關于反對校園欺凌的心得感悟范文(編輯修改稿)
2025-05-10 21:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的學生，受社會不良風氣影響，喜歡上網(wǎng)、吸煙、喝酒、泡吧等，產(chǎn)生對金錢的需求，當因為資金匱乏而導致某些欲望無法滿足時，便走上了搶劫的犯罪道路。因為法律意識淡薄，這些不良青少年往往不知道搶劫的嚴重后果。根據(jù)我國刑法規(guī)定，搶劫罪是行為犯，即只要行為人當場以暴力、脅迫或者其他方法，實施了搶劫財物的行為，無論是否搶到錢財，也不論實際搶到錢財多少，原則上都構(gòu)成搶劫罪。?? 三、校園暴力典型案例?? 案例三：社會人員校園欺凌危害大(劉某某傷害他人案)?? 【案情】劉某某系中學初中學生，因瑣事與一同學發(fā)生矛盾，指示無業(yè)青年張某、文某教訓這名同學。張某、文某等人趕到學校時，與劉某某有矛盾的同學已經(jīng)離開學校。劉某某想起朋友殷某某與同學王某某有矛盾，隨即指使張某、文某等人在學校附近對王某某拳打腳踢，致王某某輕傷。?? 【點評】該案系校內(nèi)學生糾集社會閑散人員欺負傷害校內(nèi)學生的校園欺凌案件。同學之間偶有矛盾是正常的，要學會合理合法去解決矛盾，雖未達到刑事責任年齡不予刑事處罰，但是學校對其嚴肅處理，必要的時候也可以由政府收容教養(yǎng)。被告人張某、文某作為成年人，不但不幫助未成年人正確處理矛盾，反而逞強滋事，無故毆打未成年學生，不僅傷害了被害人身體健康，也傷害了被害人的心靈，其在學校周邊滋事的行為也影響了校園安全。?? 案例四：以大欺小、滋事生非(陳某尋釁滋事案)?? 【案情】陳某，某中學初三學生，16歲，快過生日了，父母給了他100元，但是他要請很多同學吃飯，他覺得不夠花，就與另一個同學李某商量找小同學要點錢花花，在放學的時候盯上兩個小學生，威脅其把錢拿出來，一個小學生掏出3塊錢，陳某不相信就這么點，一拳將小學生的鼻梁骨打成骨折，隨后在兩個小學生身上翻出一部三星手機和100元。后陳某因?qū)め呑淌伦锉慌刑幰荒炅懔鶄€月有期徒刑。?? 【點評】本案例是典型的校園暴力案件，以大欺小、以強凌弱、隨意毆打強拿硬要等行為當下時有發(fā)生，要加強教育，增強同學們的法律意識，樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。培養(yǎng)健全人格，善待他人，小學生面對欺凌時，注意求救，保護自己。?? 案例五：“以暴制暴”傷人傷己(被告人井某某故意傷害案)?? 【案情】被告人井某某，與被害人朱某某均系在校學生。二人在路上偶遇，因言語不和，朱某某毆打了井某某。同年4月1日，井某某到網(wǎng)吧找朱某某等人未果，隨即離開，朱某某等人聽說后即駕車追趕，井某某被追上后，見朱某某將車窗玻璃搖下，即持匕首捅刺車內(nèi)的朱某某，朱某某亦持斧頭將井某某面部劃傷。經(jīng)鑒定，朱某某的損傷構(gòu)成重傷，井某某的損失構(gòu)成輕微傷。井某某故意傷害他人身體，致一人重傷，其行為侵犯了公民的身體健康權，構(gòu)成故意傷害罪，系未成年人，歸案后認罪態(tài)度較好，積極賠償被害人經(jīng)濟損失并取得諒解，判處有期徒刑六個月，緩刑一年。?? 【點評】青少年應學會用正確的方式解決問題。被他人暴力傷害后，應向家長或老師求助，忍氣吞聲或自行找人幫忙打架，常導致事態(tài)擴大無法收拾。以暴制暴，甚至遷怒于他人，傷及無辜，更是不可取。校園暴力刑事案件中，常有因“以暴制暴”行為傷及他人，并致自己承擔刑罰的情形。本案中，井某某本是受害人，但他沒有采取正確的方式解決問題，由被害人淪為被告人。朱某某雖因未達到刑事責任年齡而未被追究刑事責任。但公安機關已對其進行了行政處罰。?? 案例六：“小口角”引發(fā)大麻煩(沈某等故意傷害案)?? 【案情】孫某與被害人莊某因言語不和發(fā)生爭執(zhí)。次日上午，孫某糾合被告人沈某、黃某在其學校宿舍樓對莊某實施毆打，致莊某左膝受傷，構(gòu)成輕傷二級。法院認為，被告人沈某、黃某故意傷害他人身體，致人輕傷，其行為均構(gòu)成故意傷害罪，應予懲處，并對沈某、黃某分別判處管制一年和管制六個月。?? 【點評】同學間發(fā)生口角本為小事，大家各讓一步，很快就會盡釋前嫌。但對于一些
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1