面試指導手冊word版(編輯修改稿)
2025-05-11 06:58 本頁面
【文章內容簡介】 您覺得這跟您目前要從事的職業(yè)有哪些利、弊關系？——(若無，繼續(xù)發(fā)問)您不覺得您的知識結構有些狹窄或興趣較貧乏，說說未來的改善計劃？您在選擇工作中更看重的是什么？(可能是成長空間、培訓機會、發(fā)揮平臺、薪酬等答案)(若薪酬不排在第一，問) ——您可不可以說說你在薪酬方面的心理預期？(待回答完畢后)那您剛才的意思也可以這樣理解：薪酬方面可以適當?shù)陀谀男睦眍A期，對嗎？(若薪酬顯得不太讓步，可問) 有人說掙未來比掙錢更為重要，您怎樣理解？(若薪酬排在第一，問) ——有人說掙未來比掙錢更為重要，您怎樣理解？您覺得您在以前類似于我司提供的這個崗位上的工作經歷中有哪些方面做得不足？(若答有，問) ——您打算在以后的工作中采取哪些改善措施？(待回答完畢后，繼續(xù)發(fā)問)您再想想如果到我們公司來任職還有沒有補充改善措施？(若答無，問) ——您好像不太連續(xù)去追求卓越，您認為您能勝任我們提供給您的這份工作嗎？ 您認為《致加西亞的信》中的羅文和推薦羅文的加西加將軍哪一個對企業(yè)更為重要？——(若答羅文，問)您不認為現(xiàn)在的企業(yè)面臨著“千里馬常有，而伯樂不常有的狀態(tài)嗎”？——(若答加西亞，問其理由)——(若答兩者兼有，問其理由)五、興趣愛好(知識廣博度)您工作之余有哪些興趣愛好？興趣中有沒有比較拿手的？您在大學所設的專業(yè)課中最感興趣的是哪一門？(待回答完畢，問)談談您對所在興趣的相關看法。您是怎樣理解自然科學(比如數(shù)學)與社會科學(如政治經濟學)之間關系的或者說兩者有何異同？ 就您個人的理解說說您對我們公司所處行業(yè)(電子產品制造業(yè))的前景和生存途徑。談談您目前想去學習或彌補的知識。如果讓您重新選擇一次，您對自己的專業(yè)領域會有所改變嗎？六、情緒控制力(壓力承受力)我們的工作與生活歷程并不是一帆風順的，談談您的工作或生活或求學經歷中出現(xiàn)的挫折或低潮期，您是如何克服的？(如果回答無此經歷，問)——您的生活是不是太過于順暢，成長中往往伴隨著失敗，您覺得自己的成長來自于哪些方面？請您舉一個您親身經歷的事例來說明您對困難或挫折有一定的承受力？假如你的上司是一個非常嚴厲、領導手腕強硬，時常給您巨大壓力的人，您覺得這種領導方式對您有何利、弊？您的領導給您布置了一項您以前從未觸及過的任務，您打算如何去完成它？(如果有類似的經歷說說完成的經歷。)您有沒有過失業(yè)或暫時待業(yè)經歷，談談那時的生活態(tài)度和心情狀態(tài)。您有沒有過在感情上的失敗或不順利經歷，它對您那時和現(xiàn)在的生活有什么樣的影響？假如您喜歡上了一個人，但您對他(她)表白后受到拒絕并說你們是不可能的，拒絕的原因是她已有男朋友，但她也并不討厭你，接著您將采取什么行動？假如在公眾場合中，有一個人有意當眾揭您的短處或您的隱私，您怎樣去處理？談談您以往職業(yè)生涯中最有壓力的一、兩件事，并說說是如何克服的。談談您以往職業(yè)生涯中令您有成就感的一、兩件事，并說說它給您的啟示。七、上進心與自信心談談您求學經歷中令您感到成功的事例及成功的因素。說說您對成功的看法。您認為自己有什么資格來勝任這份工作？說說您未來35年的職業(yè)定位計劃。您如何看待學校的學習與工作中的學習的區(qū)別。談談您最近的充電經歷，并說說它對您的益處。您怎樣看待游戲中的輸贏。談談您認真追求過的一件事或一個人，并說說過程和結果。有人說：滿足感247。欲望=幸福或成功，即幸福是個人偏好的滿足程度，舉例來說，一個兒女滿堂、子女孝敬的老人他認為自己與李嘉誠有同樣的成功感，您怎樣理解。八、責任感與歸屬意識請描述一下您以往所就職公司中您認為最適合您自己的企業(yè)文化的特點。您的下屬未按期完成您所布置給他的任務，如果您的上司責怪下來，您認為這是誰的責任，為什么？描述一下您對上司所布置任務的完成思想與過程。當您所在的集體處于競爭劣勢時，您有什么想法和行動？往往跨組織的任務中，由于涉及過多成員，最后易形成“責任者缺位”現(xiàn)象，您如果身處其境，會是什么心態(tài)？您每一次離職時有沒有過失落感？您跟過去就職過的公司的一、兩個上司或同事還有聯(lián)系嗎？并說說他們目前的處境。九、管理能力(一) 領導與指揮請問您在求學經歷中參加過哪些社團組織或參加過哪些公益活動，您在其中扮演什么角色？課堂上您對老師的講解有所疑惑，您是采取何種方式去消除這種疑惑的？在長途旅行的火車或飛機上，您不認識周圍的人，大家都在沉默，您是如何去適應這種陌生環(huán)境的？工作中您發(fā)現(xiàn)上司的管理方式有些不妥，并有了自己的想法，您此時如何去做？在您以往的工作中是如何去約束部屬的，是如何去調動他們積極性的？假如您是足球隊隊長，而隊中有兩名隊員有些不和，他們都是主力隊員，而此時有一場重要比賽，您如何去協(xié)調和處理？您認為上司對部屬做些什么更利
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