【文章內容簡介】 急救箱；（3）、應了解一般藥物的使用；（4）、清楚指定的逃生路線。疏散組：（1）、了解學校報警設施和廣播所在地；（2）、了解學校內樓房裝修材料的性質、（5）、了解火的走勢；（6）、清楚指定的逃生路線。 滅火組負責人：劉文孝、高忠民、高劉勝警戒組負責人：郭雙合、焦天喜、劉銀堂救護組負責人： 孫慧琴、王玉玲、張寶蘭疏散組負責人：伍小俠、劉田坤、段秀俠四、火災原因調查： 　　火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。林皋鎮(zhèn)中心校 2010年5月6日大型活動安全報告制度為了進一步加強安全工作，強化各種安全措施，結合我校實際，特制訂本制度：凡外出活動，須嚴密組織，統(tǒng)一指揮，向中心校校長報告。凡舉行大項活動，事先要先中心校報告，事先做好學生的學習動員和安全教育工作。凡外出活動，學校要嚴密組織，統(tǒng)一部署安排，寫出書面申請，經同意后，方可外出。舉行大型活動時，要統(tǒng)一部署安排，通過精心組織，條件具備時，可向中心校報告，經允許后，方可舉行。凡未經允許私自外出或組織大型活動的學校，中心校有權干涉、阻止，并進行嚴肅處理。林皋鎮(zhèn)中心校2010年5月6日學校預防學生踩踏事故應急預案為確學生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發(fā)生，根據本校實際，特制定本校預防學生樓梯踩踏事故應急預案： 一、進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識?！　?結合有關發(fā)生在學校的樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。 各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會課時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。 二、采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發(fā)生。 明確各部門及老師樓道安全防范的職責：總務處要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患。教導處要從學生實際出發(fā)，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是教師上課時，對學生要求上廁所的應予允許；三是專用教室上課的老師須到任教的班級教室里帶學生和送學生。班主任要向學生明確不同活動行走的線路及經過的哪些樓道，如：出操、升旗儀式、上專用室上課、（中午、傍晚、晚上）放學、社會實踐活動等等，向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；做好對值周、值日老師檢查的落實工作?！　≈等绽蠋煱匆鬁蕰r到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全?！　≈贫▽W生疏散預案。上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁擠堵塞現象的發(fā)生。 上課期間，教學樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏，便于及時有效地疏散。 課間操、集會、上放學期間學生上下樓明確規(guī)定。下樓時：東邊的班級從教學樓東側樓梯走；西邊的班級從教學樓西側樓梯走。一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現象，在場教師應積極組織學生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速向值周、值日教師及學校領導報告，以便學校及時組織人員進行疏散。 學校領導要親臨第一現場，必須在第一時間組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。學校領導和教師要團結協(xié)作、冷靜處理、沉著應對，確保把事故處理在始發(fā)階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時聯(lián)系家長，正確通報情況，取得家長的配合和支持。 疏散完畢后，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學生的思想安定工作。林皋鎮(zhèn)中心校學校食品衛(wèi)生安全應急預案為了有效應急處置我學區(qū)學校內可能發(fā)生的食品衛(wèi)生安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩(wěn)定，促進學校教育的健康發(fā)展，特制訂本方案。一、領導機構與職責：機構設置：1）學校成立食品衛(wèi)生安全工作領導小組：組 長：梁世忠副組長：劉文孝、伍小俠成 員：各班主任 領導小組的主要職責：負責統(tǒng)一組織、指揮學校內各類突發(fā)公共事件的應急響應行動，下達應急處置工作任務。重大問題及時向中心校和教育局請示報告。2）醫(yī)療救護組：當發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故時，應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。機構職責：領導小組統(tǒng)一指揮食品衛(wèi)生安全事故處理，協(xié)調各方力量進行應急救援，控制事態(tài)發(fā)展。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。定期組織學校食品衛(wèi)生安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校食品衛(wèi)生安全工作的年度考核與評價。各年級接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協(xié)調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。根據工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展食品衛(wèi)生安全的宣傳預防工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。二、日常工作開展：完善制度。在中心校及教育局下發(fā)有關制度和工作意見的基礎上，對本校食品衛(wèi)生安全制度進行全面修訂完善。強化督查。在領導小組的具體指導下，以各項食品衛(wèi)生制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報形式反饋到學校。落實職責。校長為學校食品安全第一責任人，安全監(jiān)督員為直接責任人，食堂管理人員和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責內負責，校長考核實行學校食品安全事故責任追究制。加強教育。加強對廣大師生的安全衛(wèi)生培訓，豐富衛(wèi)生知識，增強衛(wèi)生意識，提高自覺性和責任感。添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高食品衛(wèi)生設施的配備。三、事故應急處理。報告制度。食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：師生發(fā)現情況后，及時打舉報電話向學校監(jiān)督小組報告，再由監(jiān)督小組逐級報告；發(fā)現較嚴重食品衛(wèi)生事故（指出現嚴重食物中毒癥狀者或出現5人以上相同癥狀的群體發(fā)病情況，下同），應立即向中心校報告，由中心校向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校食品衛(wèi)生安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學校食品衛(wèi)生安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。醫(yī)療救援。學校發(fā)生較嚴重食品衛(wèi)生安全事故，應立即向就近醫(yī)療機構和衛(wèi)生防疫部門發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作聯(lián)系家長。學校發(fā)生較嚴重食品衛(wèi)生安全事故，應及時與發(fā)病學生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。病源保護。學校發(fā)生較嚴重食品衛(wèi)生安全事故后，應立即查找可疑食品，以便及時查找致病原因。人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調度，明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。四、事故責任追究。對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。林皋鎮(zhèn)中心校 2010年5月6日學校大型活動安全應急預案為了保證學校師生的安全，健全大型活動的安全防范制度，搞好學校的安全工作，特制定學校大型活動安全預案。 一、事故預防： ，須嚴密組織，統(tǒng)一指揮。 ，事先做好學生的學習動員和安全教育工作。 ，做好學生的安全教育和管理工作，教會學生觀察好安全疏散通道。 ，學校校醫(yī)必須配備小藥箱，以便應急。 ，體育教師和班主任組織學生以班為單位排成兩路縱隊行進，前后呼應。嚴格行進紀律，注意行進安全。 ，必須聽從當地的統(tǒng)一指揮。無論是參觀或是聽取報告，必須遵守各處的規(guī)定和要求。 ，參觀者需成一路縱隊，魚貫而入，遵守展室規(guī)定，不準隨意觸摸展品。 二、應急處理： ，應做出緊急處理，嚴重者需撥打120或直接送醫(yī)院醫(yī)治。 。 ，保持秩序井然。林皋鎮(zhèn)中心校 2010年5月6日學校地震應急預案一、編制目的 為保證學校地震應急工作有效的進行，最大限度地減輕地震災害帶來的損失和減輕經濟損失及社會影響，制定本預案。 二、編制依據 根據《破壞性地震應急條例》,結合我校實際情況，特制定本應急預案。 三、適用范圍 本校處置地震災害事件的應急活動。 四、工作原則 地震災害事件發(fā)生后，學校各應急組立即自動按照本預案采取應急措施。全校教職工要牢固樹立以人為本“一切為了學生”的思想，在出現公共突發(fā)性事件的危急時刻，學校領導和老師，特別是共產黨員、中青年老師和學生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學生的安全為宗旨。在平時的日常工作中，學校要對教育教職員工和學生進行安全知識的教育，各部門要高度重視安全和可能發(fā)生的災害事故，消除存在的各種安全隱患。在地震災害發(fā)生時，領導小組成員要立即集中到組長處，聽從領導小組的統(tǒng)一調動和指揮。本應急預案由學校災害領導小組制定，并分發(fā)到每一個成員，定期組織溫習。預案的實施實行責任追究制度，在地震發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應有的人生或財產損失的，要追究責任人的責任。 五、應急機構及職責 成立?？拐鹁葹膽惫ぷ黝I導小組，在校黨委的領導下，負責該?？拐鹁葹膽惫ぷ?，領導小組組長由校長擔任（組長出現缺位，按以下副組長順序補位），副組長由分管安全的校長助理、副校長、總務主任擔任。校辦公室主任、校醫(yī)、安全管理員、各年級組組長為領導小組成員。領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責。 領導小組日常工作由校辦公室承擔。 領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛(wèi)組。 （一）?？拐鹁葹膽惫ぷ黝I導小組職責： 全面負責學校校地震應急工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校應急意識和抵御地震災害的能力； 制定學校破壞性應急預案，并組織演練； 臨震預報發(fā)布后，負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和校應急預案的實施； 地震發(fā)生后，全面負責學校地震應急工作，指揮各專業(yè)工作組按預案確定的職責投入抗震救災； 負責向上級匯報災情，必要時爭取外援。 （二）?？拐鹁葹膽惫ぷ黝I導小組應急職責分工 組長：古龍（校長）全面負責應急指