【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)道具，物料，若有條件跟終端協(xié)商廣播/海報(bào)等方式宣傳活動(dòng)（詳見(jiàn)模板二）； 盡量增加一張活動(dòng)的陳列桌或者堆頭，并重點(diǎn)的成列（詳見(jiàn)模板一）； 活動(dòng)前20分鐘，由熊人偶和工作人員邀請(qǐng)終端適齡的小朋友，另外2名負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)的小朋友，給每個(gè)小朋友發(fā)需要的物料； 活動(dòng)開(kāi)始。簡(jiǎn)單介紹，如：親愛(ài)的小朋友們，歡迎你們來(lái)參加”洪恩 朗讀者教我做手工”活動(dòng)(活動(dòng)主題隨機(jī)更換)今天就由這支神奇的魔法筆來(lái)帶我們做手工！ 點(diǎn)擊《MAGIC TEDDY》X冊(cè)X頁(yè)，按照流程完成手工；參照歌曲（中型活動(dòng)歌曲附件）中的歌曲，現(xiàn)場(chǎng)教授小朋友；參照《子集擴(kuò)展幼兒識(shí)字》中的故事，現(xiàn)場(chǎng)教授小朋友；參照《洪恩幼兒數(shù)學(xué)》中的數(shù)學(xué)故事，現(xiàn)場(chǎng)教授小朋友； 評(píng)一評(píng)誰(shuí)的手工做的最好或者配合或者回答問(wèn)題最棒，頒發(fā)獎(jiǎng)品； 請(qǐng)小朋友體驗(yàn)其他有聲產(chǎn)品； 請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)《客戶體驗(yàn)回執(zhí)單》，收集后給每位小朋友小禮物紀(jì)念。 合影紀(jì)念。活動(dòng)注意事項(xiàng)： 若使用剪刀，注意安全； 準(zhǔn)備適量的筆供客戶填寫(xiě)回執(zhí)單；第三節(jié) 小型活動(dòng)（多樣促銷）活動(dòng)陳列：準(zhǔn)備一些POP，寫(xiě)出活動(dòng)主題。用堆碼以及重點(diǎn)突出的陳列，增加演示桌的方法，加大體驗(yàn)面積?；顒?dòng)物料：詳見(jiàn)《2010年洪恩朗讀者市場(chǎng)活動(dòng)清單》活動(dòng)人員安排：導(dǎo)購(gòu)2名，主持人或者姐姐1名，TEDDY熊偶1名；活動(dòng)小組的4個(gè)人分組，由1個(gè)人在體驗(yàn)桌負(fù)責(zé)教授小朋友手工，1個(gè)人負(fù)責(zé)跟合適的顧客講解試用，1名負(fù)責(zé)邀請(qǐng)終端各處的適齡小朋友參加活動(dòng)，1人扮演人偶活動(dòng)流程:主持人或者姐姐拿著宣傳物料，和熊偶一起去四處吸引更多的小朋友來(lái)到我們的柜臺(tái)。游戲：神秘大抽獎(jiǎng)。方式：(一) 終端可以抽簽,每簽都有獎(jiǎng),幾元到一百元不等,抽到哪個(gè)減哪個(gè)。(二) 大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)或大型終端,活躍氣氛用,現(xiàn)場(chǎng)地準(zhǔn)備一大透明瓶,肚大口小,只能讓人手通過(guò),大瓶里放上五彩球,然后讓顧客伸手進(jìn)去,拿不同的球上面代表不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。(三) 使用抽獎(jiǎng)箱，抽獎(jiǎng)箱里面有不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，根據(jù)不同的時(shí)節(jié)，分別定出一，二，三等獎(jiǎng)，以及紀(jì)念獎(jiǎng)。最好做到人手一份小紀(jì)念品。優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)單容易操作，很容易讓消費(fèi)者當(dāng)場(chǎng)消費(fèi)。缺點(diǎn)：人氣不好的終端不適用。人氣較旺的時(shí)候可以一起來(lái)做一些手指搖的游戲。所有參加的顧客都要填寫(xiě)回執(zhí)表，取得潛在顧客資料。第四章 游戲大全1，熱場(chǎng)游戲i. TPR舞蹈 根據(jù)書(shū)籍里面的歌曲以及TPR的動(dòng)作，進(jìn)行全場(chǎng)互動(dòng)。第一遍老師帶著小朋友們跳一遍，第二遍邀請(qǐng)所有的小朋友跳一邊，第三遍邀請(qǐng)所有的家長(zhǎng)和小朋友們一起。三次重復(fù)。ii. 請(qǐng)您像我這樣做智慧樹(shù)里面的經(jīng)典游戲，主持人有節(jié)奏的喊出：“請(qǐng)你像我這樣做”。這個(gè)游戲就是讓幼兒在游戲過(guò)程中模仿主持人的一言一行。主持人怎么說(shuō)，幼兒也跟著怎么說(shuō)；主持人做什么動(dòng)作，幼兒也跟著做相同的動(dòng)作。例如：主持人一邊跳躍一邊說(shuō)jump,jump,幼兒也是邊跳邊說(shuō)jump,jump。這個(gè)游戲的特點(diǎn)是趣味性很強(qiáng)，易于參與，即使從未曾接觸過(guò)英語(yǔ)的孩子也能馬上融入該游戲?？梢赃\(yùn)用歌曲里面的動(dòng)作來(lái)讓小朋友模仿。英文版《follow me follow me》。iii. Clap your hands學(xué)習(xí)單詞”up”,”down”,”clap”,”stamp”,用不同的節(jié)奏和動(dòng)作來(lái)重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，然后小朋友來(lái)看主持人的手勢(shì)，喊出單詞做動(dòng)作。看看誰(shuí)的反應(yīng)快。2，大型互動(dòng)游戲i. 大卡游戲針對(duì)13歲小孩：孩子舉起大卡片，當(dāng)主持人喊出卡片上的動(dòng)物英語(yǔ)名稱時(shí)，父母抱著孩子跳起。針對(duì)35歲小孩：父母舉起大卡片，主持人用朗讀者發(fā)出一種小動(dòng)物的英語(yǔ)名稱，請(qǐng)對(duì)應(yīng)的小朋友快速找出對(duì)應(yīng)的動(dòng)物卡片，并用腦袋去碰撞卡片。針對(duì)57歲小孩：孩子舉著大卡片，當(dāng)主持人喊出卡片上的動(dòng)物的英語(yǔ)名字后，做蹲起或者跳起三下，并同時(shí)喊出動(dòng)物的英文名稱。ii. 過(guò)橋游戲有兩個(gè)TEDDY或者家長(zhǎng)手拉手做成一座橋，伴隨音樂(lè)london bridge is falling down，其他的小朋友按順序經(jīng)過(guò)橋洞，音樂(lè)瞬間停止時(shí)，被套住的小朋友選出來(lái)回答英語(yǔ)問(wèn)題，（若小朋友都戴著頭飾，可以提問(wèn)頭飾的英語(yǔ)名字）。iii. 小偵探讓小朋友拿著點(diǎn)讀筆在有聲書(shū)籍上去找‘某一種動(dòng)物’、‘某一個(gè)聲音’、‘某一個(gè)單詞’等等。在尋找的同時(shí)，導(dǎo)購(gòu)和姐姐給小朋友們貼上貼畫(huà)作為獎(jiǎng)勵(lì)，最后貼畫(huà)最多的小朋友得到大獎(jiǎng)。這個(gè)游戲可以讓小朋友很好的體驗(yàn)產(chǎn)品。iv. 抓尾巴用皮紋紙做成長(zhǎng)條的小尾巴，放小朋友們熟悉的歌曲，大家圍成一個(gè)圓圈來(lái)奔跑，當(dāng)音樂(lè)停下的時(shí)候看看誰(shuí)的尾巴還在，這個(gè)可以和家長(zhǎng)還有孩子一起玩，增加親子性，對(duì)氣氛的烘托有很好的效果。v. 做手工根據(jù)《MAGIC TEDDY》里面的手工環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備好物料，按照點(diǎn)讀筆的頻率讓小朋友們一起跟著點(diǎn)讀筆做手工。這個(gè)游戲的缺點(diǎn)是需要準(zhǔn)備手工物料。如果用到剪刀或者一些危險(xiǎn)地道具，要注意安全。3，小型互動(dòng)游戲i. 音樂(lè)手紙搖《two little funny birds》，《ten indian boys》,跟著律動(dòng)和小朋友一起做互動(dòng)。ii. 親子手指搖《一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)》，《大拇指是爸爸》，等等。iii. 猜猜看點(diǎn)擊掛圖上的交通工具，陸地動(dòng)物，樂(lè)器，等等，可以點(diǎn)擊聲音時(shí)讓小朋友們猜是什么物件。然后帶領(lǐng)小朋友一起跟讀英語(yǔ)單詞。第五章 活動(dòng)前期第一節(jié) 活動(dòng)申請(qǐng)市場(chǎng)活動(dòng)人員申請(qǐng)單（業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人填寫(xiě)） 年 月 日業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人：16