學(xué)校開展“關(guān)愛特殊特殊群體未成年人”活動幫扶工作實施方案(編輯修改稿)
2024-12-02 09:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們個人興趣和專長，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會環(huán)境，促進特殊、單親 群體茁壯成長。 — 3— 建立特殊 群體 的牽手扶助體系，確保對特殊 群體 的關(guān)心教育工作落實到位。針對特殊 群體 在校學(xué)習(xí)情況，生活狀況，行為習(xí)慣開展一系列的活動，落實扶助措施，每個月對特殊 群體 的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù) 工父母反饋，使我們真正成為特殊 群體的第二監(jiān)護人，讓孩子得到健康成長。 學(xué)校 充分發(fā)揮教育功能，減輕特殊 群體 的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，特殊 群體 在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到的溫暖，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。 三、 活動要求及措施 每年定期開展困難學(xué)生捐贈活動，縣婦聯(lián)與縣教全局聯(lián)合在全縣各學(xué)校開展困難生等特殊群體的調(diào)查摸底工作，對家庭生活困難的學(xué)生進行了資助。 學(xué)校 定期深入到 家庭了解特殊 群體 階段性的學(xué)習(xí)、生活情況及校內(nèi)外表現(xiàn)，以便有的放矢地開展思想工作；定期與聯(lián)系
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