“兒童親子戶外課加野外徒步實踐”活動策劃案(編輯修改稿)
2025-05-13 12:43 本頁面
【文章內容簡介】 _______）課程開始：市場老師_____________教練指導員____________課程秩序：市場老師_____________學術老師_____________ 第二節(jié)課程活動方案親子野外生存裝備介紹以及相關技能講座第一、 活動主題用教育的力量挖掘孩子最大的潛能，用實踐的力量發(fā)現(xiàn)孩子強大的能力，用戶外的力量感知孩子最好的態(tài)度。每一個孩子其實都是一個天生好奇愛冒險的探險家第二、 活動基本要素 活動時間：2017年3月26日OR（4月8日）上午10點 活動地點：芝麻街英語奧城校區(qū) 活動人群：針對2大1小或者1大1?。ǜ赣H必須跟隨） 活動性質：戶外科學小講堂第一講 參與人數(shù)：15組家庭 人員安排：芝麻街英語市場部門老師1名，專業(yè)戶外指導員老師1名（芝麻街課程老師1名）第三、 活動目的以及意義通過科學的戶外知識講座來預熱后期的戶外徒步出行活動改變現(xiàn)有的出行活動形式以套餐形式讓更多人從了解到接受從實際的戶外套餐活動開始一個新型模式的活動篇章展示出參與過我們活動的孩子的能力通過戶外運動讓孩子們體會芝麻街18個核心價值觀通過活動擴大品牌社會影響力，塑造品牌形象吸引很多的非會員群體關注，促進報名人數(shù)增加第四、 活動流程內容活動的整體介紹以及野外生存理論課開課說明專業(yè)戶外指導員老師開始本期課程的相關知識講說專業(yè)戶外指導員老師為每組家庭演示相關內容參與家庭嘗試本次課程演示內容和復習野外生存理論知識預告下期課程內容并結束本次野外生存理論課程第五、 本期課程內容介紹（可添加和修改） 戶外徒步露營科學知識介紹、野外生存科學技術介紹 介紹戶外徒步裝備以、露營裝備、野外生存使用裝備（亮點內容：現(xiàn)任芝麻街英語策劃老師的戶外徒步照片欣賞） 戶外徒步露營活動和野外生存活動所用基礎裝備的使用說明 分享戶外徒步露營活動和野外生存活動實戰(zhàn)技巧 常用繩結繩術使用技能、營地搭建基礎技能 演示基礎裝備使用以及基礎營地搭建過程，并讓孩子和家長體驗課程中演示技能 裝備購買咨詢（出行做準備，完全自愿），預告第三次課戶外出行實踐所需準備的物品第六、 活動日程時間流程時間內容10:00奧城校區(qū)集合報名家庭簽到10分鐘10:15就坐所有來訪家庭5分鐘10:20活動整體介紹、開課說明15分鐘10:35戶外知識講座課程技能演示相關操作45分鐘11:20集合家長到草皮露臺5分鐘11:30每組家庭嘗試戶外演示技能20分鐘11:50預期下期課程結束活動以及出行物品10分鐘第七、 細節(jié)內容以及注意事項 與以往的活動不同，本次課程為目的性較強，要求本次活動可以調動起家長和孩子們對主題內容的期待心理和重視，因此本次講演內容需要謹慎嚴謹，選題不能過于專業(yè)
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