關(guān)于熱門不跪著教書讀后感范文(編輯修改稿)
2025-05-10 21:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 閱讀、去鉆研的老師。很有幸,在剛剛當(dāng)教師的第一年,就有幸碰到了一位鉆研型的老師李云吾老師,對(duì)于書的研究,著實(shí)讓我敬佩,正是因?yàn)樽x書多,才會(huì)對(duì)于寫任何一類文章他都能夠信手拈來(lái),很是讓我感慨。??教師自己都不喜歡讀書,怎能期盼自己的學(xué)生嗜書如命呢?如果教師自己能夠在給學(xué)生推薦某本書時(shí),自己都講得如癡如醉,陶醉其中,我相信學(xué)生也會(huì)被感染的。當(dāng)然,吳非也提到了,即使要讀書,也不是盲目地讀,而是“不要跪著讀“,這句話的意思是,不要盡信書,不能去膜拜書本的知識(shí),要懂得去質(zhì)疑?！弊x書也要站直了讀,跪著讀,和不讀書差別不大“。??學(xué)會(huì)思考,這應(yīng)是教師的另一個(gè)教育姿態(tài)。關(guān)于思考這個(gè)問(wèn)題,這本書給了我很大的震撼,也是我很想多去說(shuō)說(shuō)的?！八伎肌斑@兩個(gè)字遍及全書,足見吳非老師是多么的看重這一點(diǎn)。??有的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生不敢質(zhì)疑,當(dāng)一堂課結(jié)束,留了幾分鐘給學(xué)生就這篇課文提問(wèn)時(shí),教室里總會(huì)出現(xiàn)鴉雀無(wú)聲的尷尬局面,要么也是一些無(wú)厘頭的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候,當(dāng)我們抱怨自己的學(xué)生沒(méi)有靈性時(shí),我們的內(nèi)心有沒(méi)有掠過(guò)一絲惶恐和不安?你是如何備這堂課的,你有用心思考過(guò)了么?你的預(yù)設(shè)是不是足夠了?我們應(yīng)當(dāng)如是捫心自問(wèn)。??關(guān)于思考,真的太值得我們?nèi)ズ煤孟胂霊?yīng)該怎么做了。再這樣下去,也許正如吳非所說(shuō)的,中國(guó)“千百年下跪“的歷史還會(huì)繼續(xù),甚至?xí)訃?yán)重?？墒俏宜f(shuō)的,或者說(shuō)我看見的,又能改變多少?只是紙上談兵罷了。??會(huì)讀書,會(huì)思考,這是作為一名教師應(yīng)有的教育姿態(tài)?！安辉腹蛑虝?愿這一切不僅僅只是成為
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