張愛玲作品的讀后感學生三篇(編輯修改稿)
2025-05-12 03:05 本頁面
【文章內容簡介】 ，怕見客人，學不會織絨線，不會識路，一個住了兩年的房里，問她電鈴在哪兒還茫然……，于是努力培養(yǎng)她做一個淑女：學習煮飯；用肥皂粉洗衣服；練習行走的姿勢；看人的眼色；照鏡子研究臉部神態(tài)……，然而兩年的培養(yǎng)計劃卻沉痛地宣告失敗。??在那個時代，女子就是該學會燒菜做飯，織衣補襪；該有優(yōu)雅的舉止，得體的言辭。愛玲看起來是不符合當時對女子的要求了，所以她說自己：“總而言之，在現(xiàn)實的社會里，我等于一個廢物”，盡管她說她還是會領略一部分的生活藝術：看七月巧云，聽蘇格蘭兵吹比bagpipe，享受微風中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈……??而今天的社會里，我們現(xiàn)在的母親是不會象愛玲的媽媽那樣要求自己的女兒，他們順應時代，著力讓她們學文化，懂樂器，會書畫，能舞蹈，善交際等，把他們培養(yǎng)成魅力十足的美女加才女?？墒呛⒆觽內耘f讓他們失望，不思學習，不努力。樂器學得想砸樂器，各種補習，訓練讓她們喘不贏氣。能忍受的就順著母親的意圖或好或歹地發(fā)展著，成為人才或庸才，盡管心理不知是怎樣的扭曲和壓抑。不能忍受的就走向了另一個極端，不是象愛玲那樣成為蜚聲文壇的四大才女之一，也算是圓了她自己的天才夢。而是走向了倔強逆反，不求上進的廢才，成為父母和社會的包袱和不穩(wěn)定份子，當然，最終賤踏的是他們自己。
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