學(xué)生激勵(lì)方案范文模板五篇匯總(編輯修改稿)
2025-05-11 03:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大志向，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的毅力，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，自立自強(qiáng)自信，從“被成長(zhǎng)”中產(chǎn)生生命自覺，用自己的力量成長(zhǎng)，最終達(dá)到成人成才?！ 《⑦_(dá)成目標(biāo) 通過勵(lì)志教育，努力實(shí)現(xiàn)以下四個(gè)方面的轉(zhuǎn)變： 學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變； 品行上由“不敢犯錯(cuò)誤”到“不愿犯錯(cuò)誤”的轉(zhuǎn)變； 管理上由“我被管理”到“我管理自己”的轉(zhuǎn)變； 發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變， 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 搞好勵(lì)志教育主題活動(dòng)，是學(xué)校營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成才的良好途徑。為此，學(xué)校成立勵(lì)志教育主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)?！ ☆I(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組 長(zhǎng)：周景通 副組長(zhǎng)：郭金萍 姚珊珊 賈書薪 成 員：級(jí)部主任、政工組長(zhǎng)、全體班主任 四、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容 ?。ㄒ唬┬麄鲃?dòng)員 學(xué)校政工處制定《實(shí)施方案》，并開展“自立自強(qiáng)，勵(lì)志成長(zhǎng)”德育教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校召開全校師生動(dòng)員大會(huì)（可結(jié)合升旗儀式），發(fā)出“自立自強(qiáng)，勵(lì)志成長(zhǎng)”主題活動(dòng)倡議。各級(jí)部和班級(jí)根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案制定年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃?！ 「靼嗯e行主題班會(huì)，學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，了解勵(lì)志教育的重要性、必要性，學(xué)習(xí)《勵(lì)志習(xí)慣養(yǎng)成方法》，讀勵(lì)志故事，通過不同形式創(chuàng)設(shè)勵(lì)志氛圍，激發(fā)和喚醒內(nèi)在動(dòng)力。 組織學(xué)生課外收集整理感動(dòng)自己的中外成功人士的典型材料，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行交流，也可以召開以“等主題我的未來”、“揚(yáng)理想風(fēng)帆”、“有志者事竟成”等主題的班隊(duì)活動(dòng)?！ ±眯@網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等勵(lì)志教育宣傳陣地，宣傳開展勵(lì)志教育活動(dòng)的目的、意義，創(chuàng)設(shè)教育氛圍。下發(fā)勵(lì)志學(xué)習(xí)材料組織師生學(xué)習(xí)，讓勵(lì)志教育深入人心?！ 。ǘ┗顒?dòng)實(shí)施 采用“每日三步育人模式”，開展日常勵(lì)志教育?！ 、勵(lì)志故事、語(yǔ)錄。政工處精選部分勵(lì)志小故事發(fā)送給各年級(jí)，各年級(jí)也可以在此基礎(chǔ)上自己尋找適合年齡段的勵(lì)志小故事互相分享。班主任利用晨會(huì)時(shí)間帶領(lǐng)讀故事，談體會(huì)或者寫一句體會(huì)感言。精選勵(lì)志語(yǔ)錄，班主任利用晨會(huì)時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生集體朗讀。對(duì)于一些精選語(yǔ)錄，還可以利用升國(guó)旗的時(shí)候，全校師生集體朗讀。讓學(xué)生在讀故事、誦語(yǔ)錄中，潛移默化地接受勵(lì)志教育，讓故事中的人或事走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，使教育意義深刻久遠(yuǎn)。 b、成長(zhǎng)記錄。成長(zhǎng)記錄不只是學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，更是師生交流的重要載體。學(xué)生填寫的方法，要求“只記進(jìn)步不記懺悔，只記快樂不記煩惱，因?yàn)檫M(jìn)步和快樂的累積會(huì)產(chǎn)生巨大的力量助我前行?！蔽覀円笠部梢杂涗浶那楹陀?jì)劃，因?yàn)橹挥腥绱瞬趴梢院徒處熯M(jìn)行很好的交流，教師的指導(dǎo)才會(huì)更全面更深入。教師查看成長(zhǎng)記錄時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，以符號(hào)、笑臉、等級(jí)或簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)等給以肯定、激勵(lì)和鼓舞。教師查看的時(shí)間，要求為一周兩次到三次。在學(xué)生每日對(duì)自我肯定與教師激勵(lì)共同作用下，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自立自強(qiáng)自信，主動(dòng)成長(zhǎng)?！ 、反省和自我評(píng)價(jià)。學(xué)生在填寫成長(zhǎng)記錄的同時(shí)，要反省自己，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式簡(jiǎn)單易于操作，利用四個(gè)笑臉給自己進(jìn)行每日反饋，認(rèn)為極好記4個(gè)笑臉，很好記3個(gè)笑臉，好記2個(gè)笑臉，差記1個(gè)笑臉?！ ふ疑磉厡W(xué)習(xí)榜樣。小學(xué)生年齡小，勵(lì)志目標(biāo)易小而實(shí)，身邊榜樣所起到的示范引領(lǐng)效果顯而易見。九月份中，鼓勵(lì)學(xué)生勵(lì)志學(xué)習(xí)，并尋找身邊學(xué)習(xí)榜樣，月末各班推選出1至2名優(yōu)秀學(xué)生代表到學(xué)校政教處，由政教處和各班班主任最終確定30名優(yōu)秀學(xué)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1