湖南教師發(fā)展網(wǎng)登錄入口(編輯修改稿)
2025-05-11 04:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進度查詢】可查看申報進度以及評審結(jié)果。往期的測評結(jié)果也可以在此欄目查看。 5. 證書打印點擊【證書打印】查看可以下載的證書，下載證書圖片到本地后 可由教師本人自行打印。 湖南教師發(fā)展網(wǎng)登錄入口_湖南中小學教師發(fā)展網(wǎng)附件:湖南省“十二五”時期中小學教師繼續(xù)教育研究 課課題編號 xjk12jjza001 xjk12jjza002 xjk12jjza003 xjk12jjza004 xjk12jjza005 xjk12jjza006題名單主持人 鄒波武 張思明 封學武 李開亮 余勇 譚奇洪 所 在 單 位 桃源縣教師進修 學校 長沙教育學院 桃江縣教師進修 學校 宜章縣教師進修 學校 新田縣教師進修 學校 隆回縣教師進修 學校 岳陽廣播電視大 學（岳陽市中小學 遠程教育培訓中 心） 邵東縣教師進修 學校 衡東縣教師進修 學校 常德市武陵區(qū)教 師進修學校一、重點資助課題（10 項，每項資助 1 萬元） 課 題 名 稱 農(nóng)村中小學“三?四”式校本培訓實踐研究 以課例研修為載體 提高教師培訓有效性 遠程培訓與校本研訓結(jié)合，提高教師培訓實效 策略研究 農(nóng)村中小學教師現(xiàn)代遠程培訓的實效性研究 中小學教師遠程培訓實施研究 中小學青年教師專業(yè)成長及規(guī)律研究xjk12jjza007中小學教師遠程培訓質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究江家立xjk12jjza008 xjk12jjza009 xjk12jjza010學分制背景下縣級教師培訓管理機制的研究 示范性教師培訓機構(gòu)的建設(shè)與發(fā)展 區(qū)域性推進校本培訓的策略研究曾可愛 顏亞華 張麗萍二、一般資助課題（40 項,每項資助 5 千元） 課題編號 xjk12jjzb011 xjk12jjzb012 xjk12jjzb013 課 題 名 稱 初中教師師德修養(yǎng)現(xiàn)狀及培訓策略研究 湖南省“國培計劃”教師培訓模式及其實踐研究 ——基于項目專業(yè)化、精細化的研究視角 提升教師培訓針對性和實效性研究 主持人 譚吉華 劉沛林 陳友明 所 在 單 位 湖南師范大學 衡陽師范學院 湘鄉(xiāng)市教師進修 學校 xjk12jjzb014 xjk12jjzb015 xjk12jjzb016 xjk12jjzb017 xjk12jjzb018 xjk12jjzb019 xjk12jjzb020 xjk12jjzb021 xjk12jjzb022 xjk12jjzb023 xjk12jjzb024 xjk12jjzb025 xjk12jjzb026 xjk12jjzb027 xjk12jjzb028 xjk12jjzb029 xjk12jjzb030“網(wǎng)絡(luò)空間課程資源”建設(shè)與體育教學中學生— —“自主、合作、探究”學習方式研究 小學優(yōu)秀語文教師培養(yǎng)培訓一體化研究 提高農(nóng)村中小學教師培訓實效性研究——以湖 南省為例 “國培計劃”高校與中小學協(xié)作式——教師培訓 模式的研究 新課程下湖南省小學實驗室教師隊伍建設(shè)研究 縣內(nèi)教師全員在崗自修的干預(yù)研究 《教師專業(yè)標準》背景下特崗教師的選聘方式 與培訓策略研究 ——以湖南省為例 新課程背景下中小學健康教育規(guī)范化研究 基于提升專業(yè)能力視角的“國培計劃”培訓模式 探究 農(nóng)村小學音樂教師培訓的實效性研究 “國培計劃”小學體育教師置換脫產(chǎn)研修培訓理 論與實踐研究 湖南省“特崗教師”
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