學(xué)校備課組工作總結(jié)范文合集(編輯修改稿)
2025-05-11 05:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用技術(shù)課團(tuán)體備課小組，小組成員認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，多方查找資料，制定出我們上課的計(jì)劃和列出和準(zhǔn)備教學(xué)需要的素材。網(wǎng)絡(luò)資源共享和同事間的密切交流給我們供給了良好的環(huán)境，使我們能夠在短時(shí)間內(nèi)較好地把握信息技術(shù)課的課程特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了初步的探究?！ 《?、認(rèn)真學(xué)習(xí)，滲透新的教育理念 現(xiàn)代生活離不開技術(shù)，通用技術(shù)課就是為了適應(yīng)這一種需求而開設(shè)的。學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)是選擇課程資料、實(shí)施課程教學(xué)、開發(fā)和整合教學(xué)資源、進(jìn)行課程評(píng)價(jià)及管理的依據(jù)。通用技術(shù)課是以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標(biāo)，為學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)生活和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生更加理性地看待技術(shù)，以更有職責(zé)、更有遠(yuǎn)見、更具有道德的方式使用技術(shù)，以更親近技術(shù)的情感、進(jìn)取探究的姿態(tài)和必須的科學(xué)精神廣泛地參與社會(huì)生活，參與技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)踐；培養(yǎng)學(xué)生正確的技術(shù)觀，進(jìn)取、負(fù)責(zé)、安全使用技術(shù)的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)技術(shù)使用、評(píng)價(jià)、選擇、改善、決策、創(chuàng)新的本事。以下基本理念要滲透到整個(gè)通用技術(shù)課里： ?。ㄒ唬╆P(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)：普通高中階段的技術(shù)課程屬于通識(shí)教育范疇，是以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為主旨的教育，是高中學(xué)生必修的課程。通用技術(shù)課程必須面向全體學(xué)生，要充分研究到高中學(xué)生在興趣、生活經(jīng)歷、地域特征、文化背景等方面的差異，在課程、教材、教學(xué)及其評(píng)價(jià)等方面鼓勵(lì)多樣性和選擇性，以滿足不一樣學(xué)生的不一樣需要，促使學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。通用技術(shù)課程應(yīng)當(dāng)避免機(jī)械的、單一的技能訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中學(xué)生技能的構(gòu)成、思想方法的掌握和文化的領(lǐng)悟三者之間的統(tǒng)一，注重在拓展學(xué)生技術(shù)本事的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生共通本事的發(fā)展?！ 。ǘ┳⒅貙W(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐本事的培養(yǎng)：高中學(xué)生正處于創(chuàng)造力發(fā)展的重要階段，他們的想象力、批判精神、邏輯思維本事都到達(dá)了新的水平。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要鼓勵(lì)學(xué)生想象、懷疑和批判，要營造民主、活躍、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍；應(yīng)充分利用通用技術(shù)課程的資料載體，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望；應(yīng)經(jīng)過技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)試驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究本事和敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造的精神和勇氣，從而使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得到良好的引導(dǎo)和有效的開發(fā)，使學(xué)生的實(shí)踐本事得到進(jìn)一步的發(fā)展。 ?。ㄈ┩敢暱茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)的聯(lián)系，加強(qiáng)人文因素的滲透：當(dāng)代社會(huì)，技術(shù)與科學(xué)、社會(huì)的關(guān)系越來越密切。通用技術(shù)課程應(yīng)當(dāng)經(jīng)過具體的技術(shù)實(shí)踐使學(xué)生理解技術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系和區(qū)別，以及兩者對(duì)社會(huì)發(fā)展、人們生活所具有的同等意義上的重要作用，從而深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)，開拓學(xué)生的視野。與此同時(shí)，注意將技術(shù)所蘊(yùn)含的豐富的人文因素，自然地融入技術(shù)課程
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