學生干部培訓方案(范本(編輯修改稿)
2024-12-02 09:45 本頁面
【文章內容簡介】 趣、 ?充滿挑戰(zhàn)的戶外體驗項 ?目，確立信心，發(fā)掘自 ?我 潛能，培養(yǎng)團隊合 ?作精神，體驗自己的生 ?理和心 理極限，從而提 ?高自身心理素質和整體 ?作戰(zhàn)能力。 二 ?、活動目的： ?1． 2． ? 3． 團隊激勵， ?鼓舞斗志，挖掘個人潛 ?能，增強凝聚力。 營 ?造、烘托組織氣氛，促 ?進戰(zhàn)略分享，增強集體 ?榮譽感； 正確認識潛 ?能、體會團隊與自我潛 ?能的突破；充分融入團 ?隊，增強歸屬； ? 4． 增進了解、加 ?強溝通；增進目標認同 ?，激揚團隊士氣。 活 ?動對象 :學生機構所有 ?干事及各班班團干 活 ?動時間 :十一月初 活 ?動場地 :待定 活動內 ?容： （一）友 ?情鏈接 （打破僵局， ?加速隊員之間的認識， ?也考查大家的速記能力 ?） 各隊成員任意派成 ?一列，由排在首位者向 ?他 /她背后的人作自我 ?介紹，如： 我 ?是文學院漢語言文學專 ?業(yè)的龔玲，第二名隊員 ?再對他 /她背后的做介 ?紹，如： 我是 ?文學院漢語言文學專業(yè) ?的龔玲后邊的 ***， ?第三名隊員則依此介紹 ?說： 我是文學 ?院漢語言文學專業(yè)的龔 ?玲后邊的 ***后邊的 ?***，依此類推，看 ?哪隊準確復述的最多。 ?此游戲由各隊依次進行 ?。若有時間可打亂隊員 ?順序再進行一兩次。 ? (二 )解手鏈 ?活動目的： 活 ?躍氣氛，鍛煉團隊的協(xié) ?作能力。 所有人站成 ?一個圓圈，所有人先舉 ?起右手抓住對面人的手 ?，而后舉起左手抓住其 ?他人的手（不能抓住同 ?一人的手或者身邊人的 ?手）。然后告知所有人 ?抓緊彼此的手，在不松 ?手的情況下，想辦法把 ?這張亂網解開，最后形 ?成一個大家手拉手的一 ?個大圓圈。 注意事項 ?： 此項目可能 ?出現兩種結果，一種是 ?一個大圈，另一種使兩 ?個套著的環(huán)。在嘗試過 ?程中是在解不開，可以 ?允許隊員決定相鄰兩只 ?手斷開一次，但必須馬 ?上封閉。 （三 ?）龍行天下 各個小組 ?全體人員按次序排成一 ?個縱隊 ，每人發(fā)一個氣 ?球。要求所有隊員將氣 ?球放在前面隊員的 頸 ?部，只能用頭接觸，不 ?能用手，看哪個小組最 ?先到達。 （四 ?）千足蟲 每條千足蟲 ?由 14 名同學組成，每 ?個同學依次抓住前面同 ?學的腳踝 (或用繩子綁 ?住 )，然后蹲步前進， ?最先達到者勝利。 ? （五）坐長城 各 ?隊所有隊員圍成一圈站 ?立，要求每個人的腳尖 ?頂著前邊人的腳跟，緊 ?湊站立。主持人一喊“ ?坐下”，各隊隊員立即 ?坐下（即坐在后邊的人 ?的膝蓋上）。此游戲可 ?各隊同時進行，依各隊 ?堅持時間的長短定勝負 ?。 （六）風中 ?勁草（活動目的： ? 讓學員感受到信賴 ?對團隊的重要性，體會 ?信任是如何在團隊中建 ?立的） ? 篇三 ?： 大學學生 ?干部培訓策劃方案與內 ?容 建工系 201X年 ?學生干部培訓計劃 根 ?據校團委確定的年度工 ?作目標和學生干部素質 ?提升示范工程工作的具 ?體要求，為進一步加強 ?我系學生組織建設，提 ?高學生干部業(yè)務水平和 ?工作能力，改善我系學 ?生干部的精神面貌和整 ?體形象，更好地為廣大 ?同學服務，實現學生工 ?作更加系統(tǒng)化、標準化 ?、規(guī)范化，我系團總支 ?決定開展學生干部培訓 ?，計劃 如下： ? 一、培訓意義 開展 ?學生干部培訓，有利于 ?提高學生干部的思想政 ?治水平、業(yè)務水平和工 ?作能力，有利于進一步 ?明確自身的職責和任務?，增強應對和處理突發(fā) ?問題的能力、為同學服 ?務的能力，有利于了做?到學習工作兩不誤，有 ?利于塑造良好形象。 ? 二、培訓主要內 ?容（見附表） ?三、參加培訓人員 系 ?學生會全體成員和大一 ?各班班委會成員 ? 四、培訓要求 ? 學生會常務辦公 ?室負責學生干部培訓考 ?勤，如無特殊情況，相 ?關學生干部都應嚴格按 ?照培訓日程表的時間、 ?安排參加培訓，且自覺?遵守和維護培訓班的正 ?常秩序和紀律。有事必 ?須請假的，請假以輔導?員批假為準。 ?參加培訓的學生干 ?部嚴格遵守培訓紀律， ?認真做好筆記，學習過 ?程中善于思考，理論聯 ?系實際，努力提高自身 ?工作水平。 3?、培訓結束后，所有參 ?與培訓同學必須上交一 ?篇培訓學習心得 （不?少于 1000字），心 ?得要求： 結合 ?培訓內容和各崗位工作 ?職責，提出如何完善工 ?作技巧、
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