幼兒教師個人讀書計劃(編輯修改稿)
2025-05-11 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 段(2011年3月上、中旬)，堅持每天閱讀1小時。以自主學習與集中學習相結(jié)合、小組活動與校級活動相結(jié)合，理論學習與實踐指導相結(jié)合等形式多樣的讀書學習活動，鼓勵教師觀點的碰撞，相互借鑒思想，提高專業(yè)素質(zhì)，以此推動“讀書活動”專題活動的開展。，撰寫讀書心得3篇，并做好讀書筆記，舉行一次讀書交流活動或讀書會。，以園為單位編輯一份讀書活動簡報。第三階段：展示表彰階段(2011年3月下旬)“讀書活動”專題征文比賽?！白x書活動”教師座談會，評選先進人物。,表揚先進，樹立典型，推廣經(jīng)驗?！皟?yōu)秀讀書小組”。幼兒教師個人讀書計劃(二)都說教師是傳道授業(yè)解惑者，這一職業(yè)的特殊性決定了我們教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。而幼兒園給我們創(chuàng)造了一個很好的學習環(huán)境：成立了博雅書社。作為一名幼兒教師，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。 下面我根據(jù)學校的活動計劃制定了自己的讀書計劃：一、讀書目標：：讓自己成為更富有內(nèi)涵的幼兒教師。：在讀書中提高自己的思想境界。：在實際教育教學中努力提高自己的教學能力。二、讀書內(nèi)容：：幼兒園教育 李季湄 北京師范大學出版社早期教育與能力培養(yǎng) 鈴木鎮(zhèn)一 河北人民出版社：《3～6歲學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》：,《新教育之夢》(朱永新)人民教育出版社三
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