiàn)描相結(jié)合，穿插進(jìn)行，必要時(shí)進(jìn)行默寫(xiě)。三、教學(xué)年限與學(xué)時(shí)山水寫(xiě)生① 授課學(xué)期：二年級(jí)上學(xué)期周學(xué)時(shí)：42學(xué)時(shí)、總學(xué)時(shí)：168學(xué)時(shí)（4周）山水寫(xiě)生② 授課學(xué)期：三年級(jí)上學(xué)期周學(xué)時(shí)：4
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