中小學學校章程匯總(編輯修改稿)
2025-05-13 06:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有特一長的學生給子表彰獎勵，對犯有錯誤的學生以批評教育，并在心理上給予健康的輔導。第二十六條 學校實施六年制畢業(yè)制度。學生德智體和心理等各方面達到規(guī)定要求，修完規(guī)定課程且成績合格者，準予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。第五章 教育教學工作第二十七條 主要任務(wù)是高質(zhì)量地組織并完成教育教學工作，其它各項工作的開展均應以有利于教育教學工作的開展為原則。第二十八條 采取班級授課制。第二十九條 嚴格執(zhí)行國家教育部制定發(fā)布的課程計劃、課程標準進行教育教學工作，設(shè)置的課程要開齊、上足，不允許擅自停課、調(diào)課、改上其它課程，維護課程計劃的嚴肅性。停課半天經(jīng)校長室同意，停課一天以上需報縣教育局批準后執(zhí)行。第三十條 從學校的性質(zhì)、任務(wù)和培養(yǎng)目標出發(fā)，積極進行課程改革、加強教材研究及本土文化的研究和校本課程的開發(fā)。第三十一條 把德育工作擺在重要位置，認真貫徹《中共中央加強和改進學校德育工作的若干意見》，和各部門學科教學大綱規(guī)定的德育要求。第三十二條 教學是學校的中心工作。學校要認真抓好教學常規(guī)管理，每一位教師都要學習并嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，保證教學工作的正常運作。第三十三條 初中教育是基礎(chǔ)教育，要全面推進素質(zhì)教育，要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，發(fā)展智力因素和非智力因素，面向全體學生，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。第三十四條 加強“六認真工作”指導與檢查，備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考核是教學過程的基本環(huán)節(jié)，應環(huán)環(huán)相扣，環(huán)環(huán)落實。通過自查、互查、抽查、抽樣檢查，作業(yè)、備課展出等活動，不斷提高“六認真”質(zhì)量。第三十五條 學科之間要統(tǒng)籌兼顧、互相協(xié)調(diào)。第三十六條 學校每位教師要按照國家規(guī)定的教學計劃、課程設(shè)置及課程標準制訂學期的教學工作計劃，安排好教學進度，要做好學期中、學期末的教學總結(jié)和質(zhì)量分析。改革考試制度，實行等級制記分，建立學生成長檔案。加強學生素質(zhì)報告書的平時記載和期末填寫工作。報告書填寫既要真實反映學生狀況，又要恰到好處地發(fā)揮鼓勵作用。報告書填寫要規(guī)范整潔，不允許出現(xiàn)錯別字和病句。第三十七條 學校教材使用依據(jù)國家課程標準編制的教材，由學校統(tǒng)一征訂和管理，任何人不得以營利為目的，擅自向?qū)W生推銷學習資料、學習用品及其他物品。第三十八條 積極開展教育教學研究，運用教育理論指導教育教學活動，重視和推廣科研，虛心學習別人成功經(jīng)驗，并努力創(chuàng)造條件，逐步實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化，積極構(gòu)建本校的教育模式。第三十九條 轉(zhuǎn)變教育思想，更新觀念，鼓勵教學方法改革的實踐和探索，提高課堂教學質(zhì)量，切實解決課業(yè)負擔過重，忽視學生個性，影響青少年健康成長等弊端，讓學生真正成為學習的主體，生動活潑地，主動地學習，發(fā)展興趣、愛好和特長，培養(yǎng)較強的自學能力和動手能力以及創(chuàng)造能力。第四十條 成立學校德育工作領(lǐng)導小組。由校一長任組長，行政、工會主席、團支部書記、思品組長任組員。第四十一條 制定學年及學期的德育工作計劃及周程安排表。第四十二條 每學期初、期中、期末召開領(lǐng)導小組會議，總結(jié)及檢討過去的工作成效，確定今后工作的方向。第四十三條 堅持定期進行思品教研活動。第四十四條
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