【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 請(qǐng)外援，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作和人員疏散安置工作。 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)，災(zāi)情調(diào)查組、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、后勤保障組、人員疏散組、安全保衛(wèi)組。 二、各組的任務(wù)及職責(zé)： 辦公室 主 任： 副主任： 成 員： 任 務(wù)：（1）制定和定期修訂學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序；（2）檢查督促各小組地震應(yīng)急措施的落實(shí) 搶險(xiǎn)救災(zāi)組： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組 員： 任 務(wù)：震前做好救災(zāi)人員的編隊(duì)，區(qū)域劃分，救援工具的儲(chǔ)備工作，并對(duì)救災(zāi)人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)。震時(shí)，救災(zāi)人員要做到反應(yīng)快、集中快、行動(dòng)快、效率高，切實(shí)做好人員的救護(hù)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的搶險(xiǎn)工作，將重傷員及時(shí)送往就近醫(yī)院治療，將學(xué)校貴重財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移到安全地帶，妥善保管。 后勤醫(yī)療救護(hù)組： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員： 任 務(wù)：震前做好救災(zāi)物資、食品、藥品、生活必須品等物品的儲(chǔ)備工作，要平震結(jié)合，不斷輪換更新。震后要及時(shí)提供救災(zāi)所需各類物資及生活必需品，做好救災(zāi)物資供應(yīng)和后勤保障工作。 人員疏散組： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員： 任 務(wù)：震前制定人員疏散規(guī)劃，確定疏散場(chǎng)地，疏散路線，并組織學(xué)生預(yù)演練，使其熟悉疏散路線。震后根據(jù)疏散路線迅速將學(xué)生疏散到安全場(chǎng)地，并搭建防震棚。 安全保衛(wèi)組： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員： 任 務(wù)：保衛(wèi)學(xué)校內(nèi)部安全，防止壞人乘機(jī)打劫，保護(hù)和搶救學(xué)校貴重物品，并對(duì)易燃、易爆、有毒物品的場(chǎng)所進(jìn)行檢查了解，嚴(yán)防次生災(zāi)害的發(fā)生，如有危險(xiǎn)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，清除隱患。 三、臨震應(yīng)急反應(yīng) 只要接到縣委、政府關(guān)于在我縣境內(nèi)有破壞性地震的通知后，防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組立即召開緊急會(huì)議，并按應(yīng)急預(yù)案的要求，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。 督促各小組，按預(yù)定的職責(zé)分工，實(shí)施應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)搶險(xiǎn)救災(zāi)物資，做好搶險(xiǎn)救災(zāi)的準(zhǔn)備工作。 對(duì)易燃、易爆、有毒等易產(chǎn)生次生災(zāi)害的場(chǎng)所進(jìn)行檢查，并采取防范措施，如器材室、微機(jī)室、多媒體室、音美室、鍋爐房等。 迅速組織師生轉(zhuǎn)移到安全場(chǎng)地，將學(xué)校貴重財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移到安全地帶妥善保管。 四、震后應(yīng)急措施 破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各組組長(zhǎng)半小時(shí)內(nèi)到學(xué)校會(huì)議室集中，啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，迅速組織師生搶險(xiǎn)救災(zāi)，開展自救、互救。 恢復(fù)通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向教體局和上級(jí)部門匯報(bào)受災(zāi)情況，申請(qǐng)外援。 組織力量做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，確保不出問題。 加強(qiáng)震情、災(zāi)情通報(bào)，加強(qiáng)震時(shí)和震后的宣傳教育，避免造謠、傳謠造成不必要的混亂，維護(hù)學(xué)校秩序穩(wěn)定。 搭建防震棚，做好人員安置工作，及時(shí)分發(fā)必需生活日用品。 做好傷員的治療、外運(yùn)和護(hù)送工作。 做好災(zāi)后重建工作，盡可能在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。 （七）防火滅火應(yīng)急預(yù)案為了保護(hù)學(xué)生人身安全，提高滅火戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)水平和快速反應(yīng)能力，遇到緊急情況時(shí)能及時(shí)有效地?fù)錅缁馂?zāi)，安全、迅速地把學(xué)生疏散到安全地帶，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，根據(jù)《薊縣消防安全管理規(guī)定》特制定本預(yù)案。一、組織機(jī)構(gòu)1．指揮部總 指 揮：副總指揮：（當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo)）成 員：值班教師職責(zé)是：①平時(shí)指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；②戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場(chǎng)的公安消防隊(duì)開展各項(xiàng)滅火行動(dòng)； ③配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。2．疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)： 當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo) 副組長(zhǎng)：當(dāng)天男值班教師職責(zé)：平時(shí)負(fù)責(zé)全校火場(chǎng)自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù)；戰(zhàn)時(shí)指揮火災(zāi)地點(diǎn)人員的疏散自救工作。3．滅火行動(dòng)組組長(zhǎng)：當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo) 副組長(zhǎng)：當(dāng)天男值班教師職責(zé)：組織義務(wù)消防隊(duì)（王金旺 馬森山 胡子敬 王志國(guó) 王安 ），并做好平時(shí)的學(xué)習(xí)教育、培訓(xùn)演練等具體工作；負(fù)責(zé)滅火器材和工具保管使用和管理；開展滅火救護(hù)工作。4．后勤保障組組長(zhǎng)：當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo) 副組長(zhǎng)：當(dāng)天男值班教師職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫(yī)療救護(hù)等。二、報(bào)警報(bào)警早、損失小。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在場(chǎng)人員應(yīng)及時(shí)通過有線或無線電話向火警“119”臺(tái)和?；鹁蛋嗍覉?bào)警，電話：。報(bào)火警時(shí)要做到：1．沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯(cuò)電話，延誤時(shí)間。2．講清著火單位的地址——。3．燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火熱大小，有無人員被困以及報(bào)警人員的姓名、單位和電話號(hào)碼，以便及時(shí)聯(lián)系。4．報(bào)警后學(xué)校值班人員要迅速打開大門，派人在路口等候，引導(dǎo)接應(yīng)消防車進(jìn)入火場(chǎng)滅火。5．報(bào)警時(shí)應(yīng)組織在場(chǎng)人員立即撲救火災(zāi)和疏散人員。三、搶救人員1．發(fā)生火災(zāi)時(shí)如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應(yīng)堅(jiān)持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場(chǎng)上的首要任務(wù)。2．火場(chǎng)尋人方法主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進(jìn)入火場(chǎng)救人要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁。3．遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線不清時(shí)，可以爬行前進(jìn)，并采取呼喊、查看、細(xì)聽、觸摸等方法尋找被困人員。4．深入火場(chǎng)尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員。5．救人時(shí)應(yīng)注意安全，進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子?；饒?chǎng)煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。6．火場(chǎng)救人方法。應(yīng)根據(jù)火勢(shì)對(duì)人的威脅程序和被救者的狀態(tài)來確定。對(duì)神志清醒的人員，可指定通道，引導(dǎo)他們自行脫離險(xiǎn)區(qū)；對(duì)在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護(hù)送出險(xiǎn)區(qū)；對(duì)不能行走的學(xué)生，要把他們背、抱或抬出火場(chǎng)。當(dāng)搶救的正常通道被隔斷時(shí)，應(yīng)利用安全繩、梯等將人救出。四、讓學(xué)生牢記下列逃生規(guī)則1．睡覺把門關(guān)好，這樣可以抵御熱浪和濃煙的侵入、延緩火勢(shì)的蔓延。假如你必須從這個(gè)房間跑到另一個(gè)房間方能逃生，到另一個(gè)房間后應(yīng)隨手關(guān)門。2．在開門之前先摸一下門，如果門已發(fā)熱或者有煙從門縫中滲透進(jìn)來，切不可開門，而應(yīng)準(zhǔn)備走第二條逃生路線。假如門不熱，也只能小心翼翼地打開少許并迅速通過，通過后立即重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)許多氧氣，這樣即使是快要滅熄的火也會(huì)驟然重新猛烈燃燒起來。3．假如出口通道被濃煙堵住，并且沒有其它路線可走，要貼近地面的“安全帶”。匍匐前進(jìn)通過濃煙彌漫的走廊和房間，千萬不可站著走動(dòng)。4．不要為穿衣服和取貴重物品而浪費(fèi)時(shí)間，沒有任何東西值得冒生命危險(xiǎn)。5．如果你的衣服著火了，應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚惶失措地亂跑，應(yīng)將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。6．一旦到達(dá)集合地點(diǎn)，要馬上清點(diǎn)人數(shù)，看看還有誰滯留在屋內(nèi)。同時(shí)，不要讓任何人重返屋內(nèi)，尋找和救援工作最好由專業(yè)消防人員去做。7．要把逃生規(guī)則貼在顯眼的地方，使所有學(xué)生都能經(jīng)常看到。不僅如此，至少每半年要進(jìn)行一次消防演習(xí)，讓每個(gè)人都把逃生方案和原則熟悉一遍，反復(fù)訓(xùn)練是從火災(zāi)中脫險(xiǎn)的關(guān)鍵。（八）學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除學(xué)生突發(fā)事件的危害，保障在校學(xué)生身心健康和生命安全，維護(hù)正常的校園秩序，營(yíng)造良好育人環(huán)境，根據(jù)安全工作的有關(guān)要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本預(yù)案。（一）本預(yù)案所稱“學(xué)生突發(fā)事件”主要是指危及學(xué)生身心健康和生命安全的突發(fā)性意外事件，如學(xué)生自殺、自殘、自虐性事件，學(xué)生離校出走或失蹤事件，學(xué)生打架或群毆事件，學(xué)生發(fā)生交通意外等事件。（二）領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：成 員： 各班班主任（三）處理程序及時(shí)報(bào)告值班人員應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)將情況向校長(zhǎng)報(bào)告。先期處理發(fā)生突發(fā)事件后，除了向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)報(bào)告外，所有被通知人員應(yīng)立即停止正常工作和休息，在第一時(shí)間內(nèi)組織教師做好先期處理（如：保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、搶救傷員、搶險(xiǎn)救災(zāi)等工作），阻止事必要時(shí)根據(jù)事件嚴(yán)重程度可分別撥打1120或119；并應(yīng)抓緊進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查取證，了解事件的真實(shí)情況，獲得第一手材料。善后處理先期處理之后，事件處理組應(yīng)將整個(gè)突發(fā)事件的經(jīng)過、應(yīng)急處理措施向?qū)W校學(xué)生突發(fā)事件處理工作指揮部匯報(bào)處理意見，及時(shí)做好善后工作。（四）學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理。學(xué)生自殺、自殘、自虐性事的處理（1）學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件還應(yīng)及時(shí)將情況報(bào)告班主任，并立即實(shí)施救治外。（2）班主任荻悉情況后，應(yīng)立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。（3）學(xué)校應(yīng)及時(shí)將情況通知學(xué)生家長(zhǎng)，并做好家長(zhǎng)來校的接待和安撫工作。（4）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織有關(guān)職能部門開展調(diào)查，必要時(shí)應(yīng)配合公安機(jī)關(guān)做好情況不明的案件的偵查工作。學(xué)生離校出走或失蹤事件的處理。（1）學(xué)生擅自離校后，知情人員應(yīng)及時(shí)將情況報(bào)告班主任。（2）班主任在獲悉學(xué)生擅