關(guān)于話劇少年黃大年的觀后感范文多篇(編輯修改稿)
2025-05-11 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的靈魂，詮釋了學(xué)者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命，做到了“潛心問道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一”。?? 學(xué)習(xí)黃大年同志的為師，教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個(gè)學(xué)生都是璞玉。他以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標(biāo)定在祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因材施教，努力為學(xué)生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才，用行動(dòng)闡釋了什么是“教學(xué)和育人相統(tǒng)一”“言傳和身教相統(tǒng)一”。?? 學(xué)習(xí)黃大年同志的為學(xué)，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。高校教師要耐得住寂寞，坐得了冷板凳。黃大年同志功勛卓著，所取得的系列成果攻克了技術(shù)瓶頸，突破了國外技術(shù)封鎖，是新時(shí)代踐行科技報(bào)國的典范，以他的能力和貢獻(xiàn)完全可以申報(bào)院士。但是身為中科院院士評(píng)審專家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報(bào)，他卻說：“時(shí)間有限，先把事情做好?！彼潜娙搜壑械摹捌疵S郎”，無私忘我工作到生命最后一息，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)奉獻(xiàn)全部，體現(xiàn)了中國知識(shí)分子的風(fēng)骨和境界?！渡倌挈S大年》觀后感范文3 ?? 帷幕緩緩拉開，里面是一間明亮的教室，幾位學(xué)正搞弄著自己的實(shí)驗(yàn)品——一臺(tái)收音機(jī)。教室里的擺設(shè)，讓我們仿佛回到了那個(gè)剛剛誕生、朝氣蓬勃的20世紀(jì)70年代的新中國。?? 這部話劇描述著一位有著杰出貢獻(xiàn)的物理、地質(zhì)學(xué)家的青年時(shí)代，他就是那位“振興中華，乃我輩之責(zé)”的黃大年教授。他在英國學(xué)習(xí)了各種技術(shù)，成為了該領(lǐng)域的頂尖專家?；貒吣?，他將自己畢生所學(xué)的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給了祖國，并把所有的精力投入到工作中去。他研發(fā)了各種設(shè)備，填補(bǔ)了中國技術(shù)上的空白。?? 在他的學(xué)生時(shí)代，誰都不可能預(yù)測(cè)到他光輝的未來，但
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