歷年高考電學(xué)實(shí)驗(yàn)題(編輯修改稿)
2025-05-13 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大。實(shí)驗(yàn)表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的________而增大，隨其所帶電荷量的____________而增大。此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________(（選填：“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”或“演繹法”）。 【2013江蘇高考】. (8 分)為探究小燈泡的電功率P 和電壓U 的關(guān)系,小明測(cè)量小燈泡的電壓U 和電流I,利用P =UI 得到電功率. 實(shí)驗(yàn)所使用的小燈泡規(guī)格為“3. 0 V 1. 8 W”,電源為12 V 的電池,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω .(1)準(zhǔn)備使用的實(shí)物電路如題101 圖所示. 請(qǐng)將滑動(dòng)變阻器接入電路的正確位置. (用筆畫線代替導(dǎo)線)(2)現(xiàn)有10 Ω、20 Ω和50 Ω的定值電阻,電路中的電阻R1 應(yīng)選_______Ω的定值電阻.(3)測(cè)量結(jié)束后,應(yīng)先斷開開關(guān),拆除______兩端的導(dǎo)線,再拆除其他導(dǎo)線,最后整理好器材.(4)小明處理數(shù)據(jù)后將P、U2 描點(diǎn)在坐標(biāo)紙上,并作出了一條直線,如題102 圖所示. 請(qǐng)指出圖象中不恰當(dāng)?shù)牡胤? 學(xué)生電源【2013廣東高考】圖17（a）是測(cè)量電阻RX的原理圖。學(xué)生電源輸出電壓可調(diào)，（內(nèi)阻不計(jì)），① 根據(jù)原理圖連接圖17（b）的實(shí)物圖② 斷開S2，合上S1；，單位長(zhǎng)度電阻絲為電壓u= V/。③ 保持S1閉合，合上S2?；瑒?dòng)c點(diǎn)改變ac的長(zhǎng)度L，同事調(diào)節(jié)電源輸出電壓，使電流表A1的示數(shù)與步驟②記錄的值相同，記錄長(zhǎng)度L和A2的示數(shù)I。測(cè)量6組L和I值，測(cè)量數(shù)據(jù)已在圖17（c）中標(biāo)出，寫出RX與L、I、u的關(guān)系式RX= ；根據(jù)圖17（c）用作圖法算出RX= Ω 【2013上海高考】．(6分)為確定某電子元件的電氣特性，做如下測(cè)量。(1)用多用表測(cè)量該元件的電阻，選用“100”倍率的電阻檔測(cè)量，發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉(zhuǎn)過大，因此需選擇＿＿＿＿倍率的電阻檔(填：“10”或“1k”)，并＿＿＿＿再進(jìn)行測(cè)量，多用表的示數(shù)如圖(a)所示，測(cè)量結(jié)果為＿＿＿＿Ω。(2)將待測(cè)元件(額定電壓9V)、蓄電池、滑動(dòng)變阻器、電流表、多用表、電鍵及若干導(dǎo)線連接成電路如圖(b)所示。添加連線，使電路能測(cè)量該元件完整的伏安特性。本實(shí)驗(yàn)中使用多用表測(cè)電壓，多用表的選擇開關(guān)應(yīng)調(diào)到＿＿＿＿檔(填：“直流電壓10V”或“直流電壓50V”)。 （2013全國新課標(biāo)I）(8分)某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組利用圖(a)所示電路，測(cè)量多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)和電阻“l(fā)k”擋內(nèi)部電路的總電阻。使用的器材有：多用電表電壓表：量程5V，內(nèi)阻十幾千歐,滑動(dòng)變阻器：最大阻值5kΩ導(dǎo)線若干。 回答下列問題：（1）將
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