【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 各種利益關(guān)系問(wèn)題十分復(fù)雜，真把自己擺進(jìn)去，還讓群眾來(lái)評(píng)判和監(jiān)督，會(huì)引火燒身、難以收?qǐng)?，等等。要充分認(rèn)識(shí)到，中央對(duì)深化主題教育、解決種類問(wèn)題的決心是堅(jiān)定的、態(tài)度是堅(jiān)決的，不會(huì)有絲毫猶豫和一刻停頓，一定會(huì)鍥而不舍、馳而不息地抓下去。我們必須通過(guò)搞好主題教育，扎扎實(shí)實(shí)做好抓基層打基礎(chǔ)工作，讓廣大基層黨員干部在思想深處領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在實(shí)際工作中踐行初心和使命，使每個(gè)基層黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘?！　∪侵苯雨P(guān)系到整個(gè)主題教育能否取得實(shí)效，對(duì)于推進(jìn)全黨自我革命、發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)具有重要作用。2019年9月3日，習(xí)近平總書記在中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，廣大干部特別是年輕干部要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗。習(xí)近平總書記從堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志、把準(zhǔn)斗爭(zhēng)方向、明確斗爭(zhēng)任務(wù)、掌握斗爭(zhēng)規(guī)律、講求斗爭(zhēng)方法等方面，科學(xué)回答了新時(shí)代的干部發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。要求我們面對(duì)凡是危害中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，凡是危害我國(guó)主權(quán)、安全、發(fā)展利益的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，凡是危害我國(guó)核心利益和重大原則的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，凡是危害我國(guó)人民根本利益的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，凡是危害我國(guó)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。上述五種”風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)“只要來(lái)了，我們就必須進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)，而且必須取得斗爭(zhēng)勝利。對(duì)此，我們必須通過(guò)搞好主題教育，進(jìn)一步形成經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓的工作機(jī)制，在鞏固中堅(jiān)持、在堅(jiān)持中鞏固，切實(shí)把中央和省市委要求貫徹落實(shí)到“末梢神經(jīng)”，不斷把全面從嚴(yán)治黨推向深入，確保主題教育得到人民群眾的認(rèn)可和支持，經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)?！　∷氖侵苯雨P(guān)系到改革發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)能否貫徹落實(shí)，對(duì)于推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在黨員干部的過(guò)硬作風(fēng)。第二批主題教育涉及的單位和人員處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一線，如果群眾反映強(qiáng)烈的各類突出問(wèn)題得不到有效解決，必定會(huì)動(dòng)搖群眾對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的信心，必定會(huì)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的“攔路虎”。特別是面對(duì)利益格局調(diào)整，如果沒(méi)有務(wù)實(shí)的作風(fēng)，沒(méi)有刀刃向內(nèi)、自己刀削自己的勇氣，就不會(huì)得到群眾信任，發(fā)展就會(huì)寸步難行。我們必須通過(guò)搞好主題教育，推動(dòng)中央列出了的重點(diǎn)整治的八個(gè)方面突出問(wèn)題與本地本部門本單位存在的突出問(wèn)題得到有效解決，增強(qiáng)基層黨員干部宗旨意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、斗爭(zhēng)意識(shí)，堅(jiān)定信心，凝聚共識(shí)，以主題教育的新成效匯聚起推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的磅礴力量。　　二、務(wù)求第二批主題教育取得解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)際成效　　開展第二批主題教育，要堅(jiān)持主題不變、鏡頭不換、力度不減、標(biāo)準(zhǔn)不降，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，見到實(shí)際成效，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中央重大決策部署真正落實(shí)到基層，真正讓群眾有獲感、幸福感和安全感?！　?一)認(rèn)真落實(shí)主題教育的總體要求。　　第二批主題教育總體要求是：要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神和中央、省市委部署要求，緊緊圍繞“不忘初心、牢記使命”這一主題，牢牢抓住深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)根本任務(wù)，全面把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)有機(jī)融合、貫穿始終，堅(jiān)持抓思想認(rèn)識(shí)到位、抓調(diào)查研究到位、抓檢視問(wèn)題到位、抓整改落實(shí)到位、抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位，充分借鑒運(yùn)用第一批主題教育成功經(jīng)驗(yàn)，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)?！　〉诙黝}教育在群眾家門口開展，同群眾貼的更近、關(guān)系更直接，必須做好以下幾個(gè)方面：　　一是要更加堅(jiān)持開門搞教育。我們要真開門、開大門，“面對(duì)面”訪民情、“背靠背”聽意見，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，做到工作讓群眾評(píng)判、問(wèn)題讓群眾把脈、結(jié)果讓群眾知道，確保每個(gè)事項(xiàng)、每項(xiàng)措施都讓群眾參與，改什么、怎樣改、改得怎么樣都讓群眾清楚，決不能“自說(shuō)自話、自彈自唱”，決不能搞“閉門修煉、體內(nèi)循環(huán)”?！　《且訌?qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向。搞好主題教育，說(shuō)一千道一萬(wàn)，還得看問(wèn)題解決得如何。必須緊緊盯住中央列出的八個(gè)方面重點(diǎn)突出問(wèn)題和自身排查出的突出問(wèn)題不放，不回避、不掩飾、不等不靠，立行立改，從小事做起，從具體事情抓起，堅(jiān)決糾正基層存在的損害群眾利益的不正之風(fēng)，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的成效?！　∪且幼⒅貒?yán)格要求。基層組織和黨員干部一定要在理論學(xué)習(xí)嚴(yán)起來(lái)，重點(diǎn)是教育引導(dǎo)廣大黨員干部在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步，加深對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。在思想政治上嚴(yán)起來(lái)，重點(diǎn)是教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，傳承紅色基因，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于馬克思主義。在干事創(chuàng)業(yè)上嚴(yán)起來(lái)，重點(diǎn)是教育引導(dǎo)廣大黨員干部以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，保持只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神，以釘釘子精神抓工作落實(shí)，堅(jiān)決摒棄一切明哲保身、得過(guò)且過(guò)、敷衍塞責(zé)、懶政怠政等消極行為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。在為民服務(wù)嚴(yán)起來(lái)，重點(diǎn)是教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)守人民立場(chǎng)，樹立以人民為中心的發(fā)展理念，增進(jìn)同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民。在清正廉潔上嚴(yán)起來(lái)，重點(diǎn)是教育引導(dǎo)廣大黨員干部保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色，正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂(lè)、得失的關(guān)系，自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決預(yù)防和反對(duì)腐敗，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實(shí)實(shí)做人。　　四是要更加注重銜接帶動(dòng)。整個(gè)主題教育自上而下分兩批進(jìn)行，這兩批上下銜接，是個(gè)有機(jī)整體。要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、前后銜接，相互配合、共同推進(jìn)，我們要主動(dòng)自覺配合上級(jí)第一批主題教育單位抓好整改任務(wù)落實(shí)，以他們?yōu)榘駱?，結(jié)合實(shí)際細(xì)化第二批主題教育工作措施，推動(dòng)全黨思想政治建設(shè)向縱深發(fā)展?！　∥迨且幼⒅胤诸愔笇?dǎo)。第二批主題教育層級(jí)多、單位多、對(duì)象廣，不僅組織難度大，而且效果也很難保證。為了防止大幫哄、走過(guò)場(chǎng)，要科學(xué)統(tǒng)籌擺布，掌握節(jié)奏，嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類制定實(shí)施方案，找準(zhǔn)需要解決的突出問(wèn)題，明確具體任務(wù)和推進(jìn)措施，不能大而化之，不能搞一刀切、一鍋煮。充分發(fā)揮行業(yè)系統(tǒng)指導(dǎo)作用，指導(dǎo)好垂直管理單位的主題教育開展。關(guān)系群眾切身利益的部門，要搞好上下聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持以上帶下、以下看上，合力解決系統(tǒng)和行業(yè)內(nèi)部存在的突出問(wèn)題。　　(二)突出抓好主題教育的重點(diǎn)措施落實(shí)?！　∵@次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，不是降低標(biāo)準(zhǔn)，而是提出