黨員個人學習擺脫貧困的心得感悟范文示例(編輯修改稿)
2025-05-11 04:20 本頁面
【文章內容簡介】 性，對待自己部下和基層群眾，大有一種“讓我一時不愉快，我就讓你一生不好過”的施虐心理。習近平總書記指出：領導干部如何對待人民群眾，是一個根本的立場問題、世界觀問題、黨性問題，也是領導干部能不能老老實實做人的感情基礎。堅持群眾觀點就是要自覺擺正與人民群眾的關系，不斷增進對人民群眾的真摯感情，經常設身處地、換位思考，把人民群眾的安危冷暖與需求放在心上，在各自的工作崗位上，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題。學習《擺脫貧困》心得體會5?? 《擺脫貧困》收錄了習近平總書記從1988年至1990年在寧德工作期間的29篇講話和文章，11萬字，全文以經濟建設為中心，圍繞閩東地區(qū)如何早日脫貧致富這一主題，將一系列極富創(chuàng)造性的戰(zhàn)略思想、極富前瞻性的制度理論和極富針對性的實踐觀點娓娓道來，思想深刻、篇章雋永，真知灼見、擲地有聲，發(fā)人深省、催人奮進。?? 原福建省委書記項南為此書作序，他說道：雖然近平同志已調離寧德，但今天是從昨天走過來的，他留下的這份精神財富，肯定會對繼任者起承前啟后的作用.?? 我讀完這本書后第一感覺就是：真是值得一讀的好書!官樣文章的匯編讀得多了，有的是讀一半讀不下去扔了，有的即使看完了也沒多少印象，最多了解一下都有那些新鮮的說法、做法、經驗就好了。這本書確實讓我觸動頗深。雖然時過境遷，時代不同，書中一些具體的提法對當前經濟建設不一定有實際的指導意義，但書中透出的那種理想信念、思想精髓、積極精神、辯證思維、務實的態(tài)度、精彩的語言風格等等確實給我留下了深深印象。正如項南同志說的：一個擔任重要職務的年輕干部，對改變本地區(qū)的落后面貌有什么抱負、有什么想法、有什么作風，關系著這個地區(qū)整個工作的成敗。因此必須開動腦筋，大膽地去想，勇敢地去闖。即使有些想法不一定完全切合實際，有些做法一時看不出效果也不要緊。要求每個人做到每句話、每件事都完美無缺，是不可能的。從這個意義上說，近平同志也不例外。我們地市縣鄉(xiāng)的干部，如果看一看這本小冊子，是會獲得許多啟發(fā)的。?? 習總書記自己的評價是：我也明知白駒過隙，逝者如斯，又值改革開放的大潮洶涌，我們必須以審視的眼光看待不適應我們獲得更快發(fā)展的一切并對其進行改革。未來可能講更有意思的話，著更其完美的文，做其壯麗的事業(yè)，但今天只是今天，我只提供一份我閩東實踐、思考的記錄，這對于閩東脫貧事業(yè)和其它事業(yè)之宏偉大廈或可成為一石一本，對于后來者或許也有些微意義——若留下探索，后人總結。若留下經驗，后人咀嚼。若留下教訓，后人借鑒。若留下失誤，后人避免。我亦斷定此書會被人遺忘。遺忘乃是大好事，足以證明我們前進得很快。學習《擺脫貧困》心得體會6?? 今天品讀了習近平總書記在福建執(zhí)政時一部著作《擺脫貧困》，身為一名教育工作者感慨頗多。我被書中習近平總書記那種崇高的理想信念，獨到的思想精髓，勤奮積極的進取精神，嚴謹?shù)霓q證思想，震撼的求實務實的生活工作態(tài)度所感動。這是對我的又一次教育。我覺得我們江油的教育者，乃至全中國的教育人，都應該有這樣的意識——不做教育的“貧困者”。?? 由于一個時期中國以抓好經濟建設為重點，導致很多人身上都有了銅臭味，我們的教育也染上了些許功利。作為教育者，一個自然人，追求物質的富有無可厚非，不過我們更應以民族發(fā)展為己任，社會發(fā)展為宗旨，教育好一代人是教育者的良知。所以，為民為社會謀求福祉的意識不能“貧困”。我們站在講臺上，傳授的是知識，講究的是發(fā)展的規(guī)律，引領的是思想，一旦我們的思想發(fā)生了偏差，我們的行為宗旨發(fā)生了轉移，影響的不只是個人，而是千家萬戶，這無疑給民族埋下了禍根。這就違背了教育功在千秋的本質，又從何談為民為社會謀求福祉呢??? 我國的發(fā)展可謂多災多難，社會的發(fā)展是坎坷不平的，但我們一定要堅信，實現(xiàn)共產主義是我們中華兒女的心愿，我們中國人是有能力實現(xiàn)的。雖然我們還是發(fā)展中國家，但我們是支潛力股。一個從半殖民地半封建國家發(fā)展為社會主義國家的中國，短短幾十年，就可以趕上已經發(fā)展了幾百年的資本主義社會的國家，這難道不能證明中華兒女潛在的實力嗎?堅定信念，是我們前進的動力，是我們中國夢實現(xiàn)的動力，我們現(xiàn)在所教的學生，正是實
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