基于matlab的雙饋發(fā)電系統(tǒng)仿真技術研究開題報告(編輯修改稿)
2024-12-02 09:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本以及控制難度大大降低。這種采用交流勵磁雙饋發(fā)電機的控制方案除了可實現(xiàn)變速恒頻控制 ,減少變頻器的容量外 ,還可實現(xiàn)對有功、無功功率的靈活控制 ,對電網(wǎng)而言可起到無功補償?shù)淖饔?。缺點是交流勵磁發(fā)電機仍然有滑環(huán)和電刷。目前已經(jīng)商用的有齒輪箱的變速恒頻系統(tǒng) ,大部分采用繞線式異步電機作為發(fā)電機 ,由于繞線式異步發(fā)電機有滑環(huán)和電刷 ,這種摩擦接觸式結構在風力發(fā)電惡劣的運行環(huán)境中較易出現(xiàn)故障。而無刷雙饋 電機定子有兩套級數(shù)不同繞組 ,轉子為籠型結構 ,無須滑環(huán)和電刷 ,可靠性高。這些優(yōu)點都使得無刷雙饋電機成為當前研究的熱點。但在目前 ,這種電機在設計和制造上仍然存在著一些難題。 3 隨著風力發(fā)電在世界的廣泛應用，為降低風力發(fā)電成本、提高風能利用效率，風力發(fā)電設備單機容量越來越大，同時為風機的設計制造、控制系統(tǒng)設計和運行等各個方面提出了更多的研究課題。傳統(tǒng)的實物測試研究方法已不能滿足發(fā)展需要，仿真技術因不受氣象條件的限制，且投入低等優(yōu)點，逐漸在風力發(fā)電機組的研究和測試領域得到了越來越廣泛的應用。 本課題研究方案采用交流 勵磁的繞線式雙饋感應發(fā)電機 (DFIG)，首先了解交流勵磁變速恒頻雙饋風力發(fā)電機組的工作原理，并推導其數(shù)學模型，然后在MATLAB 中建立雙饋發(fā)電系統(tǒng)各部分的仿真模型，最后進行發(fā)電機仿真研究。 預計畢業(yè)設計課題的最終目標及達到的水平 學習 MATLAB 的仿真分析方法，能夠在數(shù)學模型的基礎上建立系統(tǒng)仿真模型，并最終完成對系統(tǒng)的仿真研究。 通過本畢業(yè)設計，可使本人進一步復習相關專業(yè)課知識，尤其是電機學的知識，從而鞏固本科階段的學習成果，同時，學習了解大量的新知識 ，例如：學習 MATLAB 在系統(tǒng)仿真方面的應用，系統(tǒng)的建模，了解相關領域最新研究成果等 ；可提高分析問題能力、自學能力、理論與實踐結合能力、論文寫作能力，為今后的學習和工作實踐打下堅實的理論基礎。 設計思想 本課題的設計思想是：在對交流勵磁發(fā)電相關知識學習的基礎上，了解電機拖動四象限和變流系統(tǒng)的相關知識，然后建立發(fā)電機和變流器的數(shù)學模型，進而在 MATLAB 中建立系統(tǒng)仿真模型，最后進行仿真研究。 設計方案 本課題的設計方案是：首先復習電機學中繞線式異步發(fā)電機相關知識，學習電氣傳動中交流調(diào)速 系統(tǒng)部分的知識，學習交流系統(tǒng)四象限的相關知識，然后了解交流勵磁變速恒頻雙饋風力發(fā)電機組的工作原理；推導雙饋發(fā)電機數(shù)學模型，變流器模型，學習 MATLAB 的使用及編程，將數(shù)學模型轉化成仿真模型，最后仿真研究，記錄仿真結果，完成本次設計。
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