學習黨史新中國史心得體會(編輯修改稿)
2025-05-11 00:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新中國史學習是開展黨內(nèi)教育的優(yōu)良傳統(tǒng) 通過對黨史、新中國史的學習，可以讓人們知道中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國是如何走過來的，從而凝聚全黨共識，匯聚全黨力量，順利實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標。 我們黨在黨內(nèi)教育中歷來十分重視黨史的學習。早在黨的六屆六中全會上，毛澤東就號召全黨“學習我們的歷史遺產(chǎn)，用馬克思主義的方法給以批判的總結，是我們學習的另一任務”。1940年1月3日，中共中央書記處發(fā)出《關于干部學習的指示》，要求“全黨干部都應當學習和研究馬列主義的理論及其在中國的具體運用”，規(guī)定干部的課程學習分為高中初三級，其中初級課程為“中國近代革命史、中國革命和中國共產(chǎn)黨、游擊戰(zhàn)爭、社會科學常識”。1941年12月1日，黨中央在《關于延安在職干部學習的決定(同時亦適用于各地)》中，將延安在職干部的學習分為四大類，即第一類為有工作經(jīng)驗又有較高文化水準的高級及中級老干部，第二類為有相當工作經(jīng)驗但文化水平很低的中級及下級工農(nóng)干部，第三類為工作經(jīng)驗不夠但有較高文化水平的中級及下級知識分子新干部，第四類為在學術上、技術上有較高造就的專門人才，并且對這四類在職干部學習的具體內(nèi)容作了明確規(guī)定，要求除文化水平低的第二類干部外，其余的各類干部都必須首先學習中共黨史。1941年12月17日，黨中央在《關于延安干部學校的決定》中強調(diào)：“必須使學生學會善于應用這種實質(zhì)于中國的具體環(huán)境。而拋開一切形式的空洞的學習。為了這個目的，除正確地教授馬列主義的理論之外，同時必須增加中國歷史與中國情況及黨的歷史與黨的政策的教育，使學生既學得理論，又學得實際，并把二者生動的聯(lián)系起來?！敝难影舱L就是從學習黨史、總結黨史上的路線是非為開端的。在深入學習和認真研究黨史的基礎上，1945年4月，黨的六屆七中全會通過《關于若干歷史問題的決議》，對黨的歷史經(jīng)驗教訓
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