20xx年三嚴三實學習心得體會范文(編輯修改稿)
2025-05-11 11:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 迅速，綜合國力增強，而部分黨員干部卻逐漸懈怠，忘記了宗旨，導(dǎo)致“四風”盛行，成為老百姓痛恨的對象。而此類同志往往忽視學習，更不用說下基層搞實踐了，最后只會利用“形式主義”往自我臉上貼金，實際上心里恐慌得不行，所謂“本領(lǐng)恐慌”就是這么產(chǎn)生的吧。另有一類人，從政之初就應(yīng)說是躊躇滿志，一心要干事創(chuàng)業(yè)，為人民服務(wù)，但經(jīng)不起環(huán)境熏演，逐步到了“尸位素餐”的地步，靠溜須拍馬度日。在“霧霾”充斥的環(huán)境里，這類人往往也能生活的很好。而扎實肯干、誠實認真的人卻逐漸被埋沒，所謂“做功”不如“唱功”。如此種種，中國吏治官場加強“環(huán)?！?、掃除“霧霾”的工作就迫在眉睫了。 “三嚴三實”一經(jīng)提出，既指出了黨員干部修身律己的要求，又明確了其干事創(chuàng)業(yè)的標準，是黨員干部立身立業(yè)之本。這使得“懶惰者”不得不加強學習、歷練。又幫忙“搖擺者”擺正位置，回到初衷。而“庸俗者”則務(wù)必在高壓態(tài)勢下收起劣行，充實自我?！ ×暱倳浺螅褜W習貫徹焦裕祿精神作為一條紅線貫穿第二批黨的群眾路線教育實踐活動始終，“深學、細照、篤行”，就是要求黨員干部把焦裕祿同志作為一面鏡子，照出自身的雅俗、美丑和優(yōu)劣，對照“三嚴三實”與焦裕祿精神，深刻反思自我的差距與不足: 一是對自我的要求不再嚴格，思想上有所松懈，學習上“蜻蜓點水”，調(diào)研中走馬觀花，工作中缺少一絲不茍、精益求精、執(zhí)著追求的勁頭。二是分管工作有圖形式、走過場，不深不細、不真不實的現(xiàn)象。三是與機關(guān)黨員干部談心交流不夠，對教育理論、教育政策的學習、鉆研、思考不夠，對學校的幫忙和指導(dǎo)不夠。四是吃苦耐勞精神有所減弱，艱苦奮斗工作作風持續(xù)不夠。 透過學教活動，細讀三嚴三實、獲益多多、感悟多多?！ ∽鳛榻逃到y(tǒng)一名普通黨員干部，我們：就要大興學習之風、調(diào)查研究之風，做到用心、用腦、用工夫，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界。作為一名黨員，就要解放思想、實事求是，用心深入基層、深入學校、深入一線，了解教師呼聲、回應(yīng)社會關(guān)切。作為一名黨員，就要艱苦奮斗、踏實創(chuàng)業(yè)，敢于擔當職責，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造實績。作為一名黨員，就要廉潔從政、率先垂范，按規(guī)定、按制度行使權(quán)力，樹立黨員干部良好形象。作為一名黨員，就要深刻理解群眾路線的總要求，踐行“三嚴三實”，堅決抵制“四風”，在勤修身上較較真、在慎用權(quán)上較較真、在嚴守紀上較較真、在謀實事上較較真、在求實效上較較真?！ ∽鳛榻逃到y(tǒng)的一名紀檢干部，這也是一付沉甸甸的擔子，當前面臨著:教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)及反腐倡廉的復(fù)雜態(tài)勢和規(guī)范學校辦學行為、有效整治“亂招生、亂收費、亂補課、亂辦班和亂訂教輔材料”的嚴峻任務(wù)。履行職責、履行義務(wù)，就要有能擔當，有擔當才能履行職責，為推動我區(qū)教育科學發(fā)展，完成教育改革任務(wù)，提升教育滿意度守好關(guān)，有擔當才能為“黨要管黨，從嚴治黨”盡好職。也許這個擔子要
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